頑童的河
撲通——撲通——
一陣陣跳水的聲音傳來了
嘩啦——嘩啦——
一聲聲嬉鬧的笑聲飛來了
頑童們一個個跳下水去
落水時故意撲打著浪花
讓這寧靜的森林變得有了生氣
呀!這河是頑童們的河!
呀!這河是歡樂之河!
突然,森林恢復了寧靜
是不是頑童潛下水去了?
頑童的河
撲通——撲通——
一陣陣跳水的聲音傳來了
嘩啦——嘩啦——
一聲聲嬉鬧的笑聲飛來了
頑童們一個個跳下水去
落水時故意撲打著浪花
讓這寧靜的森林變得有了生氣
呀!這河是頑童們的河!
呀!這河是歡樂之河!
突然,森林恢復了寧靜
是不是頑童潛下水去了?
老師,您辛苦了,當您美麗的面龐流下汗滴,我們,像春天里的小草發(fā)出新芽。老師,您辛苦了,當您甜美的噪音變得嘶啞,我們,像陽光下的花朵競相開放。老師,您辛苦了,當您忙碌的身影顯得疲憊,我們,像雨露下的樹苗茁壯成長。...
我會飛向藍天,輕輕地撫摸著白云,跟隨著風小子,一起嬉戲、玩耍。我會飛向森林,喝喝甘甜的山泉,唱著美妙的歌,享受著自由的樂趣。我會飛向大海,傾聽大海拍打礁石的聲音。小爪子拍打著海水,向大海傾訴我的快樂。...
假如我是一朵百合花,我會送給關心我的老師,老師在黑板上奮筆疾書,粉筆屑染白了老師烏黑發(fā)亮的頭發(fā),多少個夜晚老師的窗前,總是閃著迷人的光,老師是紅燭照亮了我們的前程,卻燃燒了自己········...
清晨的第一縷陽光灑在窗邊,那朵朵的梅花在枝頭開放。在風中、在雪中。風欺雪壓,她沒有低頭折節(jié)。那婀娜多姿的梅枝!你是多么令人向往!那朵朵令人欣賞的梅花,在雪中傲然開放!你的精神令我們學習,你的品格令我們欣賞!...
老師像燭光,照耀著我。當我在黑暗中迷失,一步步將我指引。老師像港灣,保護著我。當我在角落里悲傷,一點點給予我溫暖。老師像園丁,栽培著我。當我逐漸枯萎,一次次為我澆水施肥。...
那現(xiàn)實,那停滯那無奈,那悲哀證明了我拯救了靈魂燃燒了火花在黑夜中多了顆亮星在心里永存在那天地一瞬啊嘶鳴了多少光年我的語聲一個世紀又過了只知又有了無數(shù)亮星火花尚存飛舞了全部心那熱情,那瘋狂那歡樂,那興奮希望如是說...
把嘴巴安在天空上隨著陣陣春風伴著聲聲歌唱飄啊,飄---飄在萬物懷中我想把胳膊接在樹枝上撫摸春天的柔滑撫啊,撫-----...
小雨滴,是個不聽話的孩子,悄悄地溜出了家,來到河邊玩耍。小雨滴,是個不聽話的孩子,悄悄地溜出了家。來到小花傘上滑滑梯。小雨滴,是個不聽話的孩子,悄悄地溜出了家。來到媽媽臉上親親臉蛋。...