小學生圣誕節(jié)狂歡夜日記700字：圣誕狂歡夜

　　小學生圣誕節(jié)狂歡夜日記700字：圣誕狂歡夜

　　篇一：圣誕節(jié)狂歡夜日記700字

　　12月25日是圣誕節(jié)，雖然是外國的節(jié)日，但爸爸媽媽還是給我們準備了精美的禮物，而且那天，我們班級也過了一個與眾不同的圣誕節(jié)，那天，對我來說，是難忘的一天。

　　圣誕節(jié)的前一天，老師跟我們說：“明天下午可以帶你們喜歡的玩具和零食，陳藝和幾個同學來美化一下黑板，還可以把書包帶回家，下午不上課。”“耶—!”我們高興得大叫，有的同學甚至狂拍桌子，頭還不停地搖擺，跳了起來。一放學，我就向陳藝報名美化黑板，一路上，我們說了好多事。

　　第二天中午，因為陳藝沒來，只好由我和周明卉、丁澤川一起來美化黑板，我負責畫馴鹿拉著坐在雪撬里的圣誕老人，我剛畫了一點，看了看，發(fā)現(xiàn)馴鹿的頭太大了，我趕緊把它擦掉，又畫了一點，這次也不行，位置不夠，還是要把它擦掉，我連續(xù)幾次都沒畫好，最后，我費了九牛二虎之力才畫好了。全部畫好了，我們?nèi)齻�把彩帶粘在了黑板上，我跑到后面，看了看，“嗯，還可以。”我說那彩帶閃爍著迷離的光點，好象在說：“同學們!圣誕節(jié)快樂!。”

　　下午，我早早地來到學校，一進教室，哇!教室里早已人山人海，大家熱熱鬧鬧地在玩呢!看!丁澤川的彈簧帽真好玩，桌子上還有個圣誕樹呢!過了一會，老師來了，本來熱熱鬧鬧的教室一下子變得雅雀無聲，只是偶爾會有些笑聲，老師高興地說：“現(xiàn)在你們可以一組一組的吃零食了。”我們又熱鬧了起來，我們喝著飲料，吃著零食，開心極了!大家你說我笑的……(老師來了，教師變安靜了，后來又熱鬧了，小作者大玩的同時還留心觀察了這個細節(jié)，可真是一個細心的孩子)

　　過了一會，以前教我們的張老師也加入了我們的party，我想起了以前的英語課，我們是多么的開心，心想：張老師還能再教我們就好了。大家見到張老師，都紛紛把自己好吃的東西給了她，過了一會，老師說有些人(建議刪除)可以來表演，于是，張老師和我們合唱了一首圣誕歌，然后就走了，走前，張老師說她會把我們給她的東西給以前教我們的方老師吃的。我們的班主任龔老師唱了一首《鈴兒響叮當》，歌聲真好聽。其他同學還有好多表演，我記得龐昕唱的是《千里之外》的改編歌曲，里面的一句：“我送你離開，欠我十萬，你啥時候才還。”讓我們捧腹大笑。到了第二節(jié)課的時候，老師叫我們?nèi)ゲ賵鐾�，在操場，我們玩了很多游戲，大家都玩得很開心!

　　現(xiàn)在，我還記得這次與眾不同的圣誕節(jié)，希望下次還能過一個這樣快樂的圣誕節(jié)!

　　篇二：圣誕節(jié)狂歡夜日記700字

　　跟往常一樣，騎著單車早早的來學校。路上的風似乎比昨天更冷了，至少昨天還不用戴手套。

　　——今天，是一年一次的圣誕節(jié)。

　　——也是我們這群正沖刺中考的學生一起過的最后一個圣誕節(jié)。

　　呵呵，明年就分開了，難免有些傷感。

　　教室的門意外的開著，進入一看，同學們幾乎全到了。老師應該沒有叫我們早來才對，或許是昨天上課的時候睡著了沒聽到吧。

　　跟同學互相打了聲招呼，一坐下便從重重的書包里掏出本書來看。明年就得中考了，可要抓緊時間呢。

　　“鋒…”同桌遞來一張卡片，接著桌上越來越多了。

　　看著空空的雙手，一張張貼著畢業(yè)照的卡片，我不好意思的笑了下。他們何嘗不知道呢?而我不懂得珍惜而已。

　　鐘聲還沒響，老師就來了。還是平時那副普通的黑框眼鏡。雖然說其他老師也很好，不過總覺得比較喜歡他。老師很幽默，至少在他的每一節(jié)課上，全班總是會笑上不下十次的。最近同學爆料，說老師在網(wǎng)上有寫小說，老師在我們的糾纏下也承認了，之后看了下，寫的不錯呢。

　　“老師，圣誕節(jié)快樂!”見老師來了，我們齊聲說道。

　　“你們也快樂啊。”老師回應了一笑。

　　“圣誕節(jié)快樂!”我們又重復了一次。

　　大概是知道我們的想法，老師笑著說，“老師最近很窮，所以呢，沒錢買禮物…不過，舉行一次活動倒是可以。怎么樣?不要就算了哦?”

　　同學們一聽，立馬高興的說，“萬歲!老師最高啦!”

　　活動由投票決定，最后唱歌以優(yōu)勢壓倒了拔河和其他活動項目。

　　同學們便輪流到講臺唱歌。唱的好，唱的不好，好像已經(jīng)沒有關(guān)系了，因為似乎每一人在黑板上寫出歌名后，是全班一起在唱。老師偶爾也插上幾句，只是有些五音不全而已。奇怪的是，平時愛聽愛情網(wǎng)絡(luò)歌曲之類的卻唱起了什么《兄弟抱一下》這些歌。

　　終于輪到我了。有點內(nèi)向的我不打算跟別人一樣找個幫唱，一人就好了。

　　挑了首《北京東路的日子》，這是首畢業(yè)歌，那時學校放過一次，聽著不錯就去聽了幾回。唱不到幾句，臺下的聲音越來越大了，也越來越整齊。

　　“——當某天，再踏進，這校園會是那片落葉，掉進回憶的流年——”

　　可能身體不大舒服，眼睛有點模糊了。

　　——最后一個圣誕節(jié)，我們用歌聲留住她。