初二元旦日記500字三篇
篇一
今天，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)：元旦手抄報(bào)。聽到這個(gè)消息我興奮極了，因?yàn)槲易钕矚g畫畫了!
回到家，我寫完作業(yè)就開工了!我先找來一張八開紙，然后上網(wǎng)搜找關(guān)于元旦的手抄報(bào)。我剛打開網(wǎng)址，哇，五花八門的手抄報(bào)全都蹦出來了。它們的顏色多么鮮艷，圖畫多么精美呀!這個(gè)不錯(cuò)，那個(gè)也挺美的。唉，選來選去，頭都疼了。算了，就這個(gè)吧!我看中了一個(gè)表面鮮艷、版圖漂亮的手抄報(bào)。
好了，找到了手抄報(bào)，就可以制作了。我先用筆在八開紙的右上方寫上“慶祝元旦”，又給它畫了一個(gè)精致的邊框。接著我又在左上方畫了兩個(gè)鈴鐺，看起來惟妙惟肖的。然后我又畫了一個(gè)可愛的小星星在蕩秋千，還畫了水果邊框……
終于，我終于畫好了，字也寫完了�？晌铱偸怯X的哪里少了，感覺一邊重，一邊輕，這可怎么行呢?這樣看起來就不美觀了呀!我把手抄報(bào)拿起來左看看，右看看。還是沒找出來，這種感覺好難受啊!明明知道少了，可又不知道該在哪兒補(bǔ)。唉!算了，先涂顏色吧!涂完顏色應(yīng)該就能知道了。
過了一會(huì)兒，我又仔細(xì)的看了看，還是沒發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)線索。這樣就不十全十美了，還是請(qǐng)教媽媽吧!“你這手抄報(bào)右邊的‘慶祝元旦’與這下面的邊框拉了很大的距離啊!”媽媽一本正經(jīng)的說。經(jīng)過媽媽了一番“指點(diǎn)”，我恍然大悟，因?yàn)樗鼈兊目障队悬c(diǎn)小，我就沒看出來。改在這里添個(gè)什么呢?我翻動(dòng)電腦，哎哎，這個(gè)愛心蠻不錯(cuò)的，你看，大大紅紅的愛心，旁邊還有纏在一起的樹葉，多么漂亮!我就畫它吧!可它看起來簡單好畫，但實(shí)際上太難了!我畫了好長時(shí)間，擦擦畫畫，費(fèi)了九牛二虎之力終于把這個(gè)“不簡單”的圖畫給畫好了。
我看了看桌子上的手抄報(bào)，覺得它真的是太美麗了，這可是我好不容易才畫好的喲!應(yīng)該還行的!
篇二
今天是星期五，上午的時(shí)候，大張老師給我們開了一個(gè)元旦小聯(lián)歡。同學(xué)們聽了興高采烈的，一個(gè)個(gè)臉上笑的像花兒一樣。
首先，大張老師說，我們先猜幾個(gè)元旦小字謎，然后連著讀一遍，同學(xué)們看到上面有4個(gè)謎語，于是第一個(gè)同學(xué)先站起來，他的答案是元，結(jié)果是對(duì)的，然后第二個(gè)到第四個(gè)都猜出來了，我們大家豎著讀了一遍，原來是祝福語，“元旦快樂”。大家又開始猜后面的小謎語，其中一個(gè)是
走著也是跳，
臥著也是跳，
跑著也是跳，
坐著也是跳。
這個(gè)一看就是青蛙，我剛想舉手，結(jié)果被沈迎奧給搶先了一步，他的答案跟我的一樣。
唉，我怎么總是慢一步呢?
