難忘的決定作文550字
難忘的決定作文550字
小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假，我曾做過一個(gè)“重大”的決定。
六年的艱苦生活，總算是熬出頭了。這便是我臨近畢業(yè)的心理感受。
六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，要被一個(gè)漫長的雨過天晴所籠蓋，心中，不禁地盤算起“新晴原野曠，極目無氛垢”場景。
這暑假，我定要拋開所有學(xué)習(xí)，什么學(xué)習(xí)班，什么書本，通通有多遠(yuǎn)去多遠(yuǎn)，都與我無干。
此話倒是說得輕巧的很。這也似乎成了我的一個(gè)決定，一個(gè)對放松自己的決定。
剛放假的那幾天，這隱隱約約的決定實(shí)施的倒挺順利的，整天的游手好閑，畢竟，這第一次的畢業(yè)，六年中唯一一次的暑假沒有大量堆積的作業(yè)，真是把我樂透了，每天晚上，月亮到了頭頂端才席枕入睡，直到聞到午飯的香氣才睜開惺忪的眼。填了肚子，便是抱著電視電腦做朋友，有時(shí)天氣好，也出去打打球。日復(fù)一日地毫無生機(jī)的過著，兌現(xiàn)了“沒有書本日子”的“決定”。
沒幾天，這事情就鬧大了。
拋開媽媽整日反對，與我爭吵不休不說，就連我自己都過得無聊了起來，但又舍不得如此得“清閑”，放不下手，拿不起書。
就這樣子，我與媽媽整日沉默，不再有言語之談，家庭空氣變得沉重又百無聊賴。
我這個(gè)所謂的決定，害我不淺。以至于我被如此得日子困惱。整日的徘徊。步伐在徘徊，心也在徘徊。
直到又一個(gè)沉默的下午，一個(gè)遠(yuǎn)房舅舅路過來坐坐，談起了我的學(xué)習(xí)。還沒等媽媽傾訴完，他便給我開了心理疏導(dǎo)課。“你這可不行，要聽媽媽話。你怎么能不讀書呢？媽媽說的對啊……”
我沉默地聽著，心潮卻涌動著，如翻江倒海。我并未反感這個(gè)站在反方的說客，舅舅平日待我不薄，我實(shí)屬抬不起頭，感覺挺對不起他們的。
“舅舅，我一定學(xué)，我馬上就報(bào)學(xué)習(xí)班！”
幾日來，我第一次開口。
幾日來，媽媽也是第一次開了口。
難忘的決定作文550字
決定，一個(gè)決定不僅需要智慧，還需要勇氣。
曾經(jīng)聽說過這樣一句話：把自己說服了，是毅力，把自己挽救了，是魄力，為自己做決定，是踏上成功的途徑，是美好生活的開端。
曾經(jīng)的決定，現(xiàn)在就要做到。我要把我的缺點(diǎn)改掉。
我是一個(gè)女孩，但我就像一個(gè)男孩子。我的優(yōu)點(diǎn)屈指可數(shù)，但我的缺點(diǎn)簡直像天上的星星一樣數(shù)不清，像大海里的水滴一樣點(diǎn)不清。比如說，粗心啦，懶惰啦，愛吃零食啦，脾氣很倔啦，愛鉆牛角尖啦等等。我想，關(guān)于這種而犯錯(cuò)的事情三天三夜也說不完。
就拿我粗心來說吧，它可是害苦了我呀。尤其是在考試的時(shí)候，每次考試時(shí)，面對那一道道對我來說簡單的題目，我總是不假思索的寫上答案�？荚囃旰�，我總是胸有成竹，自信滿滿，認(rèn)為自己這次肯定考得很好。但是每次卷子發(fā)了下來，卻是考的很差。為什么，還不是因?yàn)榇中拇笠馊堑牡�！那些錯(cuò)題，不是少了這個(gè)，就是看錯(cuò)了題目，不是忘了一道題，就是寫錯(cuò)了數(shù)字。你說說我慘不慘呀？
