英語(yǔ)課_日記作文450字
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光和煦。今天下午我要去上英語(yǔ)課。一下課，我歡快的吹氣了口哨。要問(wèn)我為什么如此高興?答案很簡(jiǎn)單:因?yàn)樯险n時(shí)利用了休息時(shí)間把當(dāng)堂講的課文即會(huì)背熟也會(huì)默寫了!
“叮鈴鈴......”上課鈴響了。我的同桌卻不高興了：“老師為什么這樣啊，B組兩個(gè)強(qiáng)手，C組(我們組)就我同桌一個(gè)!”我心里偷樂(lè)：這話算說(shuō)對(duì)了!可回頭一看，心便沉了下來(lái)。對(duì)手竟是洪藝菲Tina和理晗頡Coco!光是我對(duì)付她倆其中一人就已是小巫見(jiàn)大巫了，況且是她們兩人......哎!可是我不能辜負(fù)了同桌對(duì)我的期望呀，今天我就拼了!呵，雖然第一項(xiàng)“寫”我不是最快，可是我在質(zhì)量上得到了老師的認(rèn)可，為我們組加了十分!下一項(xiàng)，檢查背課文的情況。我背誦的事最長(zhǎng)最難的一段，雖然是上周背的，可我依然背得滾瓜亂熟!我仔細(xì)得聽(tīng)別人的背誦，也就只有Tina能和我Amy一決雌雄了。當(dāng)然了，背得這么好也得到了同學(xué)們和老師的掌聲。老師說(shuō)一些同學(xué)背誦的不流利，于是生氣了。我覺(jué)得老師生氣是對(duì)的。老師留的作業(yè)未能很好的完成，背得磕磕巴巴，若你是老師你不生氣?老師在白板上寫下四十多個(gè)單詞，說(shuō)：“看著白板再試試!”這個(gè)方法果然妙，不一會(huì)，大家就都會(huì)了。
下課了，B組比我們組只多了一分!雖然未能奪冠，可我們沒(méi)有遺憾，因?yàn)槲覀儽M力了!