下一個(gè)節(jié)目是，(愛麗絲之閱讀展覽會(huì))，問題是：愛麗絲喝下什么變小的，我剛舉手，又被別人搶答了，結(jié)果那位同學(xué)答錯(cuò)了，哈哈，我馬上舉起手來，老師終于讓我站起來回答了，我的答案是：“愛麗絲喝掉了一瓶上面標(biāo)著(喝掉我的小瓶子)里面的水。”老師說過那個(gè)同學(xué)答對(duì)一次同學(xué)們就為他送一次掌聲，我回答對(duì)了，于是，教室里想起了雷鳴般的掌聲，我簡直開心極了，我在紙上畫了一個(gè)小笑臉，代表我回答正確了一個(gè)問題。第三個(gè)活動(dòng)是，“古詩朗誦會(huì)”，大張老師說：“現(xiàn)在我們需要一個(gè)擂主，擂主等著其他人上來挑戰(zhàn)他，擂主站在左邊，挑戰(zhàn)者站在又邊，擂主和挑戰(zhàn)者必須背完一本書的古詩，如果誰背錯(cuò)了，誰就下去，如果擂主背錯(cuò)了，擂主就要下去，挑戰(zhàn)者就變成擂主了，然后接著在再上新的挑戰(zhàn)者”。活動(dòng)開始了，我心里萬般緊張，因?yàn)檎緯家�，我怕�?huì)錯(cuò)，結(jié)果老師請(qǐng)了戴世林做擂主，蔡潤澤做挑戰(zhàn)者，一會(huì)戴世林背錯(cuò)一個(gè)字，被蔡潤澤搶了擂主之位，游戲不一會(huì)就結(jié)束了，最后站在臺(tái)上的是挑戰(zhàn)成功的沈迎奧，大張老師說：“游戲結(jié)束了”，大家拿了自己的禮物，回答問題的越多，禮物就越多。
這次的元旦小聯(lián)歡，我們大家好開心啊!
篇三
一年一度的元旦又來臨了，過節(jié)時(shí)孩子們是最開心的。玩是必不可少的!這不，我們班就舉行了一個(gè)“歡慶元旦”的活動(dòng)。
經(jīng)過同學(xué)們的一番裝飾，教室一下子變成了歡樂的游樂園：桌子整齊的排在教室的左右和后三側(cè)。中間空出大塊的地方供我們活動(dòng)。黑板上寫著“歡慶元旦”幾個(gè)大字，還有一些“流星”“月亮”……
活動(dòng)開始了，兩位主持人一本正經(jīng)地站在講臺(tái)上，說：“下面開始第一個(gè)游戲：吹氣球!”
話音剛落，許多同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試，舉著手邊跳邊喊:“我要玩!我要玩!”主持人挑了幾個(gè)成員，比賽開始!只見李廣藝剛拿到氣球就奮力吹氣，一路，幾下子就把氣球吹的又大又圓，像個(gè)大西瓜，但自己也累的滿臉通紅。他繼續(xù)吹，氣球也就繼續(xù)變形：前長后細(xì)。后面是又長又扁的，前面是又大又鼓的，真像懷了孕的大媽在大街上晃晃悠悠地走著。“停，比賽結(jié)束!”結(jié)果毫無疑問，李廣藝贏。然而，大家的目光全都被鎖定在邱海迪身上:只見他氣喘吁吁，滿面通紅，無論他怎么奮力吹氣球，氣球都吹不大，一直像一個(gè)小老鼠龜縮在那里，又像一個(gè)不聽話的孩子，怎么用力吹，都不愿長大�？吹嚼顝V藝的滑稽樣，大家“哈哈哈哈哈”地笑著，有的人笑得直跺腳，有的人笑的捂著肚子。
隨之而來的，是下個(gè)游戲“頂籃球”。頂籃球，規(guī)則是用手背托著籃球，來回走三次，最快的獲勝。
我聽了，馬上舉起手來，想玩玩新花樣。果然，因?yàn)槲沂亲羁炫e手的，所以我被叫到了。我馬上進(jìn)入狀態(tài)，摩拳擦掌。我把手盡可能展開，中間低，四周高，像傘狀，這樣圓鼓鼓的籃球舒服地躺在我的手背上了。我心想：籃球你一定要乖點(diǎn)呀，不要亂動(dòng)!“開始!”裁判員發(fā)出號(hào)令后，我馬上快速疾走，我邊走邊心里像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”，十分緊張，生怕球會(huì)掉下去，雖然3個(gè)來回不要1分鐘時(shí)間，可我卻像過了幾小時(shí)一樣慢長。剛開始我是第一名，可這可惡的球，似乎很想與大地媽媽會(huì)和，一下子從我手里溜開，在地上“砰砰” 的跳了起來，我氣急敗壞的去撿球，可我越想快越出亂子，我剛匆忙的抱起球，可還沒站直球又從我手心刺溜一下就滑落了，球在地上蹦一下又嗖的沖出老遠(yuǎn)，我只好手忙腳亂的去追球了。同學(xué)們見我狼狽的樣子，哈哈大了笑起來。我連忙把球撿起來放到了手上快步急追，還好我不是最后一名，全組四個(gè)人我名列第二。
歡樂的時(shí)光總是那么短暫，不知不覺活動(dòng)結(jié)束了。但那歡聲笑語還在我耳邊徘徊。通過這次活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理：做事要沉著冷靜，不能急于求成，否則欲速則不達(dá)。就像我運(yùn)球只求快但老掉球，結(jié)果錯(cuò)失第一名。