描寫期末考試的日記400字三篇
篇一
時間過得真快，又到了期末考試的關口。做父母的總是有點擔心孩子的成績。為此，我就期末考試的復習作了如下準備：
一 語文 主要復習課本上的，老師要求背會的文章和段落，生字和詞，不會的容易出錯的要多加練習；平時做的卷子讀讀看看，錯題多加注意達到會做�？磮D寫話，一定看清題目的要求，再去組織語句，一定寫清時間、地點和做什么。
二 數(shù)學 幫助孩子把課本看一遍，該做的習題做完。隨堂檢測和單元檢測上的錯題，再做一遍；根據(jù)孩子掌握的情況出題練習。平時作業(yè)中比較容易出錯的部分要加強練習。就平時作業(yè)情況來看，鐘表一節(jié)較差，背會了老師總結的三句話，不會運用，還得重點復習。
這只是我自己制定了一個簡單的復習計劃。一年級的孩子，可能還沒有意識，期末考試對他們來說有多重要。有待于家長的幫助和督促，孩子才可能有好的表現(xiàn)。其實，不應有太多的壓力，期末考試就是對孩子一個學年的成績檢驗。正常的復習，只要按照老師的要求，應該沒問題。即便孩子沒有考好，說明孩子的知識掌握的不夠牢靠。孩子的良好習慣是在媽媽的督促和幫助下慢慢養(yǎng)成的。
俗語說得好：沒有規(guī)矩不成方圓。希望我們的孩子，在老師的精心教育和管理下，能學到更多的知識，長大后成為社會的有用之才！
篇二
今天是期末考試，我非常緊張，我慢慢地走進教室，原本以為同學們會很緊張�？墒且贿M教室，發(fā)現(xiàn)大家卻很高興。我走到自己的座位上，按照原來的樣子復習。
第一課是考語文，老師把試卷發(fā)下來，我一看，都是平時復習過的。我緊張的心慢慢地放松下來。我飛快地做好試卷，看看沒事做，就拿起尺子玩了起來。玩著玩著，我突然發(fā)現(xiàn)有一道題目忘記做了。我真是粗心啊，我連忙認認真真地檢查了起來。哇，居然有那么多做錯的題目。如果不檢查，不知道會考多少分呢。時間到了，老師把試卷收了上去，我馬上跑去和同學對答案，還好，改過的幾道題目都改對了。
第二課是考數(shù)學，這次我吸取上次的教訓，做完后，我就認認真真地檢查起來。我發(fā)現(xiàn)有一個要量角的地方忘記量了。我馬上去找量角器，可惜怎么也找不到。我仔細地回想了一下，我考完語文后，把量角器放進自己口袋里了。看來，粗心的習慣一時還沒改掉。
數(shù)學考完了，飯也吃好了。接下來就要考英語了。英語是我的薄弱的環(huán)節(jié)，可是這一次的試卷相對來說有點簡單。我立刻就有了自信，覺得應該可以考好。
考試考完了，我覺得我會考好，果然，皇天不負有心人，我數(shù)學考了95.5語文考了96.5,我最害怕的英語,居然成了最容易的了,我下次一定也要考好。
篇三
我是一名三年級的小學生，經(jīng)過了四個多月的緊張學習，迎來了期末考試…
快到期末考試的前幾天，我特別緊張，媽媽也整天在我耳邊不停嘮叨，叫我上課要認真聽講，好好復習，在課堂上老師提醒我們要如何的復習才有效，需要把每一次考試卷子整理好后認真復習錯題，而在托管班老師也不斷給我講了我之前不會的題。終于到了期末考試這天，在考試的時候，我牢記著老師和媽媽說的話，做題的時候要仔細不要緊張，要認真的讀懂每一道題的意思…
考試結束了，我們都在緊張的等待結果，當沒有看見成績的時候，我特別害怕，怕沒有考好媽媽會批評我，后來媽媽說成績出來了讓我猜猜自己考了多少，我鼓起勇氣在媽媽手機上看到了我的分數(shù)…，
雖然這次考試考的不是很好，但媽媽說我只要努力了就是有進步，可我知道在三年級上學期我上課的時候都不是很認真，愛講話，還有很多壞習慣…
在這學期我會努力改掉不好的習慣，上課專心聽講，回家認真復習，爭取下學期考個好成績！