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科學(xué)優(yōu)秀日記250字

發(fā)布時(shí)間:2020-03-22

科學(xué)優(yōu)秀日記250字

  范文一:旅途中的科學(xué)

  小記者活動(dòng)又開起了大門,今天開啟的是科學(xué)的大門,說到科學(xué),科學(xué)里面當(dāng)然有天氣這一塊知識(shí),今天,科學(xué)老師給我們講了三種自然災(zāi)害,分別是:洪水、干旱和寒潮。

  洪水是大量雨水造成的,簡(jiǎn)單的來說,就是積了大量的水,地面上的凈水蓋受不住,就發(fā)大水了,這就叫洪水。洪水來了,那要怎樣自救呢!我們可以到堅(jiān)固又高的房頂,也可以學(xué)會(huì)游泳,不管洪水有多深,你總有一點(diǎn)希望可以游到安全的地方。

  35度以上并且沒有雨水為為干燥天氣,寒潮天氣是降溫一下子達(dá)到12-16攝氏度以上的稱為寒潮,這三種天氣災(zāi)害給我們的生活和生產(chǎn)都帶來了非常嚴(yán)重的影響。

  很幸運(yùn)的是,在活動(dòng)的最后,我們還參觀了學(xué)校的天氣站,里面有風(fēng)向儀,風(fēng)速儀,風(fēng)向際

  這次天氣課真有意思,希望下次還有機(jī)會(huì)參加這么有趣的活動(dòng)!

  范文二:游寧波科學(xué)探索中心

  星期五上午,我們?nèi)チ藢幉ǖ目茖W(xué)探索中心。天仿佛格外的藍(lán),云仿佛格外的軟,我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,坐上了大巴車。

  一下車,呈現(xiàn)在我們眼前的是一座凹凸不平的房子,就像幾座四分五列的小房子拼在一起,形成一座“大房子”。同學(xué)們都迫不及待想進(jìn)去呢!

  等了好一會(huì)兒,門終于開了。早已等不及的我們像離弦的箭一樣,飛快地沖了進(jìn)去,四周全是搞不懂的科學(xué)儀器,看得我眼花繚亂。

  最令我好奇的是臺(tái)風(fēng)體驗(yàn)館。四周一片漆黑,只有屏幕是亮的。沙灘邊已經(jīng)漲潮了,一陣臺(tái)風(fēng)吹來,就好像在給沙灘媽媽吹頭發(fā),帶來一片涼爽。有幾個(gè)調(diào)皮的小朋友還跑到出風(fēng)口去接一陣陣迎面而來的臺(tái)風(fēng)。

  短暫的兩個(gè)小時(shí)像滑滑梯一樣,過得飛過,很快到了集合的時(shí)間,大家依依不舍地離開了,可是我的心還停留在了寧波科學(xué)探索中心。

  范文三:身邊的科學(xué)

  上一周,我想吃可樂雞翅,媽媽就去菜市場(chǎng)買了可樂和雞翅。

  回到家里,我看到媽媽買的可樂有點(diǎn)饞,就在邊上磨磨蹭蹭的,媽媽看見了,笑著說:“傻丫頭,想喝就打開來喝唄!那么多可樂,燒不完的!

  我聽了,連忙去擰可樂瓶蓋?墒,我使勁用手?jǐn)Q,使勁用牙咬,瓶蓋就是不動(dòng)。

  媽媽說:“可能你的手太濕了,擦干手試試看。”于是,我把手擦干,又試了一次,可還是不行。

  媽媽又讓我包上抹布試試,我試了試,瓶蓋擰開了。這是什么原因呢?

  我去翻書,找呀找,終于找到答案了。原來,我的手太濕了,再去擰瓶蓋,摩擦力也變小了。包上抹布,摩擦力變大,瓶蓋就很好擰開了。也就是說,摩擦力越大,瓶蓋就越好打開,所以飲料瓶蓋上都會(huì)有條紋。

  看來,身邊的科學(xué)還真不少呀!

  范文四:神奇的科學(xué)小魔術(shù)

  今天中午在多媒體教室有一場(chǎng)精彩的魔術(shù)表演。魔術(shù)師專門到勁松小學(xué)來表演,我很感興趣。可惜因?yàn)槲覀儼嘣跒榱还?jié)進(jìn)行唱歌排練,所以我遲到了一會(huì)兒,好在趕上了最后一個(gè)。

  只見魔術(shù)師伯伯在一個(gè)架子上放上了一頂空帽子,再蒙上一塊黑布,然后他拿起黑布,突然就從布里掉下來一個(gè)“雞蛋”乒乓球。原來空空如也的帽子和黑布在神奇的魔術(shù)師的“點(diǎn)化”下誕生了“奇跡”。

  我們都瞪大了雙眼,感到很好奇和不可思議,于是魔術(shù)師伯伯開始揭開這“無(wú)中生有”的秘密。原來乒乓球通過一根很細(xì)很細(xì)的線連在黑布上,不仔細(xì)看根本看不出來。變魔術(shù)前展示黑布的時(shí)候,乒乓球藏在魔術(shù)師手里,但是魔術(shù)師手法很巧妙,讓大家看不見他手中原來已經(jīng)藏著秘密了。

  魔術(shù)其實(shí)都是假的,但是每個(gè)魔術(shù)里面都蘊(yùn)藏著巨大的科學(xué)奧妙啊。

  范文五:有趣的科學(xué)魔術(shù)

  魔術(shù)也講科學(xué),讓我們來見識(shí)下吧!

  我們勁松小學(xué)的小記者聚集在多媒體教室聽何老師講科學(xué)魔術(shù)。何老師變了許多的魔術(shù),有來去無(wú)蹤影、聽話的雞蛋、剪不斷的繩子里面隱藏著好多科學(xué)知識(shí)呢。

  我看得最仔細(xì)的就是升降由你定。何老師拿出一個(gè)裝滿了水的大瓶子,里面還有個(gè)棕色小瓶。他拿著大瓶子,說:“我要讓小瓶下去!毙∑抗痪屯鲁。何老師又風(fēng)趣地說:“你下來干嘛呀,快給我上去!闭f完,小瓶聽話地升到了大瓶頂部,可真神奇呀!

  何老師告訴我們這個(gè)魔術(shù)的原理就是:壓力與浮力的關(guān)系。小瓶子內(nèi)只裝了三分之一的水,所以會(huì)浮在大瓶頂部。只要輕輕捏下大瓶子,那么壓力增大,留著空氣的小瓶子浮力減小,就會(huì)慢慢往下沉。松開手,又會(huì)浮起來。

  科學(xué)就在我們的生活之中,這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地小道具,做出這么有趣的小魔術(shù),太神奇了。

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