墮轉(zhuǎn)日記敘事作文
那是一場(chǎng)完全出乎人意的事故，現(xiàn)在回想起來(lái)都覺(jué)得不可思議、驚恐萬(wàn)分、難以接受。
六年前的9月30日，我們結(jié)束了秋季旅行的合宿，在回學(xué)校的路上。當(dāng)時(shí)，我們14人承載的巴士是由體育老師開(kāi)往一條新路線前行。在開(kāi)駛山崖的路上的時(shí)候，由于山崖陡崖峭壁，路上泥沙碎石有很多，突然間，車(chē)胎爆胎，使整輛車(chē)失去前進(jìn)的平衡，于是，我們整輛車(chē)就墮墜到山谷底里。幸運(yùn)的是車(chē)上大部分人都沒(méi)有涉及到生命危險(xiǎn)，由于墜落時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)有及時(shí)叫我們系好安全帶，我拼命拽拉著安全繩，捆綁環(huán)繞著自己的左手，再加上掉落壓在旁邊同學(xué)的沖擊力減少，所以我們倆都沒(méi)事。坐在我旁邊是個(gè)天才少女叫見(jiàn)風(fēng)，她敏銳的觸覺(jué)致使我們倆都沒(méi)事�！拔鼓銢](méi)事吧？能給我從身上羅開(kāi)嗎？”“啊，對(duì)不起！”“啊，好痛啊，你動(dòng)作能不能輕點(diǎn)？”“對(duì)不起啊�！薄翱禳c(diǎn)好嗎？”“對(duì)不起，我卡住了�！薄八拇瘟耍腋嬖V你，道歉的次數(shù)增加了，會(huì)讓其價(jià)值下滑的。你叫什么名字�。俊薄缓笪覀兲恿顺鰜�(lái)。不幸的是，車(chē)上死了三名同學(xué)，兩名同學(xué)重傷，一個(gè)下半身不能動(dòng)彈，一個(gè)腹部破裂流血，還有五六名同學(xué)都受到不同程度擦傷，老師因?yàn)轭^部受到輕微的腦震蕩，處于昏迷狀態(tài)，只要躺一下就沒(méi)事了。
當(dāng)我們站在窗上，看到整輛車(chē)側(cè)翻在地上，這時(shí)候，見(jiàn)風(fēng)問(wèn)我要從誰(shuí)開(kāi)始救起？
1.老師
2.你的好友
3.受傷的人
我不知道怎么回答，然后又反問(wèn)回她會(huì)救哪個(gè)先？唉，她說(shuō)：“用問(wèn)題來(lái)回答問(wèn)題的人會(huì)被當(dāng)成傻瓜的，所以別這樣。”
“呃……”
“哎，算了，我就從隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)始救起吧�！�
“誒？為什么？”
“因?yàn)槲液苡憛捤��！?/p>
“嗯？”
“從剛才的問(wèn)題的回答，我選擇
4，從討厭的人開(kāi)始救起�！�
“選擇4？都沒(méi)有這個(gè)選項(xiàng)，你是不是太狡猾��？”
“當(dāng)選項(xiàng)那里沒(méi)有正確答案的時(shí)候，該怎么回答？就是這個(gè)心理測(cè)試的意義�！�
“那為什么從討厭的人救起呢？”
“因?yàn)橐鹊娜撕枚喟�，如果討厭的人留到最后，絕對(duì)會(huì)感到很麻煩而不愿意救他的�！�
“……”
當(dāng)我們把所有同學(xué)救完了，接著，她又說(shuō)：“我認(rèn)為，應(yīng)該先從治療受傷人員開(kāi)始著手，你認(rèn)為呢？”她對(duì)著隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)�！斑溃@種狀況下，你認(rèn)為我們能夠干得了什么大事么？”“沒(méi)有保證？你認(rèn)為只要等待就會(huì)有人來(lái)救我們？”她又說(shuō)，“如果你沒(méi)有能力主持這個(gè)場(chǎng)的話，我來(lái)替代你吧�！薄皠e自作主張！如果你的判斷失誤的話造成狀況惡化的話，你讓誰(shuí)來(lái)承擔(dān)這個(gè)責(zé)任��？”“那么這里就交給你處理啰�！薄坝貌恢愣喙荛e事。”然后隊(duì)長(zhǎng)就強(qiáng)行要求家里是行醫(yī)的小律同學(xué)給受傷的同學(xué)，可是，小律同學(xué)根本就沒(méi)有這種知識(shí)。之后，見(jiàn)風(fēng)同學(xué)就要求視察周?chē)臓顩r，然后，她就不顧及隊(duì)長(zhǎng)的反對(duì)，強(qiáng)行拉著我走了。
我跟見(jiàn)風(fēng)同學(xué)走到比較空曠的地方，查看周?chē)挠袥](méi)有信號(hào)，可是周?chē)教幎际巧�，完全收不到信�?hào)。為了節(jié)省電源，我們都把手機(jī)給關(guān)掉。連這個(gè)時(shí)候，指南針也起不來(lái)作用�！翱峙率谴艌�(chǎng)偏移，有隕石什么的落在這里了�！薄捌疲俊薄澳敲催@里巖石寸草不生，包圍四周都是巖壁上來(lái)說(shuō)，也是根本爬不上去啊，還有像是阻礙人前進(jìn)的密林。毫無(wú)疑問(wèn)是遇難啊，情況變得有趣起來(lái)了�！薄坝腥ぃ俊薄澳阌X(jué)得不謹(jǐn)慎的話，我對(duì)不起，但要是遇到這種情況不說(shuō)那么嚴(yán)峻的話，也就不會(huì)讓你感到更加的不安了吧？”
