假如我有一只馬良神筆作文(3篇)
假如我有一只馬良神筆作文（1）
自從看過神筆馬良后，大腦中充滿無線的幻想。眼前仿佛已經(jīng)實現(xiàn)了！
假如我有一只馬良神筆！我將為山區(qū)你的小朋友畫一棟學(xué)校，讓那些沒地方上學(xué)的孩子有地方讀書！我要為他們畫上嶄新的書包，新的鞋子，新的衣服，新的鉛筆。讓他們快快樂樂的上學(xué)，無憂無慮的上學(xué)！
假如我有一只馬良神筆！我要為那些無家可歸的人們畫上一座漂亮的房子，在里面畫上他們所需的東西。當(dāng)然，并不是一直供給他們東西。否則，他們會對我產(chǎn)生寄托，而不去工作！
假如我有一只馬良神筆！我會畫出朵朵鮮花，將它們扎起，送給那些養(yǎng)老院的老人們。畫上一個個枕頭，為他們送去無限的好夢！
假如我有一只馬良神筆！我要為那些殘疾人畫上他們所缺的器官，為盲人帶來光明！讓他們與家人快快樂樂的生活！
假如我有一只馬良神筆……，可是，這只是我的一場夢，夢醒了，什么都不存在了！真希望，這場夢不要醒來，讓那些人快快樂樂的生活。
三年級:花落殘香
假如我有一只馬良神筆作文（2）
假如我有一只馬良神筆
假如我有一只馬良神筆，
我會做對人們有益的事。
假如我有一只馬良神筆，
我要畫一個太陽，
掛在北極，
讓北極充滿溫暖。
假如我有一只馬良神筆，
我要畫一輪明月，
掛在漆黑的天空，
讓夜晚充滿光明。
假如我有一只馬良神筆，
我要畫許多的花花草草，
還要種上松柏楊柳，
讓世界充滿生機(jī)盛開綠意。
我想用畫筆畫好多好多東西，
將無數(shù)的憧憬連在一起。
河北承德豐寧縣青少年活動中心三年級習(xí)作班三年級:高飛宇
假如我有一只馬良神筆作文（3）
假如我有一只馬良神筆，
我要畫出一盞紅綠燈，
把安全掛在街頭，
就再也不會發(fā)生車毀人亡的悲劇。
假如我有一只馬良神筆，
我要畫出一臺“自動顯示器”，
拿“自動顯示器”代替黑板，
老師講課可以省了不少力氣。
假如我有一只馬良神筆，
我要畫出一臺可以自動炒菜的機(jī)器，
爸爸媽媽下班回到家里，
就不用辛勤的勞力。
假如我有一只馬良神筆，
我要畫出幾朵烏云，
隨著“轟轟”的幾聲雷響，
降下一場大雨滋潤大地。
假如我有一只馬良神筆，
我要用彩筆勾勒出無數(shù)架大橋，
四大洋連接八大洲，
讓人們的心永遠(yuǎn)連在一起。
河北承德青少年活動中心三年級習(xí)作班三年級:張志垚