關(guān)于安全知識的日記300字6篇
篇一
今天我們沒有上微機課，老師讓我們在教室里看電視。雖然看電視學(xué)不到知識，但是少看一會兒也行。老師讓我們看的不是動畫片，而是哥哥姐姐們表演的交通工具節(jié)目。
有一個個子高高的胖胖的哥哥當(dāng)公交車，他的身上套著兩個公交車型紙板。表演汽車的哥哥姐姐統(tǒng)一穿白鞋子，黑色、黃色和白色相間的褲子，黃色的上衣，我覺得演公交車的哥哥特別帥。第二個出場的是小摩托，是一個年齡小的個哥哥表演的。他說他腳下踩著風(fēng)火輪跑得歡。第三個出場的是taxi。我不知道那個哥哥為什么要說英語。騎摩托車的哥哥就從公交車哥哥和taxi哥哥中間穿了過去，然后公交車和taxi就去追摩托車了。
還有的人不守規(guī)矩，紅燈亮了，還急急忙忙穿過馬路。我覺得他們都是不懂交通規(guī)矩的人，還有交警叔叔上臺給三年級的同學(xué)講了關(guān)于交通安全的知識。
篇二
今天，我們學(xué)校特地請了當(dāng)?shù)鼐瘑T給我們來講交通安全。主要講了交通要安全，如果沒有通行等指示，就要1.慢2.看3.通過生命只有一次，我們 應(yīng)當(dāng)珍惜她。
那次中午放學(xué)了，媽媽給我說姑姑給摩托車撞了，要趕緊去縣醫(yī)院看去，讓我別去上學(xué)了，給老師請個假，到了縣里，我姑姑正在搶救，我當(dāng)時都傻了，迷了一會，醫(yī)生說幸虧送的及時，沒有生命危險、姑姑以前對我們很好，我們都舍不得離開她，我們是非痛恨那個騎摩托撞的人，非讓媽媽找到那個人，姑姑樹不要找了，因為沒有生命危險。姑姑經(jīng)歷的這件事告訴我們以后要過馬路要慢，并且要左右看再走。
遵守交通規(guī)則是為自己的生命進(jìn)一心，如果你做不到，你的人生將不會幸福美滿只有安全了生命才不會受到威脅，所以大家要注意安全。
篇三
星期二下午，我們?nèi)熒诓賵雎犃私痪箨牭陌踩R講座。這個講座一共有5項，主要內(nèi)容是要讓我們遵守交通規(guī)則，而且還給我們?nèi)熒浰土藞D書。
這個講座，讓我對交通法規(guī)有了更進(jìn)一步的了解：我知道了交警各個手勢的意思，什么意思要打什么樣的手勢……我還學(xué)會了一首有關(guān)于交通規(guī)則的兒歌，但沒有拿日記本所以忘掉了詞……但是你們知道再沒有紅綠燈亮的時候怎樣過十字交通路口嗎？只需記住7個字就行了——一慢二看三通過。
現(xiàn)在在交通繁忙的現(xiàn)代社會中，不遵守交通規(guī)則是不行的。每年全球發(fā)生的交通事故數(shù)不勝數(shù)，若我們在不遵守交通規(guī)則，下一個受害者很可能就是我們。朋友們，讓我們一起來遵守交通規(guī)則，呵護(hù)我們的健康成長！
篇四
根據(jù)周老師的短信提示，我報名參加了溫州市交通安全知識網(wǎng)絡(luò)大賽。
首先我在學(xué)樂網(wǎng)注冊了賬號，并下載了有關(guān)的參考資料學(xué)習(xí)，之后參加了小學(xué)1-3年級的比賽。里面的交通知識題目可真豐富，有交通基礎(chǔ)知識判斷題、交通標(biāo)志題、交通行為規(guī)范題，雖然賽前我進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備，但是題目內(nèi)容太多了，還是會時不時地做錯題目，可我不肯認(rèn)輸，做錯的題目找到正確答案后，我又進(jìn)入去參賽。由于進(jìn)入?yún)①惖臅r間太遲了，我沒能做到足夠的積分，也就沒能獲得名次了，但我還是很開心，因為這次參賽，讓我懂得了很多交通知識，使自己以后更會注意交通安全了。
篇五
今天，我 們學(xué)校校長請交警隊為我們講“安全知識”講座，他們?yōu)槲覀冎v安全，講事情，他們讓我們知道了生命的安全性，還為我們每一位成員都贈送了一本書還請范隊長，陳隊長分別講話。
以前，我十分不遵守交通規(guī)則，現(xiàn)在通過這個講座不能亂闖紅燈�！白呗芬呷诵械�，不在路上打和鬧，不起快車不搶道，拷右行走要記牢…”這首兒歌是交警阿姨編寫的，我們一定要牢記。又一次，我闖馬路，差一點和一輛自行車相撞，這是自行車速度慢，如果是貨車呢？不就失去了寶貴的性命嗎？
總之，我以后再也不犯這種明知故犯得錯誤了。想要生命之樹長青，就請遵守交通規(guī)則。
篇六
昨天韓老師給我們講了安全知識課，還找來了有關(guān)安全知識的繪本給我們看。
通過這次課，我學(xué)會了一些有用的安全知識：比如，如果是我一個人在家的時候，有陌生人敲門說要進(jìn)來修水管或者來查水表，不要輕易給他開門；如果我自己在家的時候不要玩鋒利的刀、火、電，不要用濕手觸碰開關(guān)插座......
韓老師還講了很多安全知識，聽著聽著，我覺得這些安全知識教育對我們這些小學(xué)生來說太重要了，于是，我把一些老師講的內(nèi)容記在了本子上，會寫的字我就寫字，不會寫的字我用拼音拼寫，等老師講完，我的本子上也記下了好幾個老師教我們應(yīng)變的語言技巧了。