初中暑假趣事日記500字
第1篇：暑假趣事
時(shí)間真是過得太快了，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)暑假就過去了，但一些趣事卻總是很難忘記。
暑假我沒有出去旅游，平時(shí)就在家里看書，做作業(yè)，日子比較平淡。但有一件事確是特別有趣味的：
這一天，我們家舉辦了一個(gè)別具趣味的家庭魔術(shù)大賽。獎(jiǎng)品是一塊手表。
首先是爸爸出場，爸爸表演了一個(gè)叫“中國暴風(fēng)雪”的一個(gè)魔術(shù)。具體內(nèi)容是這樣的：爸爸先拿出一把折扇來，隨后把折扇打開，口中還念念有詞“天靈靈，地靈靈”，其實(shí)只是個(gè)擺設(shè)。下面，只見爸爸手拿扇子，開始扇動(dòng)了起來，只見空中五顏六色的紙片便飛了出來。
正當(dāng)我埋頭苦想爸爸的魔術(shù)是怎么變時(shí)，媽媽便開始表演了。只見媽媽拿了一支鉛筆和一塊紅色的布子，開始表演了。只見媽媽把鉛筆放在了紅布的下面，放好后，也是念念有詞。不一會(huì)兒后，只見一只鉛筆從紅布中穿了出來，媽媽除握緊紅布的手以外的另一只手，一點(diǎn)一點(diǎn)的拉，鉛筆也就一點(diǎn)一點(diǎn)地被拉了出來。原來這個(gè)魔術(shù)的名稱是“穿鉛筆”。
接下來就該我表演了。我拿了一疊撲克牌，讓爸爸媽媽各抽了三張牌后，我便開始表演了。我把那一疊牌放下后，拿過來了爸爸手中的那三張牌，背面對(duì)著我，當(dāng)爸爸說出第一張牌和第三張牌后，我一下子便猜中了中間的那張牌。同樣，我用媽媽手中的牌變了一次。
最后，比賽的結(jié)果出來了。我給爸爸評(píng)了10分(滿分)，媽媽給爸爸評(píng)了9.9999分;熱愛數(shù)學(xué)的老爸給媽媽評(píng)了(3兀+0.55555)分，我給媽媽評(píng)了9.998分;我得了爸爸評(píng)的9.99999分和媽媽評(píng)的9.997分。比賽結(jié)果是爸爸第一名，媽媽第二名，我第三名(還好沒有名落孫山，因?yàn)閯e出心裁的老媽還給扇子，撲克等道具評(píng)了個(gè)四等獎(jiǎng)。)
但暑期最令我高興的還有另一件事，那就是我時(shí)隔一年多的腿痛終于好了。不過醫(yī)生說，我還是不能跑得太快，所以我目前只能先慢跑，然后才能逐步加快速度。
時(shí)間真是過得太快了，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)暑假就過去了，但一些趣事卻總是很難忘記。
第2篇：捉青蛙
去年暑假趣事兒——捉青蛙，我有一大半時(shí)間是在爺爺奶奶家度過的。
那里有一條小道上，地勢非常低，每逢下雨天，就會(huì)出現(xiàn)很多小水洼，這就為青蛙構(gòu)成了理想的繁殖場所。從小道經(jīng)過時(shí)總會(huì)看到有許多青蛙在跳，平時(shí)我早就想捉只青蛙玩玩兒，可一直沒有時(shí)間來實(shí)現(xiàn)這一愿望。
那天我早早地做完作業(yè)，正好閑來無事，我便動(dòng)心了。帶著有些興奮的心情跑到那里，又看見一些青蛙在亂蹦亂跳。我躡手躡腳地走了過去，雙手一下子猛地伸了出去，閃電般地捉住了一只青蛙�？烧l知那只青蛙機(jī)靈得很，一下子又從我的手心中跳了出去，還在我的面前蹦來蹦去，好像是在嘲笑我。我氣憤不已，使出了全身的力氣一下子撲了過去，這一撲可不得了，可憐我摔了個(gè)“嘴啃泥”。狼狽的樣子把我自己都引笑了，幸好沒人看到，要不我這滑稽的一幕豈不是要大白于天下了嗎?哈!不多說了。來看接下來的吧!
