我的日記800字
中午，外面淅瀝瀝下著小雨，天昏昏沉沉，我的心情也有一點(diǎn)小小的憂郁。我像往常一樣趴在課桌午休，心里卻琢磨著上周老師發(fā)下來(lái)的“志愿草表”。別的班級(jí)都沒有，但班任說(shuō)要我們明確目標(biāo)，才能更有動(dòng)力沖刺高考。我很迷茫。我成績(jī)平平，相貌平平，貪玩，還有一點(diǎn)懶，沒有什么特長(zhǎng)，也沒有什么個(gè)性，我覺得自己平凡到不能再平凡，平凡的小學(xué)生活，平凡的初中生活，平凡的高中生活，我的大學(xué)在哪？我的大學(xué)生活是否一樣的平淡無(wú)奇？我的工作是否枯燥乏味？我的未來(lái)會(huì)是黯淡無(wú)光還是五彩繽紛？……
這時(shí)班任緩緩?fù)崎_了吱吱作響的門，打破了教室里原有的寧?kù)o，小聲開了口：“大家聽一下。”一些趴在課桌上午睡的同學(xué)七倒八歪地坐起來(lái)，揉揉眼睛，帶上了厚厚的眼鏡。也有些似乎沒有聽見，仍沉浸在無(wú)盡的疲累中。
“今天學(xué)校來(lái)了一批中科院的人，在咱校開展科普活動(dòng)。市里有幾所中小學(xué)和高中參與，其中也有咱校。高三時(shí)間確實(shí)緊，但這次的活動(dòng)我覺得有意義，建議有精力的同學(xué)可以去三樓實(shí)驗(yàn)室看一看。”
她說(shuō)完悄悄關(guān)上門出去了，趴著的同學(xué)抬起頭與周圍人議論，安靜的教室漸漸開始嗡嗡作響。
我推了推前桌女生的肩膀，她回過(guò)頭來(lái)給我一個(gè)“了解”的眼神，我們便溜出去了。
實(shí)驗(yàn)室里已經(jīng)有些嘰嘰喳喳的低年級(jí)學(xué)生了，原來(lái)他們?cè)诳达@微鏡。嗨！生物課用過(guò)這東西。我開始覺得無(wú)聊了。
“同學(xué)，來(lái)這邊，這里又準(zhǔn)備好了一臺(tái)，你們可以來(lái)看。”一位穿著大褂的阿姨叫我們過(guò)去。
走近一看，嗬！好漂亮的一只蝴蝶！翅膀是絢爛的寶藍(lán)色，點(diǎn)綴著幾處耀眼的金黃，仿佛它要是一下子飛起來(lái)，整間教室都會(huì)被它映藍(lán)了。
驚艷之余我有點(diǎn)遲疑，這有什么好看的呢？再怎么放大不也就是顏色嘛。
一起來(lái)的同伴已經(jīng)迫不及待先把她的眼睛靠在了目鏡上，我有點(diǎn)好奇地捕捉她觀察過(guò)后的反應(yīng)：她皺了一下眉，把玻片移了移，再看，然后撓著頭直起腰來(lái)，好像有什么想不明白。
我走過(guò)去替換她下來(lái)，望進(jìn)顯微鏡里面去，我也困惑了——什么顏色也沒有，只有一些凹凸不平而已。它是那樣的平淡無(wú)奇，是怎樣組成了一對(duì)如此靚麗的翅膀？
“是不是很驚訝？”阿姨開口了，“其實(shí)蝴蝶的翅膀本身并沒有色彩，但它們擁有微小，肉眼不可見，卻相當(dāng)特殊的微觀結(jié)構(gòu)，才會(huì)在光線的照射下呈現(xiàn)出繽紛的色彩。”
我們兩個(gè)回到教室，一路上各自沉思，沒有說(shuō)話。
回到座位上，我看到雨停了，太陽(yáng)露出微光。我終于鼓起勇氣，從書桌里拿出我一直不敢面對(duì)的“志愿草表”。