2021法學(xué)實習(xí)日記
20xx法學(xué)實習(xí)日記一：
今天剛一上班，就覺得進(jìn)入了大雜院。幾個法官包括劉老師在隔壁的辦公室里吵著一個棘手的案件，另外一個辦公室里也聚了一大堆人，嘰嘰喳喳的不知道說什么，兩堆聲音都不小，樓道里回響著，其他的辦公室里都沒什么人。
輸入完了會議資料，突然看到沙發(fā)上擺著一大堆雜志，怎么堆了一堆，沒人來領(lǐng)，表面已有一層灰了。我拿了一本，吹掉表面的灰塵，看了起來。里面的文章都是在職法律工作者寫的，實踐性強(qiáng)，但理論深度低。我隨便讀了幾篇民商法的，便感覺厭了。覺得里面的內(nèi)容和在學(xué)校的都差不多，而且多數(shù)不如學(xué)校讀的理論著作。
無聊的瀏覽起彩頁，基本都是省高院會議時照的，看著那伙省高院的領(lǐng)導(dǎo)干部們，各個都是頭發(fā)帶著亮，額頭冒著油，臉蛋堆著肉，一股油膩感，盡管照片上只有腦袋，但心里想著腦袋下面肯定被一大饦肉頂著，腐敗呀。
李哥開門進(jìn)來說。“這有一堆答題卡要圖。”
“看來又是體力活啊!”我笑著說。
“昨天刑庭的實習(xí)生畫了一天黑心圓，據(jù)傳走出法院時看見滿天的黑子。黑子游離于太陽之外，還以為又有科學(xué)新發(fā)現(xiàn)呢!”
我也要驗證一下了，幸虧這幾天打字練得手快無比，在眼睛迷茫以前終于完工了。
“明天咱們庭有個案子，你愿意聽得就過來!這是卷宗有空看一下�！币粋�法官抱來一堆案卷走了。
在法院看庭審跟打字比應(yīng)該算是一件逍遙無比的事情了，當(dāng)然要去了。
20xx法學(xué)實習(xí)日記二：
跟前幾天一樣，早上打水，清掃完，又打了會兒字�？康搅碎_庭的點，跟劉老師打聲招呼就跑去聽審了。
今天審理的是一起重婚案。
本案中被告在已經(jīng)結(jié)婚的情況下，通過欺詐騙婚與另一女性結(jié)婚。原告自訴其重婚。通過此案不由得聯(lián)想起新實行的《婚姻登記條例》。新《婚姻登記條例》在簡化婚姻登記程序，給人們帶來方便的同時，又在一定程度上增加了婚姻的風(fēng)險，一系列的問題也將隨之而來。政府和個人誰該承擔(dān)婚姻風(fēng)險?個人在婚姻風(fēng)險中如何自我保護(hù)?政府又如何加強(qiáng)管理降低婚姻風(fēng)險?我想，這些問題應(yīng)該是新條例所做的改革出臺后，作為法律工作者和行政工作者應(yīng)該考慮的問題。
晚上睡不著，就想自己學(xué)習(xí)法律的目的是什么，其實學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會法治，為我們的依法治國服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識，技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會上起到重要作用�，F(xiàn)代的社會是一個開放的社會，是一個處處充滿規(guī)則的社會，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此，對人才的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會，面向國際。法學(xué)教育本身的實踐性很強(qiáng)，所以采用理論聯(lián)系實際，理論與實際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的，大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識，培養(yǎng)學(xué)生對法學(xué)的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。
20xx法學(xué)實習(xí)日記三：
今天又打了一篇催告當(dāng)事人履行判決的通告，現(xiàn)在法院里審理名師案件，能調(diào)解的就調(diào)解。因為判決的話，能盡快履行判決的很少，等到強(qiáng)制執(zhí)行的時候，被強(qiáng)制執(zhí)行人大多突然變成窮光蛋了。
在立案廳閑逛時，看到一位老人在咨詢五保供養(yǎng)的事，便幫忙查了一下，五保供養(yǎng)的對象(以下簡稱五保對象)是指村民中符合下列條件的老年人、殘疾人和未成年人：
(一)無法定扶養(yǎng)義務(wù)人，或者雖有法定扶養(yǎng)義務(wù)，但是扶養(yǎng)義務(wù)人無扶養(yǎng)能力的;
(二)無勞動能力的;(三)無生活來源的。法定扶養(yǎng)義務(wù)人，是指依照婚姻法規(guī)定負(fù)有扶養(yǎng)、撫養(yǎng)和贍養(yǎng)義務(wù)的人。
確定五保對象，應(yīng)當(dāng)由村民本人申請或者由村民小組提名，經(jīng)村民委員會審核，報鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府批準(zhǔn)，發(fā)給《五保供養(yǎng)證書》。
五保供養(yǎng)的內(nèi)容是：(一)供給糧油和燃料;(二)供給服裝、被褥等用品和零用錢;(三)提供符合基本條件的住房;(四)及時治療疾病，對生活不能自理者有人照料;
(五)妥養(yǎng)辦理喪葬事定。五保對象是未成年人的，還應(yīng)當(dāng)保障他們依法接受義務(wù)教育
畢竟這不是法院的業(yè)務(wù)，跟大爺聊了一會兒，就勸他到村委或者政府去看看，在法院經(jīng)�？吹接欣先藶橘狆B(yǎng)費狀告兒女的，中華民族的傳統(tǒng)，一直是尊老勝于愛幼，可現(xiàn)在全家人圍著孩子轉(zhuǎn)，對老人的關(guān)心越來越少，實在應(yīng)該多多立法保護(hù)老人們的權(quán)利，為他們的晚年生活提供保障。
20xx法學(xué)實習(xí)日記四：
經(jīng)過了幾天的接觸，和劉老師已經(jīng)比較熟識了，所以今天剛一開始就興致勃勃與他聊起來。聊我的大學(xué)生活，聊我這幾天的實習(xí)見聞，聊中國的法制環(huán)境，還有我們共同感興趣的民商法。
由于與他的距離近了，才發(fā)現(xiàn)他一直在看的是統(tǒng)一司法考試輔導(dǎo)用書，原來他還沒通過司法考試。怪不得在整理案卷時，只是在書記員的項目看到他的名字。
聊了會司法考試，劉老師把話題帶回了校園。
“不說這個了。說說你們在學(xué)校都學(xué)什么吧?”
“學(xué)的很多，民法，商法，刑法，經(jīng)濟(jì)法，三大訴訟法幾乎經(jīng)常用的都學(xué)。”
“你最感興趣的是哪科?”
“民商法吧，盡管有的特別難懂。”
“你們有這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會，應(yīng)該好好學(xué)呀，過了司法考試進(jìn)法院工作就容易些了!”
我心里一想，學(xué)肯定是要好好上的，不過司法考試哪有那么好過，要不你怎么還沒過呢?而且我還不愿意來這地方呢。
“本科生不過司法考試能進(jìn)來嗎?”
“原則上可以，可以進(jìn)來當(dāng)書記員，但實際上幾乎不會要本科生，這里憑關(guān)系的很多，你要有關(guān)系什么都好說!”
“嗨~我看我還是不來這里了!”我嘆息道。
“想自己當(dāng)律師嗎?很不錯。賺得不少!”
我看著劉老師，微微一笑，什么都沒說，繼續(xù)敲著鍵盤�；叵胫裉彀言掝}帶回了校園所說的一些話，我滿臉無奈著望著前方，看到了一路坎坷……