再說說我愛吃零食惹得禍吧。我以前特別喜歡吃KFC，而且，經(jīng)常吃。于是發(fā)育不良，跑了兩趟醫(yī)院，還痛苦的為此每頓飯后吃四粒藥，一直吃了800粒（兩瓶）才OK。真悲。我還喜歡喝可樂。說起這個(gè)東西，我就恨。自從上次老爸告送我，可樂里有物質(zhì)導(dǎo)致吸鈣。唉，怪不得我長不高。嗚——還有，我只要一天不吃零食，心里就像缺了點(diǎn)兒什么似的，空蕩蕩的，仿佛像古代抽鴉片上癮的人一樣。爸爸媽媽也經(jīng)常說要我改掉愛吃零食的壞毛病，但我就是改不掉，也因?yàn)閻鄢粤闶�，我長得越來越胖，體重也一年比一年重。
就以上幾點(diǎn)缺點(diǎn)，就已經(jīng)害苦了我，在加上別的缺點(diǎn)。所以，我要是不下決心改掉缺點(diǎn)，能行嗎？所以，我痛下決心，不喝可樂、雪碧，不多吃零食。
既然說了，就一定要做到——改掉缺點(diǎn)。
只有迎難而上，生活才會精彩。那次決定，給我留下很深刻的印象。
難忘的決定作文550字
每個(gè)人的生命里都會歷經(jīng)諸多的抉擇，盡管我們有時(shí)作出決定只需要短暫的幾秒，但卻足以照亮一生的歷程。——題記
今天的霧真濃，地面像被雨淋過一樣，顯得極濕滑。
從家到學(xué)校的這段路，我是十分熟悉的。說點(diǎn)吹牛的話，如若放在平時(shí)，就算閉著眼睛走，也不會出什么差錯(cuò)。
現(xiàn)在還不到六點(diǎn)半，路上的行人不多。霧真的下得很大，三四米遠(yuǎn)的地方就已經(jīng)看不清了。我小心翼翼地騎著車，深怕有什么閃失。
咦，左前方的路面上橫著兩堆什么東西？透過有些模糊的鏡片，我實(shí)在看不清楚。等到再靠近些的時(shí)候，才明白這里出了車禍：橫在地上的是輛電瓶車，而旁邊躺著的估計(jì)是車主。哎，不幸的人，你這么不小點(diǎn)心吶？
我放慢了行車的速度，想具體觀察一下他的傷勢。只見他趴在地上，一動也不動，一秒鐘、兩秒鐘……，我的心里不由地緊張起來，看來他摔得不輕！
該怎么辦？透過濃濃的霧，我仿佛看見那張因疼痛而扭曲的臉，他定然是急需救護(hù)的�？墒俏矣钟行┆q豫起來，這年頭，做好事也不太容易，這么大的霧，行人又少，萬一我碰到的也是個(gè)不講理的，誰能說得清呢？
就在這種遲疑中，我從他的身邊慢慢駛過。霧中，不時(shí)地有一兩個(gè)人迎面而過，我下意識地扭過頭，心頭不由一怔：他們竟然都像沒有看到一般地飄過。霧，難道真的是太大了嗎？
有霧的清晨原本是含著詩意的，然而今天的我覺得挺冷。濃濃的霧仿佛漫入了我的胸中，壓在我的心頭，讓我無法呼吸前行。停下車，掉轉(zhuǎn)頭，不再患得患失，我決定去履行一位公民應(yīng)盡的職責(zé)。
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決定，是人生的十字路口，是黑與白的分界線，一個(gè)好的決定，會影響你的成長，影響你的一生……
性格的決定
這是我上小學(xué)時(shí)的一個(gè)決定，一直影響到現(xiàn)在。性格可不是隨便決定的喲！當(dāng)時(shí)，我想過的方案有：“聽話乖巧”、“我行我素”、“默默無聞”�？蛇@些方案都存在著問題。“聽話乖巧”只在老師面前適用，在同學(xué)之間，就容易被使喚，卻可以保住淑女形象；“我行我素”在同學(xué)之間是很受追捧的，卻不能給老師留下好印象；“默默無聞”被我否定了，我可是要當(dāng)好學(xué)生，一鳴驚人的呀……這時(shí)，我想到了好主意，把它們的優(yōu)點(diǎn)混合起來：在老師面前聽話乖巧，同學(xué)面前活潑開朗，課堂上默默聽講。于是我以自己獨(dú)特的性格贏得了大家的好評，順利度過小學(xué)五年，升入初中。
