淑女也瘋狂
班里有這樣一群活潑開(kāi)朗的女孩子，有時(shí)很淑女，有時(shí)也很瘋狂。不信，請(qǐng)到我們班里來(lái)做客。
一、小雪篇之霍夢(mèng)雪的眼淚
霍夢(mèng)雪者，個(gè)體工商戶之女也。家里干服裝生意，所以她的穿著總顯得比別的孩子時(shí)尚些。加之，小女孩愛(ài)干凈，故她給人的第一印象是特文靜。她在班內(nèi)有幾個(gè)要好的朋友，成天有些小動(dòng)作，不談學(xué)習(xí)，愛(ài)打扮；不求上進(jìn)，比穿著，真拿她們沒(méi)有辦法，幾次三番與家長(zhǎng)溝通，可是處理的結(jié)果讓人很不滿意。唉！現(xiàn)在有的家長(zhǎng)真不知在想什么。其實(shí)，這是一個(gè)挺聰明的女孩子，只是被家里給“愛(ài)”壞了。家長(zhǎng)與我交流從來(lái)不問(wèn)成績(jī)?cè)趺礃樱娼腥藷o(wú)語(yǔ)。作為老師，我是愛(ài)莫能助。一日，剛剛上早讀，我進(jìn)班，一腳門(mén)里，一腳門(mén)外，霍夢(mèng)雪就哭哭啼啼地向我請(qǐng)假，加之，早晨天還比較冷，她穿得較單，只見(jiàn)她渾身瑟縮著，感覺(jué)很委屈似的。她說(shuō)要回去，我一下子給弄糊涂了，這剛來(lái)又怎么了，前天的事剛處理好，今天又是誰(shuí)惹事。我把目光投向班內(nèi)，幾十位同學(xué)都勾著頭，默不做聲，班里靜極了。我感到有點(diǎn)事，把她叫到辦公室，越問(wèn)她越哭，淚水止不住流。我感到事情的不妙，只得讓她先在辦公室自己靜靜，我重回班里興師問(wèn)罪。我先是向她幾個(gè)要好的同學(xué)了解情況，看她們是否知道事情的原委。她們也不知其二，我只得再次向全班同學(xué)，一臉的嚴(yán)肅……終于，有一個(gè)男生經(jīng)不住震懾，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。事情原本是這樣的：在上自習(xí)時(shí)，佟小杰同學(xué)坐在霍夢(mèng)雪的座位上了，自己的紅水筆不下了，就找座位上霍夢(mèng)雪的筆，用完之后，他把紅水浸在她的濕巾上，然后就悄悄地放回抽屜，一個(gè)小惡作劇就這樣不經(jīng)意間搞定了。到了第二天，當(dāng)早來(lái)的霍夢(mèng)雪發(fā)現(xiàn)后，女孩子的敏感讓她苦不堪言，于是，委屈的眼淚便情不自禁地流了下來(lái)，盡管好友都來(lái)勸慰，可是，她總是泣不成聲。無(wú)奈，我只得讓她先回家冷靜一下，好在她的家就在集市上，幾分鐘時(shí)間便可以到家。事由總算搞清楚了，矛盾來(lái)了得化解開(kāi)來(lái)。于是，課后佟小杰被叫到辦公室，我讓他先說(shuō)說(shuō)解決的辦法，他主動(dòng)把事情的前后經(jīng)過(guò)寫(xiě)成了書(shū)面文字交給了我，我看到那份比作業(yè)還認(rèn)真的“認(rèn)罪書(shū)”，感覺(jué)還是比較有誠(chéng)意的，就來(lái)了個(gè)委婉的處理辦法，讓他和霍夢(mèng)雪的幾個(gè)要好同學(xué)一起回家去請(qǐng)霍夢(mèng)雪回來(lái)上課，并讓他當(dāng)著全班同學(xué)的面再向霍夢(mèng)雪道歉。后來(lái)，處理的結(jié)果如我預(yù)料的一樣，他們又和好了，班里又恢復(fù)了往日的平靜。孩子們畢竟還小，有點(diǎn)小矛盾，是不可避免的，如何化解孩子之間的矛盾，特別是此類帶有青春期性質(zhì)的小摩擦，是要有點(diǎn)智慧的，弄不好，會(huì)傷了孩子的心，甚至于會(huì)給孩子后來(lái)的生活帶來(lái)陰影。但愿陽(yáng)光依然明媚，孩子們的笑聲依然清純。
二、大雪篇之程夢(mèng)雪的鞠躬
程夢(mèng)雪，現(xiàn)任班長(zhǎng)。成績(jī)中上等，一直比較穩(wěn)定。有責(zé)任心，有榮譽(yù)感，有人脈，老師和同學(xué)對(duì)她的表現(xiàn)還是比較滿意的�？墒�，有一件事卻讓人對(duì)她有點(diǎn)想法。一天，下午課外活動(dòng)時(shí)間，程慧同學(xué)來(lái)報(bào)告說(shuō)程夢(mèng)雪要找人打她，在校門(mén)口等著她回家，說(shuō)話間眼淚汪汪的，似曾有許多委屈。很顯然，她被嚇了，不敢回家了。我聽(tīng)后感到非常吃驚，我的班級(jí)居然會(huì)有這樣的事，且發(fā)生在班長(zhǎng)程夢(mèng)雪身上，不管是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，印象中她們可是要好的朋友，座位在前后，從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的事。這是怎么了？我思索著。我安慰程慧幾句，把她送走后，就讓人去找程夢(mèng)雪來(lái)問(wèn)個(gè)究竟。