秋天的作文三年級(jí)
清晨，我剛醒來(lái)就模模糊糊聽(tīng)到了“滴答，滴答”的聲音，心想一定是老天又下雨了。
我起床來(lái)到臥室的飄窗前，推開(kāi)窗戶，一股涼涼的、清新的氣息迎面撲來(lái)。我抬頭一看，樓上曬衣架上的水珠就像一顆顆晶瑩、透明的珍珠似的掉下來(lái)。再往遠(yuǎn)處看，風(fēng)把雨一條條，一絲絲地從天上拉扯下來(lái)，形成一塊灰色的大窗簾。透過(guò)窗簾，我看到小區(qū)里的大樟樹(shù)正伸枝展葉，在雨中搖擺著。人行道上的小蘑菇在草坪上喝水，有紅的、綠的、黃的，星星點(diǎn)點(diǎn)，五彩繽紛。我趕緊穿好衣服吃好早飯，拿好雨傘飛快加進(jìn)了它們的行列。
我家鄉(xiāng)的秋天很美，我喜歡家鄉(xiāng)的秋天。
炎熱的夏姑娘走了，迎面送來(lái)了涼爽的寒氣，難道是秋之扇把她送走的嗎？是的，秋女巫用魔法把夏天送走了。秋天的田野更是美麗呢！稻子燃燒的金黃的火焰，好似跟誰(shuí)決斗，還有高粱，拿著火紅的火把向田射去。
“沒(méi)關(guān)系。”
你說(shuō)我的家鄉(xiāng)有趣嗎？你喜歡我的家鄉(xiāng)嗎？如果喜歡，有空一定要來(lái)哦！我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天！
秋天的雨像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃，她活蹦亂跳地來(lái)到了我們身邊，輕輕地，趁你沒(méi)注意就把秋姑娘給邀請(qǐng)來(lái)了。
秋天的雨像一個(gè)美麗又可愛(ài)的小仙子。她用魔棒輕輕一揮后，你看，銀杏樹(shù)穿上了金黃金黃的衣裳，銀杏葉在秋風(fēng)中就像黃蝴蝶在跳圓圈舞；蘋果搖身一變，從綠風(fēng)衣?lián)Q成了紅風(fēng)衣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)個(gè)小燈籠。
秋天的雨像一封信，她告訴大伙們“冬天快要來(lái)啦”！小刺猬在草地上，左瞅瞅右瞧瞧，它忙著收集過(guò)冬的食物呢；小熊正認(rèn)真地挑選樹(shù)呢，看準(zhǔn)一棵又高又大的樹(shù)就決定在這里冬眠了。
秋天的雨真是多姿多彩啊！
秋風(fēng)像老虎一樣吼著，樹(shù)葉如同雨點(diǎn)似的紛紛落下，給大地鋪上了一層厚厚的彩色被子。
我走進(jìn)公園，看到了樹(shù)上還有成千上萬(wàn)的樹(shù)葉在那等著，好像只需一聲令下，它們就會(huì)像被炸彈炸過(guò)一樣，四處飛落下來(lái)。我也仿佛看到了“秋姑娘”掀起了我的外衣，噢，是在和我打招呼呢。
秋風(fēng)一刮，空中就呈現(xiàn)出熱鬧的景象，看：那些候著的樹(shù)葉，有的如雨點(diǎn)一樣灑落在地面；有的跟蕩秋千似的慢慢的飄下來(lái)；還有的像蝴蝶在空中翩翩起舞，真討人喜愛(ài)。
我沉浸在“雨點(diǎn)”之中，慢慢的陶醉在夢(mèng)幻般的世界里。忽然，我覺(jué)得自己就是那千萬(wàn)顆“雨點(diǎn)”當(dāng)中的一分子，慢慢享受著秋風(fēng)帶來(lái)的一絲絲寒意。
過(guò)了好一會(huì)兒，我才覺(jué)得風(fēng)停了，我依依不舍的跟“秋姑娘”告別。但是它帶來(lái)的“雨”已經(jīng)鉆到了我的腦海里，永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。
好久沒(méi)有動(dòng)過(guò)筆，感覺(jué)生疏了些；好久沒(méi)有跑過(guò)步，感覺(jué)懶惰了些；好久沒(méi)有聯(lián)系過(guò)那一群人，感覺(jué)想念他們了。時(shí)光不老，我們不散，這是我們的諾言；青春不老，我們不逝，這是我們的禱告；歲月不易，我們沉默，這是我們失去的年輪。可是最后我們還是終究還是該走的都走了，該去的都去了，我們只有在默默感嘆！
曾記否？三年前的我們還無(wú)憂無(wú)慮的坐在窗臺(tái)旁，和一群好朋友躲在某一個(gè)角落談天論地。那是我們只是歡笑，而如今我們卻留下了獨(dú)自感傷！我不曾走過(guò)那一條路，可是我想起了那一個(gè)清早，我還因?yàn)橛幸皇自?shī)歌在背誦，可是讀了好久，我都不曾明白，我發(fā)現(xiàn)高中所有的詩(shī)歌都忘卻，卻不曾忘記這一首詩(shī)歌《蜀道難》，我沒(méi)有李太白那充滿豐富的想象，只能了解一二。正好你從我身邊走過(guò)，你微笑的對(duì)我說(shuō)：“今天很有興致呀，在這里讀書呀”。起初一驚，然后回過(guò)神來(lái)對(duì)你抱以敬意的說(shuō)：是的，我還不明白這首詩(shī)的意思是什么？你詳細(xì)的給我講解這首詩(shī)的意思。頓時(shí)我茅塞頓開(kāi)懷著感激的心去領(lǐng)悟它。就是在這個(gè)清晨我讀懂了一首詩(shī)，噢！不對(duì)我讀懂一個(gè)人的人生。是哪一種懷才不遇，又想報(bào)效祖國(guó)的激情。感謝你，我的語(yǔ)文老師。