在校園里走遍四季或一對尾燕飄過天，也許是一陣秋風(fēng)吹落了金燦燦的桂花。漫步在學(xué)校后花園的小徑上，醉在那一抹夕霞照耀，什么春語散漫、飄逸？點點步伐輕巧繞過一簇山茶花開正艷，卻見那棵雖矮卻惹眼的冬青——隨意的冬青樹，在隨意的兩...

夏天是美麗的。我一走進(jìn)校門就看見大門對面的花架上擺放著很多五顏六色的鮮花，這些花不但開得絢麗多姿，還散發(fā)出陣陣芳香�；�架后面是一片平坦的草坪，草坪中間有幾叢茂密的樹，碧綠的樹葉映襯著潔白的小花，使人看了會覺得它們是那樣清...

伴隨著一陣清風(fēng)拂面吹來，我情不自禁地走向校園里的小竹林。一路上花兒給我引路，鳥兒唱著春天的贊歌。我不由自主地感嘆：啊！春天來了，世間萬物又充滿了無限的生機(jī)。...

春天是櫻花盛開的季節(jié)，櫻花綻放為生機(jī)勃勃的校園多添了幾分春意。櫻花在操場上最為亮眼，那么的美麗。盡管她不及鮮艷的月季，更沒有山茶的粉嫩，但她的純潔與清純顯而易見。...

我們校園里有一朵小花，它不是淡雅清香的蘭花，不是芬芳醉人的郁金香，也不是炙熱照人的金菊。它是一個女孩，一個堅強(qiáng)勇敢、樂于助人的女孩。她，就是我們班的班長王紫雯。...

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上五年級了。在這幾年中，我在學(xué)校這第二個家中收獲了很多，也經(jīng)歷了成功與失敗，感受了酸、甜、苦、辣。讓我記憶猶新的是一次酸的經(jīng)歷。就在去年，我上四年級。...

在校園里，我獲得過成功的喜悅，也感受過失敗的酸楚。我三年級時，就發(fā)生過一件事，讓我感受到失敗的酸楚。開始上數(shù)學(xué)課了。今天要數(shù)學(xué)考試，我拿到試卷后我便手不停揮地寫了起來。心想，這幾天我可一直在復(fù)習(xí)，不一會兒便做完了。...

嗯，校園里可真香�。∥抑�道準(zhǔn)是桂花開啦！叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，我和同學(xué)們拿著做好的桂花香包，飛快地奔出教室，來撿桂花了。我看見的桂花呀是這樣的：橙色的桂花在郁郁蔥蔥的綠葉叢中探出頭來，仿佛在跟我們打招呼呢！...

校園生活豐富多彩，其中的喜最是讓人欣慰。星期一的下午就迎來了體育課，體育老師組織我們進(jìn)行團(tuán)體游戲活動。大家都圍坐成一個大圈進(jìn)行丟手絹的游戲，手絹丟到誰最后沒有追到人就要到人圈里表現(xiàn)一個才藝，有些同學(xué)表演舞蹈，有些同學(xué)講笑...

我們的校園不僅書聲瑯瑯，而且環(huán)境也很優(yōu)美，在我們以前的教室旁邊有一個小花園，雖然現(xiàn)在是秋天，那里的景色還是那么美。花園中間有一個小池塘，那里是小魚和烏龜?shù)募遥�也是龍蝦的家。...

萬物皆有靈，書香潤人心題記又是一年開學(xué)季。金秋九月，微風(fēng)不燥，陽光正爽，我背起大包小包，擷一抹丹桂飄香，來到?jīng)钢械男滦�區(qū)開啟我的初三生活。起初我對這嶄新的一切懷滿了憧憬與神往，可撲面而來的壓力卻日復(fù)一日地消磨著我的激情。...

我的校園一年四季都十分美麗，令人流連忘返。春天，萬物復(fù)蘇，校園里是一派生機(jī)勃勃的景象。小草破土而出，那翠綠的顏色令人心曠神怡。春風(fēng)吹來，小草一起玩耍。玉蘭樹上立著小花骨朵兒，春風(fēng)輕輕一吹，玉蘭花綻放了，散發(fā)出清香。...

陽春三月，春姑娘悄悄地來到了人間，大地披上了淡淡地新裝，楊柳吐翠，麥苗舒展。一切都變了，花兒變艷了，人兒變美了，校園也換上了春裝校門口，兩邊的冬青綠叢，那一片片綠色，是春姑娘走過的痕跡。...

在我們的校園里，種著十幾棵廣玉蘭。站在我們教室的走廊向下看，花圃里就有三棵廣玉蘭樹。它們高矮不一，錯落有致，兩棵高一點的，就像父母；一棵矮一點的，就像孩子，他們依偎在一起，就像親密的一家人。廣玉蘭的樹干很粗，呈棕褐色。...

隨著秋風(fēng)送來的陣陣涼意，柳樹揚(yáng)起了長發(fā)，小花彎下了腰，就連太陽公公也和我們玩起了捉迷藏。緊接著只聽得“沙啦啦，沙啦啦”的聲響，雨，悄悄地來了。我坐在教室里，扭頭往窗外一瞥。只見那細(xì)細(xì)的、柔柔的雨絲從空中慢悠悠地飄落下來。...