對于初中擇校的決定
五年級下學(xué)期起，我媽媽便開始挑選初中學(xué)校。有時(shí)，她愁眉不展地坐在床上，一坐就是兩個(gè)小時(shí)。后來，她把我叫到跟前，嚴(yán)肅地說：“一中和六中都是好學(xué)校，一中升一高的機(jī)率高，但離得遠(yuǎn)，還要交錢；六中離得近，因?yàn)槭瞧瑑?nèi)，便不用交錢，但要更努力地學(xué)習(xí)才行。你選哪個(gè)？”我想也不想就脫口而出：“六中。”爸爸媽媽每天掙錢多不容易呀！多努力學(xué)習(xí)是應(yīng)該的，我應(yīng)該不讓他們操心，不管在哪個(gè)學(xué)校，都要主動學(xué)習(xí)。于是我來到了六中這個(gè)大集體。
決定是人生路上的足跡，當(dāng)哪一天，你扭過頭來時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)——“原來我已經(jīng)走了那么遠(yuǎn)啊！”
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如果游泳者被宣告患有肌肉萎縮癥，如果煙齡長達(dá)多年的煙民被迫戒煙，如果一個(gè)普通人經(jīng)過千辛萬苦終于實(shí)現(xiàn)理想……有太多如果，然而這些都會使他們感受到一種刻苦銘心的感覺，哪怕是痛苦，或快樂，都會是他們生命中不可或缺的一部分。而對于這些，他們必須有所選擇，接受或無法接受。
我曾經(jīng)站在人生中的第一個(gè)十字路口，因而我做了一個(gè)難忘的決定。
眾所周知，我自小發(fā)展體育，無論是心甘情愿還是被迫接受，關(guān)于體育方面的一切漸漸融入了我的生活，無法割舍。你能想象我認(rèn)為將永遠(yuǎn)存在我生命中的東西忽然被抽中的感覺嗎？不，非經(jīng)歷很難明白的。而我卻經(jīng)歷了：
進(jìn)入初中，我雖將主要精力放在了學(xué)習(xí)上，但仍舊繼續(xù)發(fā)展體育，仍被老師安排著去參加一些體育比賽。初一，我進(jìn)入初中后的第一次比賽，我改了參加項(xiàng)目，投身于從未嘗試過的跨欄和跳遠(yuǎn)，我平時(shí)訓(xùn)練成績很好，甚至老師很肯定我會是比賽的第一，而我當(dāng)天發(fā)燒，將“第一”拱手讓人；初二，我再次比賽，這次我更慘，跨欄時(shí)連摔了兩次，而摔跤是大忌，于是我又輸了，我曾多自信，但似乎事與愿違，我找不到問題所在，訓(xùn)練時(shí)我很在狀態(tài)，但一到比賽，我就輸了，也許我根本不適合體育？
連著兩次失敗，原本對我充滿信心的老師也該失望了吧，我已沒有臉面面對他們了，又怎么和他們?nèi)鰦赡�？在一次偶然中，老師說出了一件我從未思考過的事——老師希望我在高中不要再說我自己是練體育的。聽到這個(gè)，我沉默了。老師說這是為我好，他說了種種原因，很有道理，弄得我啞口無言。當(dāng)他提及時(shí)，我似乎像被抽走了什么東西，只是沉默……我以為體育對于我，并沒有太多意義，但此時(shí)我卻有了一種刻苦銘心的感覺，但我無法分辨是痛苦還是其它。
對于老師的建議，我接受了，答應(yīng)以后自己不再說自己是運(yùn)動員。
現(xiàn)在每次同學(xué)那“運(yùn)動員”來和我開玩笑，我都會立即沉默，有時(shí)甚至嚴(yán)肅。我想那對我來說是一個(gè)難忘的決定吧。