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關(guān)于誠(chéng)信的日記100字8篇

發(fā)布時(shí)間:2020-04-17

關(guān)于誠(chéng)信的日記100字8篇

  篇一

  今天我看了小馬寶莉的動(dòng)畫片。其中第二十四集:講到龍寶寶穗龍和貓頭鷹都想當(dāng)紫悅的助手。貓頭鷹在狂風(fēng)不止的晚上幫紫悅整理紙張,紫悅就讓貓頭鷹當(dāng)助手。穗龍不開(kāi)心就撒慌說(shuō):地上的死老鼠是貓頭鷹吃的,弄臟了紫悅家的地板。后來(lái)紫悅知道了真相,穗龍不得已離家出走了。

  我覺(jué)得穗龍欺騙了紫悅,無(wú)中生有,對(duì)貓頭鷹不公平。它應(yīng)該承認(rèn)錯(cuò)誤,爭(zhēng)取大家的原諒。

  篇二

  今天我們班會(huì)課講了二個(gè)誠(chéng)信故事,二個(gè)誠(chéng)信故事:<小櫻桃樹(shù)的故事>和<買火柴的小男孩>。老師讓我們討論小櫻桃樹(shù)的故事里的小喬把爸爸的櫻桃樹(shù)怎么了他做了什么。我說(shuō);小喬向爸爸道歉了他說(shuō)爸爸對(duì)不起我以后我不會(huì)這樣了,小喬說(shuō)爸爸我們?cè)俜N一個(gè)吧。老師還說(shuō)讓我們討論賣火柴的小男孩怎么了他讓他的弟弟干什么,我說(shuō) ;買火柴的小男孩被馬車撞了他讓他的弟弟把零錢給伸士。

  下課的時(shí)候老師說(shuō)舉手的人可以到老師那里拿獎(jiǎng)品,我舉手了可以到老師那里,我很開(kāi)心。

  篇三

  一個(gè)星期天,媽媽帶我去舅舅家和小妹妹玩。當(dāng)我們玩的開(kāi)心的時(shí)候,我不小心把一個(gè)杯子打翻在地上。舅舅趕緊跑過(guò)來(lái),我跟舅舅說(shuō)是妹妹打翻的。舅舅就當(dāng)真了,把杯子撿起來(lái)走開(kāi)了。后來(lái),我覺(jué)得很內(nèi)疚,就向舅舅承認(rèn)了錯(cuò)誤。

  舅舅摸了摸我的頭,笑著說(shuō),知錯(cuò)能改就是好孩子。我以后再也不說(shuō)謊了,做一個(gè)誠(chéng)信的孩子。

  篇四

  篇五

  上個(gè)禮拜五,媽媽回來(lái)問(wèn)我今天作業(yè)多嗎?我說(shuō)不多,媽媽相信了。于是我們吃好飯開(kāi)始做作業(yè),媽媽在班級(jí)作業(yè)里看了一下,作業(yè)蠻多的嘛!后來(lái)媽媽教育了我,跟我說(shuō)小孩要誠(chéng)實(shí)守信,這樣所有人都會(huì)喜歡你的,相反你說(shuō)謊了,所有人都不喜歡你的,以后會(huì)吃大虧的。

  我認(rèn)真得對(duì)媽媽說(shuō)我錯(cuò)了,以后不會(huì)了。媽媽給了我一個(gè)愛(ài)的擁抱!

  篇六

  誠(chéng)信是中華的傳統(tǒng)美德,每個(gè)人都應(yīng)該做到言而有信。誠(chéng)信,是人與人溝通的橋梁,它能使我們的生活更加美好。

  有一次,我借了同學(xué)的一塊橡皮,過(guò)了許久,那同學(xué)卻從來(lái)沒(méi)向我要過(guò)。我心想,我不能把同學(xué)的橡皮占為己有,便在第一時(shí)間將橡皮還到了同學(xué)手中。后來(lái),我再向同學(xué)借東西,她都二話不說(shuō)借給了我。

  由此可見(jiàn),守信用,還能給人以誠(chéng)實(shí)的好印象。

  我一定要繼續(xù)堅(jiān)持,做一個(gè)有誠(chéng)信的人!

  篇七

  昨天,因急于完成作文的上傳,就將網(wǎng)上的一篇文章直接復(fù)制到了交流平臺(tái)。

  爸爸知道后,對(duì)我狠批了一通:“網(wǎng)上的文章,是用來(lái)學(xué)習(xí)、交流、提高自己寫作能力的,是別人的作品。是不可以當(dāng)作自己寫的作文,更不可以當(dāng)作完成作業(yè)的手段。同時(shí),這是一種抄襲行為,而抄襲行為本身就是一種不誠(chéng)信的表現(xiàn)。”

  經(jīng)過(guò)這一事件,使我懂了一點(diǎn)誠(chéng)信的基本道理。我要從小學(xué)做有誠(chéng)信,勤學(xué)習(xí)的美麗好girl。

  篇八

  今天早上,爸爸告訴我昨晚上失聯(lián)航班找到了,但是是在海里面,好可憐呀,爸爸說(shuō)有239個(gè)人都死了,還有剛出生不久的嬰兒,還有好幾個(gè)畫家,我喜歡畫畫,我想去學(xué)畫畫,爸爸還沒(méi)帶我去,說(shuō)我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)跳舞和鋼琴,不能太多。

  爸爸決定今天小攤不營(yíng)業(yè),爸爸說(shuō)叫“打烊”,讓我去放一個(gè)紙條在小攤上,我讓爸爸讀給我聽(tīng)“誠(chéng)信小攤今天打烊。請(qǐng)為馬航失聯(lián)航班乘客默哀!”。

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