靈格風(fēng)的圣誕party
靈格風(fēng)的圣誕party
哇噻！又有一張靈格風(fēng)的通知發(fā)到我手中了，我高興極了，仔細(xì)一看，又一個(gè)“哇噻”聲從我口中傳出。原來(lái)啊，靈格風(fēng)準(zhǔn)備舉辦我盼望已久的圣誕party呢！
今天一大早，我就起床了，我和媽媽洗漱完畢后，就立刻往執(zhí)信中學(xué)的路線走去，過(guò)了好幾分鐘，才來(lái)到了靈格風(fēng)。報(bào)好名后，我就立刻來(lái)到教室，一看，幸好沒(méi)遲到。不久，一位國(guó)外老師和另一位國(guó)內(nèi)老師就走到我們面前，國(guó)外老師自稱(chēng)是manny。
活動(dòng)開(kāi)始了，manny老師先自我介紹，然后為我們講述圣誕老人已及圣誕樹(shù)的來(lái)歷，隨后，他就拿出四棵圣誕樹(shù)，說(shuō)是給我們玩一個(gè)游戲：裝飾圣誕樹(shù)，游戲規(guī)則是：分別找出16位同學(xué)裝飾圣誕樹(shù)，其中，四個(gè)人負(fù)責(zé)一棵圣誕樹(shù)，誰(shuí)可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把圣誕樹(shù)裝飾的最美麗，那那個(gè)小組就可獲得一本小本子。游戲開(kāi)始了，四個(gè)小組的同學(xué)都不約而同地快速把圣誕樹(shù)裝飾一番，不一會(huì)兒，時(shí)間到了，經(jīng)過(guò)大家的評(píng)比，manny老師選出了1、2兩組。第二個(gè)游戲：“堆”雪人，游戲規(guī)則是：分別找出25位同學(xué)，其中，選五位同學(xué)為一組，一位同學(xué)當(dāng)“雪人”，把“雪”蓋在他身上。我和徐嘉敏也“榜上有名”（我們都是第三組的），來(lái)到講臺(tái)上，我發(fā)現(xiàn)我們這組只有一個(gè)男生，無(wú)可奈何，只好把這個(gè)男生當(dāng)“雪人”了，分配好后，我就幫忙包手，ok！一個(gè)個(gè)“人肉棕子”搞好了，我們立刻回到座位上，評(píng)比開(kāi)始，一個(gè)個(gè)“雪人”都站在哪兒一動(dòng)不動(dòng)，活像一個(gè)個(gè)“木乃伊”，manny老師先看一看第一組的同學(xué)，奇怪的問(wèn)道：“為什么這位‘雪人’身體上有黑色的呢？”（他的衣服是黑色的），第二組了，manny老師又問(wèn)：“雪人為什么帶眼睛呢？”第三組了，我們組懷著急迫的心情等待老師回答：“oh good!”不一會(huì)兒就聽(tīng)到老師這樣夸這位“雪人”了……
最后，manny老師說(shuō)冠軍就是——第三組……
今天的party真好玩！
簡(jiǎn)評(píng)：開(kāi)頭不錯(cuò)，可惜游戲環(huán)節(jié)，敘述玩法規(guī)則過(guò)多，氣氛渲染，心情動(dòng)作描寫(xiě)，筆墨欠缺，中心不突出。