這一跤并沒有讓我灰心，我抹了抹臉上的泥巴，繼續(xù)開始捉青蛙。
我小聲嘀咕道：哼!這次再捉不住你，我就不姓董!為了再次抓到它我使出渾身解數(shù)，悄悄地靠近一只青蛙，盡量不發(fā)出聲音，乘其不備猛地一罩，一只活蹦亂跳、身體肥胖、玲瓏可愛、身上墨綠、肚皮雪白、討人喜愛的青蛙就被我捉住了。我把它抓在手里走看右看仔細(xì)地觀賞了一會(huì)兒，然后往我?guī)淼钠坷镆环�，它就傻乎乎地游了起來，誰知瓶子太小，它四處碰壁，現(xiàn)在可就是我看它的狼狽樣子了……
嘿!我?guī)е业?ldquo;戰(zhàn)利品”一路上歡歡喜喜地回家了。
不過回家之后，看著它那失去自由的可憐樣子，又想想青蛙是益蟲，還是戀戀不舍地把它放回了“天然養(yǎng)殖場”。
第3篇：鄉(xiāng)村趣事
一提起那件事，我就想笑。我居然讓豬追得到處跑，哈哈……真是笑死人了。
那是前年暑假的事兒了。我和爸爸坐火車到西峰姥姥家去玩。剛進(jìn)姥姥家的門，二姨就興奮地對(duì)我說：“老母豬下崽了。”我直奔后院去看個(gè)究竟。
到了后院，我發(fā)現(xiàn)那幾只豬豬都睡著了。我便悄悄地溜進(jìn)豬圈，發(fā)現(xiàn)在老母豬身下睡著一個(gè)身上印有棕色斑點(diǎn)的小花豬。我輕輕地抱起了小花豬，用手撫摸著它那毛茸茸的身子，真是越摸越覺得可愛，早就把豬圈里的臭味拋到九霄云外了。我不禁把它摟在懷里。誰知這下可闖禍了，老母豬“呼”地一下站起來，瞪著圓溜溜的眼睛，沖我大叫。那意思可能是：讓我放下它的孩子，要不然就對(duì)我不客氣了。我指著它的鼻子說：“我就抱，看你還能把我怎么樣?”我越說越起勁，索性抱著小花豬出了豬圈，還順手把門關(guān)上了。這時(shí)老母豬沖了上來，一直用它的鼻子頂著門。我逗著它說：“頂吧!頂也沒用，你就在這里好好呆著吧!真是的，抱抱小花豬都不行……”話音剛落，只聽“啪”的一聲，老母豬竟把豬圈給頂?shù)沽恕＿@下，可把我嚇壞了，我心想：哎呀!怎么辦?我把老母豬給惹惱了，它會(huì)不會(huì)咬我?那景象真是慘不忍睹啊!于是，我什么都沒想，拔腿就跑。老母豬在身后窮追不舍。我腦子里一片空白，只想著：逃，逃……便順手抄起了根樹枝，朝它打去。老母豬先是一驚，但它絲毫沒有害怕的意思。它“齜”著牙，不停地叫著，好像要把我吞了似的。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)前面沒有路了，逃不了了。嚇破了膽的我，全身上下一直在發(fā)抖，腿軟得都快站不住了，身上一個(gè)勁冒冷汗，連哭都不會(huì)了。心想：完了，我肯定死得很慘。突然，我腦子里冒出了一個(gè)念頭：我把小花豬還它，它會(huì)不會(huì)就不“追殺”我了?于是，我只好乖乖地放下小花豬，看見老母豬立刻跑到小花豬身旁……我呢!松了口氣，狼狽而逃了。這下老母豬才停止了對(duì)我的追趕，可我被它嚇得哭笑不得。
現(xiàn)在想起這件事，我都要大笑一番，因?yàn)檫@件事讓我不僅感受到連豬都有濃濃的“母子情”，還讓我知道了每種動(dòng)物都有發(fā)威的時(shí)候，我們可不要輕易惹火了它的!要不然，它們會(huì)對(duì)你不客氣的。
第4篇：劃船
今天我和碩碩哥哥、大姑、六姑夫他們是來接碩碩哥哥回淄博的，一起去五四廣場劃船。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我們坐在船上，望著下面的波浪滔滔的大海，我情不自禁唱起了《小鑼號(hào)》里的歌：“茫茫的海灘，藍(lán)藍(lán)的海水，吹起了鑼號(hào)，心里美吔。”大姑夫也唱起了《大海就是我的家》：“大海啊，大海，大海就是我的家，海風(fēng)吹，海浪游，大海就是我的家。”
開船了，隨著船激起的浪花不斷的融入海里翻起的水泡，船逐漸向著目的地——浮山駛?cè)�。正�?dāng)我們都陶醉在海浪的聲音里時(shí)，碩碩哥突然用手指向遠(yuǎn)方喊道：“快看，霧里的那個(gè)東西，它是船，還是海島?”
