春天的發(fā)現(xiàn)作文(3篇)
春天的發(fā)現(xiàn)作文（1）
今天課間，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到校園里尋找春天。
在老師的帶領(lǐng)下，我們興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上，順著老師手指的方向，我們看到紫葉李就像一群穿著潔白婚紗的美麗新娘高雅地站在操場(chǎng)的南側(cè)，默默地點(diǎn)綴著我們的校園。走近了看，紫葉李的花瓣潔白如玉，害羞地躲藏在枝丫中、葉子后，像含羞的小姑娘一樣，亭亭玉立�？�！那兒有獨(dú)自綻放的，也有三五成群的。這些一簇簇的花朵中間還有一些含苞待放的花蕾，有的歪著腦袋沖你傻笑，有的拼命地踮起腳尖調(diào)皮地探出頭來(lái)，好像一定要和小伙伴們分出個(gè)高低。下雨時(shí)，花瓣紛紛落下，像一只只白色的蝴蝶飄落在草地上，草地也因有花瓣的襯托，而變得愈加美麗。
老師又指著一片金黃色的花叢，對(duì)我們說(shuō)：“這叫連翹。”我心想：這不是迎春花嗎，怎么說(shuō)是連翹呢？我仔細(xì)觀察了一下，哦，我明白了，原來(lái)迎春花有六個(gè)花瓣，而連翹花只有四個(gè)。連翹花就像一個(gè)個(gè)小喇叭，鼓足了勁在拼命吹奏著生命之歌。
再往前走，我們又到了一片像大蘑菇一樣的小葉女貞那里。小葉女貞的老葉子摸上去就像絨布一樣光滑，新吐出的葉子嫩綠嫩綠的，非常美麗！
后來(lái)，我們?cè)诓莸厣嫌职l(fā)現(xiàn)了一群正在搬家的小螞蟻。其中，有兩只小螞蟻相互地碰碰觸角，好像在說(shuō)：“這個(gè)洞很合適，可以把東西搬進(jìn)來(lái)了。同志們，加油呀！”還有一群小螞蟻剛剛找到一塊兒誘人的餅干，正要和大伙兒一塊兒分享呢！
��！春天的校園真美��！
三年級(jí):高源卓
春天的發(fā)現(xiàn)作文（2）
嘩啦啦，春姑娘吹著柔和的春風(fēng)把冬爺爺給吹走了。給大地?fù)Q上一件春裝。
我跟隨著春姑娘的腳步來(lái)到草叢中，發(fā)現(xiàn)小草長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。小草旁，有一片小樹(shù)林，我發(fā)現(xiàn)：小樹(shù)上的葉子發(fā)芽了。我走到一棵大樹(shù)下面，我發(fā)現(xiàn)：一只松鼠正從樹(shù)洞里悄悄地爬了出來(lái)�？赡苁乔锾靸�(chǔ)存的糧食不夠了，春天來(lái)了，可以出去找食物了。我又跟隨著春天的腳步來(lái)到屋頂上，發(fā)現(xiàn)一群燕子從南方飛回來(lái)了，有些燕子?jì)寢屵�帶著小燕子回來(lái)了，有些嘴里叼著食物還在吃呢！我跟隨著春天的腳步來(lái)到花園里，粉紅的桃花，金黃的迎春花開(kāi)放了……我跟隨著春天的腳步來(lái)到小河邊，我發(fā)現(xiàn)：河里的冰已經(jīng)化了，清澈見(jiàn)底的小河里能看到幾條小魚(yú)在水底嬉戲玩耍。我最后跟隨著春姑娘的腳步來(lái)到樓下的小公園里，我發(fā)現(xiàn)：小朋友們都換上了春裝。
這就是我在春天里的發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí):高健
春天的發(fā)現(xiàn)作文（3）
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇；春天到了，耕耘播種。小草萌發(fā)了，野花開(kāi)放了，春的景象多美呀！帶給大自然無(wú)數(shù)新的生命。
草，是多么的頑強(qiáng)，它經(jīng)住了多少風(fēng)吹雨打，仍舊堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)著，因?yàn)樗业搅松母�。只有這樣，它才能多為人類多凈化空氣，原來(lái)春天的小草是那么美好，它給予人們的多，留給自己的少。我要學(xué)習(xí)小草那助人為樂(lè)的精神，還有它頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)。
野花也像小草一樣找到了生命的根本，它雖然沒(méi)有玫瑰花那么艷麗，也沒(méi)有百和花那么清淡，還沒(méi)有油菜花的團(tuán)隊(duì)精神，可是它也算是為人類盡全力了，它點(diǎn)綴了世界，也點(diǎn)綴了我們的生活。我知道，自己雖然還小，但是長(zhǎng)大后一定不能忘記大家對(duì)我的期望，要盡自己最大的能力努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用的人。
公園里，各種奇花異草競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷，無(wú)論美丑都對(duì)自己充滿信心。對(duì)自己有信心，才會(huì)活得開(kāi)心，生活的美好。
我感受著春的氣息，發(fā)現(xiàn)春的奧秘，原來(lái)春天永遠(yuǎn)是這樣奇妙美麗、生機(jī)勃勃。��！我愛(ài)你，春天。