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奮力

發(fā)布時(shí)間:2019-02-15

奮力

  《讀者》是一本精致、雋永,充滿溫情和智慧的讀本,許多人都對(duì)她愛(ài)不釋手。在這個(gè)假期里,有了一些閑暇的日子,可以讓自己好好地靜靜地享受書(shū)香的沁潤(rùn),這是多么愜意的一件事情!于是有了那么一個(gè)陽(yáng)光的午后,我斜躺在橘黃色的沙發(fā)上,捧著《讀者》精精有味地看了起來(lái)……

  從卷首語(yǔ)《人生如詩(shī)》,看到名人軼事《一封家書(shū)》;從雜談隨想《紙幣上的文明》看到生活之友《收藏幸福》,我的心里一直隨她時(shí)而深情款款、如歌如泣,時(shí)而輕快活潑、詼諧幽默……在這樣的午后,我像朋友一樣和她分享著喜悅的心情。

  不知不覺(jué)地,我的書(shū)頁(yè)翻到了最后一頁(yè),一篇短小的文章《生命的林子》深深地吸引了我,讓我良久地沉浸在文章的意味之中。

  傳說(shuō)玄奘剛剃法在法門寺修行,有人勸他,法門寺是個(gè)名滿天下的名寺,水深龍多,集納了天下的許多名僧,你若想在僧侶中出人頭地,不如到偏僻的小寺中。

  玄奘覺(jué)得有理,便想辭別。方丈領(lǐng)著他先去了一個(gè)山頭,山頭上的兩三棵松樹(shù),特別高大,但亂枝縱橫,枝干短而扭曲;又去看了一片郁郁蔥蔥的林子,林子里的松樹(shù)棵棵修長(zhǎng)挺拔。

  方丈說(shuō):“這些樹(shù)就像蕓蕓眾生。它們?yōu)榱艘豢|陽(yáng)光,為了一滴雨露,奮力向上生長(zhǎng),于是它們棵棵可能成為棟梁。而零零星星的三兩棵松樹(shù),在灌木中不愁陽(yáng)光,沒(méi)有樹(shù)和它競(jìng)爭(zhēng),就成了薪柴。”

  玄奘猛然醒悟,留在了法門寺,留在了這片生命的林子里。

  文章雖然說(shuō)的是玄奘在法門寺修行得到方丈指點(diǎn),最終打消了另尋偏僻小寺,而選擇了留下的事情。但是,對(duì)于我們今天認(rèn)識(shí)自己的人生之路不都有很大的幫助嗎?試想,我們教師的成長(zhǎng),何嘗不需要這樣一片生命的林子呢?林子里的每一棵樹(shù)都郁郁蔥蔥,它們不是“揠苗助長(zhǎng)”,而是慢慢張大,憑著“耐性”——根深深扎進(jìn)泥土巖石,身體向上迎接陽(yáng)光風(fēng)雨。就這樣不停的向上延伸,永不停歇,直到死亡。而在水泥地面上鋪一層沙子的蒜苗,雖然成長(zhǎng)得很快,可是時(shí)間一長(zhǎng)根扎不下去,身子必然發(fā)黃枯萎,最后只有死掉。因此,我想說(shuō),文章中那片林子里的每一棵樹(shù),都可以成為人類的教師。因?yàn)樗詈玫脑忈屃?ldquo;成長(zhǎng)”的內(nèi)涵。

  在附小做教師已經(jīng)21年了,在這所百年名校豐厚文化的潤(rùn)澤下,每一個(gè)教師都不敢有半點(diǎn)的懈怠,大家在繼承中創(chuàng)新,在競(jìng)爭(zhēng)中奮力向上,不斷豐富自己的內(nèi)心,相互的合作和幫助也成了教師之間彼此給予的力量。正是因?yàn)橛辛诉@一片生命的林子,我們才得以不斷地汲取營(yíng)養(yǎng),也正是因?yàn)榇蠹叶紦碛幸活w積極向上的心,才不會(huì)讓每一個(gè)附小人沉湎于過(guò)去的成績(jī)中。大家身處這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體,雖然競(jìng)爭(zhēng)力是很大的,個(gè)人的發(fā)展也往往需要做出更多更大的努力,就像那林子里的每一棵樹(shù),它們?yōu)榱艘豢|陽(yáng)光,為了一滴雨露,要奮力向上生長(zhǎng)一樣。但是,我們并不后悔,因?yàn)槲覀兌伎赡艹蔀闂澚褐。在附小,你永遠(yuǎn)會(huì)感到你的周圍集聚了一群群愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、朝氣蓬勃又銳意進(jìn)取的教師朋友,他們跟你一樣昂揚(yáng)向上,執(zhí)著奮進(jìn)。你只要把自己的根深深地扎進(jìn)這片熱愛(ài)的沃土中,認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情,用自信、慈愛(ài)和智慧、激情點(diǎn)燃人生之路,你就會(huì)成就自己的未來(lái)!

  《讀者》上的這篇文章《生命的林子》讓我回味許久許久……

  朋友們,讀一本好書(shū)讓我們驅(qū)除心中的浮躁,當(dāng)我們一本一本地“啃”著好書(shū),把營(yíng)養(yǎng)慢慢送進(jìn)心靈的河床,就好比往智慧的銀行里儲(chǔ)蓄。當(dāng)然,除了讀書(shū),還需要經(jīng)驗(yàn)的積淀,實(shí)踐的智慧。親身經(jīng)歷和親身實(shí)踐的成功或失敗的案例,都是屬于我們自己的財(cái)富。

  因此,朋友們,珍惜自己擁有的這片生命的林子吧!

  三年級(jí):繁星雨夜

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