愛我鐵中
你若問我，你的母校在哪里？
我會驕傲的告訴你——平?jīng)鲨F中。
它給予了我淵博的知識，
給予了我生機勃勃，
勇躍創(chuàng)新的好情懷，
又給予我細心的照料；
讓我茁壯成長，
成為祖國未來的棟梁。
我們是那無比鮮嫩的花朵，
而老師是那辛勤的園丁，
我們吸收著園丁給予我們的養(yǎng)料，
而他們，卻一天天衰老。
老師的關懷，
為我們開啟了希望之門。
老師的眼睛，
為我們樹立起新的目標。
我們向目標沖鋒，
它是我們永遠不改變的向導。
是老師，
讓我們從灰心變成信心，
從信心變成奮斗，
從奮斗變成成功。
那時，我的母校，將更加輝煌。
讓這種美德永久保留，
讓它流傳各地。
�。∥业哪感�！
你讓我敬仰，
讓我的心，
永留在這偉大的母校
——平?jīng)鲨F中！
人們都說：“書乃是人類進步的階梯。”不錯，這是絕至真理。我對這句話感悟很深，因為我是一個愛書的人，也許對一些寫作水平高的人來說，我們應該是彼此彼此罷了。...
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考試考查的不僅是學生的學習能力，還包括心理能力。心理素質的好壞在很大程度上影響了考生的水平發(fā)揮。我覺得對于考生來說最重要的是信心與毅力。有人比喻考試是“千軍萬馬過獨木橋，”其競爭的激烈程度可想而知。...
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飄搖地紛落擷去天空的罪惡洗刷了一切骯臟的塵埃然而這一天連我自己也停止了呼吸雨汲取了不光澤的黑瞬間消失了蹤跡望向無垠的茫茫霧中聽到了雨在哭泣我用熾熱的心靈撫慰著她寂寥的雙眸但雨兀自淚續(xù)我窘惱但無用因為我并不是她的替身這個夜...
哪個兒女沒有父母;又有哪個父母沒有兒女？父母辛辛苦苦把兒女養(yǎng)大成人，希望的是:他能健健康康成長。就這么一個小小的希望，沒有任何呵求了。...
我國著名作家茹志娟說：“書，光看是不行的，看個故事情節(jié)，等于囫圇吞棗，應該精讀。然而還不夠，進而要‘煮’�！泵恳槐緯际且粋�靈魂在向你低訴。...
涼爽的秋天悄然離去，冬伯伯也在一夜之間給大地媽媽披上“銀裝”。轉眼間，眼前白茫茫一片，盡是皚皚白雪。烏鴉也在此時生了一群小烏鴉，把原本就不結實的窩給擠破了，烏鴉只好帶著小烏鴉另覓住處。...
走過那一個拐角如果人人都是一出折子戲，在劇中盡情釋放歡樂悲喜，人間便失去多彩的面具。題記走在古街上，常常在想，下一個拐角會遇見什么?是一枝紅杏出墻來，還是惆悵階前紅牡丹;是時時聞鳥語，還是戲蝶時時舞;是無處不飛花，還是新荷初...