讀《笑貓日記》有感作文(4篇)

讀《笑貓日記》有感作文（1）

　　我最喜歡讀笑貓日記，其中第九本《會唱歌的貓》是里面最喜歡看的。

　　片片黃葉飄落的時候，一個小小的愿望，開始在二丫的心里悄悄生長。為了幫助賣報的聾啞老人，二丫拜鷯哥為師，不分晝夜地練習(xí)說人話。終于有一天，人們驚喜地發(fā)現(xiàn)，這座城市里出現(xiàn)了一只會叫賣報紙的貓。圣誕夜降臨了。圣誕老人來到了二丫的夢中，帶著她走進(jìn)了一間陌生的病房，走上了一段神奇的成長之旅。為了幫助依依把媽媽喚醒，她學(xué)會了唱歌，不久每天深夜，那間病房里便會回蕩著《魯冰花》那凄美的旋律，最后，依依的媽媽終于蘇醒了過來。

　　二丫做過許多好事，我很佩服她，我也會向她學(xué)習(xí)，經(jīng)常做好事。

　　三年級:顧梓儀

讀《笑貓日記》有感作文（2）

　　我看過很多書，有格林童話，有非常媽媽，有優(yōu)秀作文……其中我最喜歡的還是楊紅櫻阿姨寫的笑貓日記。

　　笑貓日記的主人公是一只會笑的貓，令我最驚訝的還是這只笑貓會很多種笑：有微笑，狂笑，冷笑，還會肉笑皮不笑，而且還會聽的懂人話，真是一只與眾不同的貓。

　　這只會笑的貓也是一只有思想的貓。當(dāng)他去藍(lán)山的時候，遇見了住在山上的母老虎，為了能去到藍(lán)山，笑貓就用了她那最真誠的微笑讓老虎不吃了它，還放了它。這只會笑的貓又繼續(xù)需往前走，遇見了也住在山上的山蜘蛛，為了能讓自己有一條活命，就講了很感人的故事把山蜘蛛給感動了，于是，他也把這只笑貓給放走了。我也非常喜歡這只會笑的貓，喜歡它那迷人的笑容，喜歡它那機(jī)靈的腦子，喜歡它那勇敢向前沖的精神…

　　這就是我喜歡的一本書。

　　廣西玉林興業(yè)縣博白縣第一小學(xué)三年級:李珮菡

讀《笑貓日記》有感作文（3）

　　《笑貓日記》這本書，給了我很大的啟發(fā)。

　　《笑貓日記》敘述了一只會笑的貓、一只樂觀向上的老老鼠、一只能聞出孩子味兒的烏龜和幾個擁有濃濃孩子味兒的孩子之間發(fā)生的一件又一件的故事。這些故事不僅令人感動，而且還富有哲理。

　　這本書里的人物有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方：老老鼠的樂觀向上和克制力讓我刮目相看，有的時候，我常常會忘記它是一只老鼠；地包天的憨厚可愛，會讓我忍俊不禁；萬年龜那些神奇的故事和他富有哲理的話語，總是能讓我明白很多……

　　《那個黑色的下午》描寫了地震之后的場景，而老老鼠在這樣危險的時刻，還能不忘記自己的老朋友笑貓，這才是“患難時刻現(xiàn)真情”。廢墟中種種感人的故事，令我難以忘懷。

　　《笑貓日記》寫的真好，謝謝楊紅櫻老師，給我們帶來了這么好的一本書。

　　泰寧實驗小學(xué)三年級：da5

讀《笑貓日記》有感作文（4）

　　楊紅櫻阿姨塑造的笑貓形象，我非常喜歡。因為每次在我被人冷落的時候，都是笑貓給了我鼓勵、自信，他現(xiàn)在已經(jīng)成為我最好的童年知己了！

　　讀了阿姨的書，讓我有一種如獲重生的感覺，是她讓我的心靈釋放，讓我的情感流露，它就像是一位天使，來解除我心中的寂寞，為我塑造了一個有一個鮮明的形象。讓我以后有了一個很好的參考素材。

　　由此我悟出了四條有關(guān)于寫作及生活的道理：語言文字不一定要華美，簡單明了就好；文章敘述不一定要精細(xì)，流露真情就好；人物不一定要漂亮英俊，純粹就好；在生活中，不一定要當(dāng)?shù)谝�，快樂幸福就好�?/p>

　　楊老師，正是有了您的《笑貓日記》，才使我的童年更加完美，更加快樂！

　　北京市豐臺區(qū)萬柳園小學(xué)三年級：吳曉茹