然后，我們回到大本營(yíng)，小律同學(xué)分析了同學(xué)們的不同傷勢(shì)，可是遲遲不敢給她們動(dòng)手治療，于是見(jiàn)風(fēng)同學(xué)就說(shuō)：“不治療嗎？骨折只需要固定，傷口的話只要縫合，做簡(jiǎn)單的處理就行了�！�
“別說(shuō)得那么簡(jiǎn)單，連工具、道具什么的都沒(méi)有！你行你干�。 �
“那么，你就幫我燒熱水吧！”
“誒？”
小律吃驚了一下，接著就把用我們合宿時(shí)候用的熱水壺把礦泉水給燒熱起來(lái)。我問(wèn)見(jiàn)風(fēng)同學(xué)：“你有過(guò)給人治療的經(jīng)驗(yàn)嗎？”“沒(méi)有啊，不過(guò)以前我在書(shū)本上讀過(guò)”，她語(yǔ)氣深沉地說(shuō)，“我啊，覺(jué)得明明力所能及卻又沒(méi)去做，才是最大的后悔。”她又說(shuō)，“這樣啊話，我就挨個(gè)的給她們展示下，首先，先從頭部受傷的同學(xué)開(kāi)始治療吧�！薄笆且�?yàn)槟阋埠苡憛捤龁�？”‘因�(yàn)槭莻米钶p的啦，如果在治療輕傷的人的時(shí)候，受重傷的人死掉的話，不就可以避免做無(wú)謂的診斷治療了嗎？“她看了看我，”為什么不說(shuō)話呢？這當(dāng)然也是開(kāi)玩笑的，如果你不笑我會(huì)感到很難為情的好嗎？你有朋友嗎？這個(gè)嘛，現(xiàn)在也只要你一個(gè)了�！�
最后她給最后一個(gè)同學(xué)，用魚(yú)鉤當(dāng)針線把腹部破裂流血的小梅同學(xué)縫好后，她就累倒了，我扶她坐在巖石邊上，才發(fā)現(xiàn)她的左手受傷，”是因?yàn)槲覄偛旁谔映鲕?chē)外時(shí)，不小心踩到你嗎？“她說(shuō)沒(méi)問(wèn)題的，”這只手只是在墮車(chē)應(yīng)急求生時(shí)削減沖擊力弄傷的，暫時(shí)欠著先吧。欠著？等我以后要拜托你的時(shí)候再用上這手吧，這樣我就能原諒你。“然后就說(shuō)起傷得最重的小彩同學(xué)，下半都不能動(dòng)彈要是再不送去醫(yī)院的話……這時(shí)，老師清醒過(guò)來(lái)，隊(duì)長(zhǎng)就問(wèn)老師事故的原因，老師說(shuō)：”別問(wèn)我，我才剛剛清醒過(guò)來(lái)�。 巴蝗�，見(jiàn)風(fēng)同學(xué)就說(shuō)：”請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)話！大家請(qǐng)看一下車(chē)胎，我估計(jì)是貨車(chē)上掉落什么金屬塊，而我們的車(chē)剛好輪扎過(guò)去的緣故。如果是一直直線走的話，我們應(yīng)該沒(méi)事，不巧我們正在拐彎處然后就墜落了。現(xiàn)在我們應(yīng)該珍惜撿回來(lái)一命才對(duì)！“隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：”既然這樣的話，與其不停地行動(dòng)消耗體力，倒不如乖乖等待救援比較好�！耙�(jiàn)風(fēng)同學(xué)反對(duì)說(shuō)：”不好說(shuō)，先不說(shuō)食物，我們現(xiàn)在連飲水都不充足，我不認(rèn)為我們能安安靜靜地考慮問(wèn)題。我的愚見(jiàn)是，倒不如曾我們現(xiàn)在體力和精力充裕，站起來(lái)，采取行動(dòng)。哼，真是愚見(jiàn)呢，在大山里面我們這些外行人哪有我們想得那么簡(jiǎn)單��！非常抱歉！“我吃驚了一下。
然后我們倆回到車(chē)上，把所有人的行李物品拿下來(lái)，在車(chē)上，我問(wèn)她：”你為什么會(huì)突然反對(duì)隊(duì)長(zhǎng)？我是曾其他人提出反對(duì)意見(jiàn)時(shí)，先故意做出反抗意見(jiàn)，如果我不這么做的話，也許3天之后，就會(huì)有人受不了，提出要逃離了吧。但這就等于認(rèn)同我的意見(jiàn)是正確的，她是做不了這一點(diǎn)啊。哇，你居然會(huì)想得這一步。我要是站在你身邊，恐怕連呼吸都困難了。“當(dāng)老師把那三個(gè)死掉的同學(xué)放在森林里的一邊用帆布蓋上，這時(shí)候，隊(duì)長(zhǎng)就分配帳篷、水和三天的食物給我們。我們兩個(gè)人為一組的住在同一帳篷下，晚上，我們坐在巖石上，”我說(shuō)，見(jiàn)風(fēng)同學(xué)你在想什么？我在讀書(shū)啊。’“書(shū)？”“我有一種能力，就是把所有讀過(guò)的書(shū)化成圖片記在腦海里，當(dāng)我喜歡的時(shí)候，會(huì)再次拿它來(lái)讀一讀�！边@時(shí)候，我對(duì)著星空在想：“我們以后會(huì)變成怎么樣呢？”
就這樣，我們第一天的夜晚就這樣結(jié)束了。同時(shí)也是，那段生活在地獄底層的日子的開(kāi)始。。