初中散文：海的遠(yuǎn)方，秋的腳步能到嗎
四季的輪回，改變了誰(shuí)？風(fēng)中回首，衣袂紛飛。站在回憶的入口，散不開的濃霧太沉重。淡然轉(zhuǎn)身，揮袖，曾經(jīng)，已經(jīng)是曾經(jīng)了，現(xiàn)在，還沒到未來(lái)。——題記
偏偏，我愛上秋。她有獨(dú)特的魅力，抑或因?yàn)槭裁雌渌�，總之我喜歡秋。
秋天，樹葉最美的時(shí)候。金黃火紅以及更多恬淡的顏色在空中搖曳漸漸凄涼，優(yōu)美地下落。風(fēng)干的脆弱，隨呼吸蔓延�？菸淖詈螅N近大地，兩顆心融在一起。
颯颯秋風(fēng)，不僅僅只送來(lái)了蕭瑟，我希望，它還能帶走些什么。有些，在秋天，會(huì)變的那么無(wú)奈，不值得留戀的，就讓它與葉子一起風(fēng)干，被秋風(fēng)吹散吧。我似乎是個(gè)喜歡懷念與回憶的人，太多太多舍不下，秋天了，該放手了。
或許這是個(gè)原因，萬(wàn)千思緒百結(jié)柔腸，怎敵他晚來(lái)風(fēng)急？秋天是個(gè)飄零的季節(jié)。
習(xí)慣于埋進(jìn)書叢，偶爾抬頭，會(huì)看到窗外蔚藍(lán)的天空，有時(shí)有淡淡的幾縷浮云。山上野海棠開花了，還有點(diǎn)點(diǎn)碎金般的陽(yáng)光透過葉片間的縫隙灑在上面。
這樣我會(huì)渴望看見有一只鳥飛過。鳥是很奇妙的生靈，它屬于天空的同時(shí)，又是自由的使者。即使是沒看到，也不會(huì)失望，難倒飛過就得留痕嗎？我堅(jiān)信它們?cè)?jīng)來(lái)過。
鳥是屬于遠(yuǎn)方的吧，至少我這么覺得。它們的目標(biāo)就是遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方有它們的夢(mèng)。追逐于無(wú)邊蒼穹，追逐它們的夢(mèng)，至死不懈，是使命更是宿命，它們甘心于此。
如此活過，不枉一生，至少夢(mèng)過奮斗過，足矣。
想去聽聽海。聽波濤撞擊礁石的聲音，聽浪花滲進(jìn)沙灘的聲音。
看不到盡頭，視野里只容得下那有限的一片藍(lán)，有時(shí)候真的痛恨：地球?yàn)槭裁词菆A的？！地平線之后又有著怎樣的美景呢？看不到，就靠想象。
我想象，我對(duì)著海的那邊看不到的岸大喊著：“遠(yuǎn)方！——”然后放下一只漂流瓶，里面裝著淡藍(lán)色寫滿不成熟的心事的便箋，讓這只瓶子載著我不成熟的夢(mèng)駛向遠(yuǎn)方。
我是個(gè)喜歡幻想的女孩，甚至胡思亂想�？吹骄W(wǎng)上關(guān)于星座的文章說(shuō)，十一月生的人多愁加善感。一個(gè)想象力豐富又多愁善感的人，最悲哀最無(wú)奈的莫過于在最需要朋友關(guān)懷的時(shí)候人家卻始終不曉得你在想什么而導(dǎo)致最后忽略了你讓你倍感傷心，尤其是我那些朋友大部分都嚴(yán)重粗線條。好在都是些很合得來(lái)的朋友，關(guān)系特別好，就從沒怎么計(jì)較過。其實(shí)本質(zhì)原因還是因?yàn)槲业牧级喔杏|總是暫時(shí)性，今天想的，當(dāng)時(shí)感慨萬(wàn)千的一塌糊涂，隔夜第二天就忘到腦后了。
有時(shí)候我會(huì)有很深重的負(fù)罪感，覺得我有些兩面性似的。在家人老師面前，大概我是斯文安靜的形象。可是只有平時(shí)走的特別近總是一塊兒玩的幾個(gè)人才知道我野蠻的一面。媽媽建議我去學(xué)鋼琴，于是我開始了每周日抱著本琴譜穿過老校區(qū)到琴房里與五線譜上一群“豆芽菜”打交道的生活，多數(shù)人想象中這似乎蠻淑女的。可是同時(shí)，我開始跟一幫臭小子學(xué)打籃球，體育課以及周末在球場(chǎng)上揮汗如雨，這樣讓我覺得痛快�；蛟S我血液里流動(dòng)著不安分的叛逆因子和抹不去的野性，只是習(xí)慣了將這些適度掩藏，直到終于忍不住爆發(fā)。我覺得自己挺矛盾的，既喜歡優(yōu)雅唯美的詩(shī)意，又喜歡放浪不羈的颯爽。
春去秋來(lái)十三載，長(zhǎng)大了，有自己的思想了。想發(fā)泄想傾吐的，說(shuō)完了。
我？我得回去了，找回自己，還有很多事情要做。十三歲的花季，時(shí)間實(shí)在浪費(fèi)不起。該學(xué)會(huì)放下一些了，舍棄掉一些回憶，才能讓心里有更多的空間裝進(jìn)新的記憶。有些事物是不該占據(jù)心靈太多的比例，還有比這些更重要的呢，得學(xué)會(huì)遺忘了。有多少人和事是能夠永恒的呢？該付出更多倍的努力學(xué)習(xí)了。