寫(xiě)紙飛機(jī)比賽的日記三篇
篇一
下課鈴聲響了，我和同學(xué)們像一陣風(fēng)似的“刮出”教室，在走廊上舉行“紙飛機(jī)比賽”。大家都興奮不已。
為了這次紙飛機(jī)比賽，我們都做了精心準(zhǔn)備，折好了自己的紙飛機(jī)，準(zhǔn)備摩拳擦掌“大干一場(chǎng)”。
同學(xué)們折的紙飛機(jī)各式各樣，有的像飛魚(yú)、有的像一只老鷹、還有的像戰(zhàn)斗機(jī)，我的紙飛機(jī)像飛艇。紙飛機(jī)比賽的規(guī)則是：先通過(guò)抽簽的方法，選出十二名選手參加第一輪比賽，選手的紙飛機(jī)要飛過(guò)裁判員設(shè)置的指定位置才能進(jìn)入下一輪的比賽。
比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)得裁判員小陳一聲令下，十二名參賽選手都用盡力氣飛出了自己的紙飛機(jī)，瞧，小李的紙飛機(jī)撞上了小張的紙飛機(jī)，小肖的紙飛機(jī)飛了一會(huì)就直直地掉了下去，小吳的紙飛機(jī)撞上了墻，小王的紙飛機(jī)更悲慘，他的紙飛機(jī)因?yàn)槭艿搅孙L(fēng)力的“騷擾”，竟然掉頭飛了回來(lái)。我比較幸運(yùn)，沒(méi)有失誤，順利過(guò)關(guān)。
經(jīng)過(guò)這一輪的比拼，還剩下六名選手，裁判員把剩下的參賽選手再分成兩組，進(jìn)行比賽，我被分到了第二組。第一組開(kāi)始了比賽，選手們都飛出了自己的紙飛機(jī)，又有兩名參賽選手被淘汰了。第二組在比賽的時(shí)候出了一個(gè)小插曲：選手小沈用嘴吹風(fēng)干擾選手比賽，裁判員當(dāng)即決定取消他的比賽資格，重新比賽。我心想：我的紙飛機(jī)是根據(jù)自然課上學(xué)到的阻力原理設(shè)計(jì)的，肯定會(huì)贏。但結(jié)果卻讓我大跌眼鏡。由于比賽的“升級(jí)”，竟然沒(méi)有一位選手飛過(guò)裁判員設(shè)定的位置，我們這組全部淘汰。接下來(lái)就是激動(dòng)人心的總決賽，兩名選手分別給自己的紙飛機(jī)做了最后一次調(diào)試。
總決賽開(kāi)始了，兩位選手飛出了自己的紙飛機(jī)，竟然實(shí)力相當(dāng)。裁判員又“升級(jí)”了比賽，結(jié)果是小馬獲得了勝利。這個(gè)時(shí)候，裁判員鄭重地宣布：“小馬獲得冠軍，紙飛機(jī)比賽圓滿(mǎn)結(jié)束�！蔽覀兌�?xì)g呼起來(lái)。
雖然我沒(méi)有獲得紙飛機(jī)比賽的冠軍，但我度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)、開(kāi)心的紙飛機(jī)比賽。
篇二
今天早上，我去寧波富邦體育場(chǎng)參加紙飛機(jī)比賽。
我們乘著校車(chē)，40分鐘后來(lái)到寧波富邦體育場(chǎng)。走進(jìn)體育場(chǎng)，里面人山人海。老師發(fā)給我們一人兩張紙，讓我們折紙飛機(jī)。我很快就折好了。這時(shí)，老師叫我們排隊(duì)，他要檢查我們折的飛機(jī)。檢查好后，老師叫我們女生排隊(duì)，去參加女子手?jǐn)S紙飛機(jī)比賽，叫男生去參加男子組的。比賽開(kāi)始了，輪到我了，我拿好飛機(jī)，裁判一聲令下：“開(kāi)始！”我用力一扔，紙飛機(jī)在空中飄飄悠悠地飛了兩秒，落在地上。第二輪開(kāi)始了，我一扔，結(jié)果手沒(méi)抓住，滑了下來(lái)，“0.1”裁判說(shuō)。我撿起飛機(jī)，沮喪地走到一邊。