一會(huì)兒，程夢(mèng)雪來(lái)了，看得出她似有準(zhǔn)備，低頭不語(yǔ)，我單刀直入，程夢(mèng)雪也像是有許多委屈似的，向我訴說(shuō)事情的原委。她說(shuō)：“程慧不和我玩了，好幾天不和我說(shuō)話了，還聽(tīng)說(shuō)人家說(shuō)她還背后說(shuō)我的壞話，說(shuō)也不讓別人和我玩。我就是找她問(wèn)明情況，她說(shuō)我找人打她，真是惡人先告狀……”言語(yǔ)間，感覺(jué)到她很理直氣壯，沒(méi)有一點(diǎn)認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度。我氣不打一處來(lái)，從她的這番話我找到了突破口，聲色俱厲地批評(píng)了她，指出了她作為班長(zhǎng)在這件事上的不當(dāng)做法等等。她被我吵哭了，仿佛受了許多委屈。我先讓她回去，想著等我調(diào)查清楚后再處理，可是，沒(méi)曾想，她回到班后看到程慧動(dòng)手就打。這下事情反而演變得不可收拾了，本想把這事壓一板到她們都冷靜后再處理，可是，偏偏程夢(mèng)雪沖動(dòng)了，首先動(dòng)了手，我在教室里的監(jiān)控器里看得清清楚楚。這下我更加氣憤了，快步?jīng)_到教室……事后，我把她們叫到我的辦公室。她們都哭作了一團(tuán)，已經(jīng)泣不成聲，我先讓她們冷靜后再處理，這一下好了，當(dāng)面鑼對(duì)面鼓，我讓她們自圓其說(shuō)……當(dāng)然，事情的結(jié)果真的是程夢(mèng)雪錯(cuò)了，她只是道聽(tīng)途說(shuō)，就胡亂猜疑，導(dǎo)致同學(xué)之間的一場(chǎng)誤會(huì)，甚至為此大打出手。這本不是一件大事，可是就是因?yàn)槌虊?mèng)雪同學(xué)輕信了別人，甚至被別人利用，才使得她和程慧兩個(gè)人反目成仇，這多不應(yīng)該呀！這件事，可以看出孩子間的友誼是多么的脆弱呀！不經(jīng)風(fēng)雨，難見(jiàn)彩虹。后來(lái)，當(dāng)程夢(mèng)雪認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤后，主動(dòng)向程慧和我當(dāng)面道歉，那深深地一鞠躬，化解了孩子之間的情感芥蒂，也拉近了師生之間的情感距離。孩子們之間多一點(diǎn)理解，多一份謙讓，多一些包容，這個(gè)大家庭就會(huì)變得很溫馨。
三、春天篇之韓雪的蛻變
剛開(kāi)學(xué)二周，我就驚異地發(fā)現(xiàn)原來(lái)那個(gè)活潑開(kāi)朗甚至有點(diǎn)瘋的女孩子韓雪一下子變成淑女了，真是“士別三日，須刮目相看”。她這是怎么了，這可不是她的常態(tài)。原來(lái)的她可是油鹽不進(jìn)，令老師都十分頭痛的，啥啥都不會(huì)用心做的犟女孩，如今卻一反常態(tài)，反倒讓人感到意外。究其原因是什么？后來(lái)在與她的交流中得知，她開(kāi)學(xué)之初早被家人送到到私立學(xué)校了，在那兒上了幾天學(xué)后退學(xué)才回來(lái)的，盡管只上幾天，但是她感受了不一樣的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)太激烈了，自己的底子薄根本跟不上，常被人瞧不起，于是乎，她就退學(xué)回來(lái)了，回到了她熟悉又陌生的母校。她開(kāi)始發(fā)憤學(xué)習(xí)了，再也看不到她因遲到被罰站的身影，再也看不到她因不交作業(yè)挨批評(píng)的窘相，再也看不到課余到外面小商店徘徊嬉鬧的情景，再也看不到因搞惡作劇與同學(xué)打架被老師“上政治課”的情形……如今的她能夠自覺(jué)到老師那兒背誦課外古詩(shī)文，和同學(xué)比賽聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，與好友一起演算數(shù)學(xué)習(xí)題，主動(dòng)上黑板和同學(xué)比賽默寫(xiě)名句等。我這才恍然大悟，曾幾何時(shí)，為了她的學(xué)習(xí)，我多次和她溝通，一次又一次給補(bǔ)“政治課”，可就是治不了她的思想病，遲到、請(qǐng)假、罵人、打架，甚至于和老師“對(duì)簿公堂”等等，往事不堪回首。如今，看到她的變化，我懸著的心一下子釋然了。一個(gè)人的變化之所以這么大，外因固然重要，但起決定作用的還是內(nèi)因。如果不是到外校上了幾天學(xué)，如果不是親身體驗(yàn)到競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，如果不是大徹大悟，她不會(huì)變化得這么快。韓雪的這種鳳凰涅盤(pán)式的蛻變不是來(lái)自家長(zhǎng)的苦口婆心，也不是來(lái)自老師的諄諄教誨，而是來(lái)自她的自省，是生活給自己上了一堂生動(dòng)的課，她仿佛一下子明白了生活的真諦，正如她在自己的文章寫(xiě)到的一樣“我相信只要付出努力，最終我會(huì)成功的”我由衷地祝福她，給她“加油”！相信，雪兒也有春天。
初三:劉兵艦