日月如梭
三月的母親,
四月的清明,
五月的勞動,
六月的兒童。
懵懵懂懂地過了,
含含糊糊地學(xué)了。
最終,
臨近結(jié)束了。
同學(xué)們!
我們是否可以再見?
那匆匆流過的時光。
你是否可以到轉(zhuǎn)?
分別了,
是時候分別了。
緊握雙手,
眼含留戀。
放手吧!
已過去了,
讓我們朝著未來,
出發(fā)吧!
初二:馬劭葭
點(diǎn)評:文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞時光已逝進(jìn)行。
美中不足的是:語言還是相對直白。
作者可以使用多種修辭,使文章?lián)碛幸环N含蓄,意境美。
點(diǎn)評老師:蘇璐璐