10點(diǎn)20分，我們?nèi)⒓又蓖讹w機(jī)比賽。我拿著飛機(jī)，心里想：這次一定要得獎(jiǎng)。我們排了25分鐘的隊(duì)，終于輪到我們學(xué)校了，我排在第5，很快就到我了。我微微蹲下，手拿著飛機(jī)，裁判一說(shuō)開(kāi)始，我就平平地一扔，飛機(jī)平穩(wěn)地飛了出去，在旁邊看的老師跳了起來(lái)，說(shuō)：“好遠(yuǎn)。”我第二次扔，像第一次一樣，我又扔出了一個(gè)好成績(jī)，5.5米，第一次扔了5米，成績(jī)不錯(cuò)。
比賽比完了，老師讓我們?nèi)タ纯从袥](méi)有獲獎(jiǎng)。我拿著成績(jī)單給裁判看，那裁判一看，說(shuō)：“三等獎(jiǎng)�！辈⒔o我獎(jiǎng)品——一架飛機(jī)。
我們回家了，我很開(kāi)心。
篇三
每到高三的第二學(xué)期，我校都有一個(gè)傳統(tǒng)活動(dòng)，那就是根據(jù)學(xué)生的心理情況，適時(shí)地的舉行高三學(xué)生疊放紙飛機(jī)比賽。
比賽之前，我們都會(huì)遵循自由搭配的原則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組。一般每組三到五個(gè)人，都是組員組合在一起的小哥們。我們要求在比賽之前，每個(gè)人至少要拿出一種用A4紙疊成的紙飛機(jī)。當(dāng)然，花樣越多越好，是和別人的不一樣。然后，寫(xiě)上自己的心里話，或者是自己的愿望。一切準(zhǔn)備就緒之后，學(xué)生們就可以把紙飛機(jī)收藏好，耐心的等著比賽的時(shí)間的到來(lái)。
在比賽的那一天，我們還會(huì)煞有其事組織一個(gè)開(kāi)幕式，一般也會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)致辭，然后就在劃定的區(qū)域，按照飛行的時(shí)間和飛行的距離等兩種標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比賽。我們專(zhuān)門(mén)請(qǐng)?bào)w育老師當(dāng)裁判，一切都盡量做得公正公平。
比賽之后，我們會(huì)對(duì)優(yōu)勝者頒發(fā)獎(jiǎng)狀，許多時(shí)候，這些獎(jiǎng)狀并不值錢(qián)，或許就是在一張普通的紙上，寫(xiě)上了紙飛機(jī)大賽X等獎(jiǎng)。
就這樣，獎(jiǎng)狀雖然很簡(jiǎn)陋，但是學(xué)生們對(duì)于這些好像并不在意，每年參與的熱情都很高。
其實(shí)，對(duì)于在高中進(jìn)行紙飛機(jī)大賽，并不是一帆風(fēng)順的，一開(kāi)始也是有反對(duì)的聲音的。有人認(rèn)為這些游戲過(guò)于簡(jiǎn)單，起不到多大的作用。但是，事實(shí)證明并不是如此。多年的實(shí)踐證明，疊放紙飛機(jī)既是一門(mén)技術(shù)活，也是一種體力活兒，要想把這個(gè)游戲玩好，并不是像我們想象的那樣隨心所欲就可以辦好，而是需要全身心的投入。不僅動(dòng)手動(dòng)腦，而且還會(huì)用到許多物理知識(shí)。
當(dāng)然，我們會(huì)因此而發(fā)揮，教育學(xué)生做什么事情都不要眼高手低，不要淺嘗輒止。如今，疊放紙飛機(jī)活動(dòng)已經(jīng)走出了簡(jiǎn)、俗的初級(jí)階段，成為我們高三學(xué)生第二學(xué)期泄壓一個(gè)保留曲目，許多學(xué)生都在這種看似簡(jiǎn)單的游戲中高高興興的受益！