牛背讀書聲心情日記
尚在大集體時代，生產(chǎn)隊里的耕牛很多。那時農(nóng)業(yè)機(jī)械不發(fā)達(dá)，牛就是農(nóng)業(yè)的生命線。按人口和勞動力的多寡，分?jǐn)偨o社員看養(yǎng)，我家勞力少，生產(chǎn)隊照顧，只分了一頭牛。
逢到星期天，家長早早地打發(fā)我去看牛，我倒也樂意混在看牛的隊伍中，因為我夾帶了一本在別處借來的《史記選講》，可以心無旁騖地啃食、咀嚼，似乎要和牛兒比賽�？磁ｊ犖�，其實就是一支文盲隊伍，要么是老人，要么是輟學(xué)的童子，有些童子根本就未進(jìn)過學(xué)堂，那時尚未實行九年義務(wù)教育制，適齡學(xué)童不上學(xué)已是見怪不怪。
我和書中人物一起哭，一起笑，一起歡，一起躍，從未有人干擾，只是有時看牛回家免不了父母的一頓數(shù)落，因為有人已告狀———牛兒吃莊稼了。我不但沒有懊惱，反倒在心里偷偷地樂———我可比牛兒貪吃得還多呢！
書中給我印象最深的，莫過于《項羽本紀(jì)》里的一個章節(jié)：
項籍少時，學(xué)書不成，去學(xué)劍，又不成。項梁怒之。籍曰：“書，足以記名姓而已；
劍，一人敵，不足學(xué)。學(xué)萬人敵�！�
何等的氣概！這絕不是好高騖遠(yuǎn)，這是一個人的所謂“立志”。打那時起我就琢磨出一個理：所有非凡之人，從小必有非凡之舉，學(xué)不來，偷不來，好像是天生的。
人，少時若能遇到一本好書，遇到一個好老師，遇到一個好朋友，乃人生一大幸事。
人，不但要立志，更需勵志。