我們都隨著他手指的方向看去，果然在霧里有個(gè)像船，又像島的東西。于是船上又爆發(fā)了一場激烈的爭論。碩碩哥哥和我說它是島，因?yàn)槟巧厦婧孟裼性S多高樓，再說如果它是船，為什么一動(dòng)也不動(dòng)?大姑和大姑夫則說，它是船，因?yàn)樗粍?dòng)也有可能是停泊在那里了。如果是客船，也得有船倉啊，我們都吵得不可開交，直到又有人喊：“浮山到了。”我們這才停止了爭論。到了浮山，往回走的路上，我們倒是沒有爭論，一起到了青島，也不知道那到底是船，還是島。
第5篇：多姿多彩的生活
暑假，這個(gè)再平凡不過的名詞，伴隨著我也有七八年了。在不知不覺中，我們迎來了新學(xué)年，而他-----暑假，則剛剛從我身邊溜走。留下的只是酸甜苦辣的難忘記憶，漫長而又短暫。煩悶無趣之時(shí)，時(shí)間好像靜止了一樣，用度日如年來形容它一點(diǎn)也不過分。但愉快高興之余，它如瀑布般長瀉，用一日三秋來形容其速度都有些遜色。其獨(dú)特主要在于它庸俗而又神秘，使人難以揣摩。
不毛之地
炎熱的夏天，長吟的知了，面對(duì)著我只是汗水直流。腦袋中空空如也，只有煩惱與無聊雜然交織。無奈的我只好選擇以睡眠與老天相爭�？稍S久之后，背上的汗早已把床單浸得如漿糊一般。煩惱無聊把我折磨得快要爆炸了，不禁向天感慨;“暑假之中那么多快樂的人們，為什么偏偏落下我一個(gè)?”動(dòng)不動(dòng)就脾氣暴漲，聲大如雷，嗓門大得驚人，動(dòng)不動(dòng)就與人爭吵。唉!這苦悶的暑假真如那一望無垠的沙漠------貨真價(jià)實(shí)的不毛之地。
知識(shí)的海洋
在為期四日的漫長補(bǔ)課中，我意外的接到了一本前蘇聯(lián)著名作家高爾基寫的自傳體小說《童年》，自此，我的暑假生活變得充實(shí)了，如滿注電能的電筒----時(shí)刻引導(dǎo)著我前往那等待著我們?nèi)グl(fā)掘的知識(shí)海洋。自此，枯燥無趣的生活煙消云散了。我整日心都牽在了主人公阿廖莎的離奇故事之中。仿佛自己就是那個(gè)多災(zāi)多難的苦命孩子。小說中那感人的情節(jié)震動(dòng)著我的心靈。隨著身邊的親人接二連三的逝去，阿廖莎的命運(yùn)越來越牽動(dòng)著我的心。各種苦難折磨著這個(gè)可憐的孩子，讀著讀著，好像有一種霧一般朦朧的感受，慢慢的籠罩在我心靈深處，與外界炎熱的天氣相抗衡。而置身于那些因?yàn)樘鞖鉄岫г沟娜酥�，真有些眾人皆醉我�?dú)醒之感。我突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)與我相處了十多年的老朋友，變得神圣了。讀著它，情緒既可高舉入云，又可陷入無底深淵。書是情感的交響曲，打開幼稚心靈的神奇鑰匙，也是我漫長暑假的精神支柱。它令暑假漫長而短暫，炎熱而清涼，枯燥而樂趣橫生，這便是我的暑假生活。