開心的圣誕節(jié)小學優(yōu)秀作文10篇
今年的圣誕節(jié)我過的很開心很充實!學校里到處洋溢著圣誕節(jié)的氣氛!班級的玻璃窗上貼著可愛的圣誕老人和圣誕樹。下面是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的開心的圣誕節(jié)小學優(yōu)秀作文10篇，以供大家參考借鑒!
開心的圣誕節(jié)范文一
12月25日，是圣誕節(jié)。我和我的好朋友一起，去參加了學智教育組織的圣誕游園活動。
當我到那兒是，葉俊辰也到了，我們就先玩了起來。之后，又陸續(xù)有同學到了，和我們一起去玩游戲。
我們到了游戲場地，就自顧自去玩了。我先去玩了“平衡高手”，就是把乒乓球放到乒乓球板上，圍著桌子轉(zhuǎn)三圈。面對這個游戲，我輕輕松松就玩出了。
接著，我去玩了“排山倒海”，這游戲?qū)嶋H上就是打保齡球。我雖然沒有玩過，但一擊即中，瓶子全都倒了。之后，我玩了“百步穿楊”，有三根筷子，把筷子插到瓶子里去，我只插中了兩根，但也不錯。令人印象最深刻的要屬“成語接龍”了，這考驗的是我的語文水平。先從盒子里抽出一個字，然后用這個字組一個成語，玩成語接龍，然后用成語編故事，我十分輕松就玩出了。
最后，我們用玩游戲所獲得的獎券去兌換處兌換了禮品，還抽了獎。
在這次活動，我不僅學習了知識，還鍛煉了能力，交流了友情，真是收獲多多啊!
開心的圣誕節(jié)范文二
今天，星期三是圣誕節(jié)。我們班舉行慶圣誕迎新年的活動。
中午老師請了10幾個同學的黑板上去畫與圣誕節(jié)有關(guān)的畫。首先畫了禮帶。禮帶的顏色各種各樣的有紅的有黃的上面還有幾個小小的輪子。右下角畫著鹿，那鹿它有些很胖，還有在中間寫了402班主題班會中心畫著一棵圣誕樹。
首先，哇哦面我們要玩愛的抱抱規(guī)則是主持人說愛的抱抱幾，幾個人就抱在一起剩下的人就OUT了，第一輪我沒有被請上去但我們住的兩個人都很強但到了最后幾輪才OUT的。第2輪我們組請上去了4人其中一個人是我。我們開始了首先我們男生抱在一起女生也是就這樣一次又一次只剩了4人分辨是我和同桌和15號主持人一說我們就抱在了一起經(jīng)過主持人的判斷我和同桌勝利。
經(jīng)過前幾輪的比拼我們組贏了這一次圣誕節(jié)我們都過得很開心。
開心的圣誕節(jié)范文三
星期三是12月25日，是圣誕節(jié)。在那天，我過了一個快樂的圣誕節(jié)，也是一個難忘的圣誕，還收到了來自同學、爸爸媽媽的禮物，很感動。
班隊活動課上，班長與周欣怡組起了一場圣誕班會，一直辦了兩節(jié)課。我們一起唱唱跳跳，猜物品。全班人得情緒都很高漲，時不時發(fā)出歡呼聲。不過最激動人心的便是送禮物環(huán)節(jié)。突然，馮宇昊冒出來說：“各位同學，現(xiàn)在一個神秘的環(huán)節(jié)就要開始了，讓大家一起happy起來——”于是，禮物派發(fā)環(huán)節(jié)便開始了，我們采用抽簽的形式，抽到誰，表演一個節(jié)目便能抱娃娃等……
讓我印象最深刻的表演便是何昊鈞與徐金越配合演出的中槍倒地后的情景。何昊鈞把徐金越拉到講臺前面，耳語了幾句。本來他們想表演其他，可最后還是選了這個。只見徐金越做了一個開槍的姿勢，何昊鈞手捂著胸口，四肢筆挺地躺了下去，兩眼瞪得大大的，鐘國還走上去給了他一個人工呼吸。
開心的圣誕節(jié)范文四
今天下午最后一節(jié)閱讀課，是一節(jié)很開心的一節(jié)課。
首先，老師讓我們把幾棵圣誕樹給裝飾一下，不到五分鐘，我們把幾棵圣誕樹，裝飾的漂漂亮亮的，上面有的是五彩繽紛的雪花，有的掛著各種各樣的禮物……
老師還讓我們看了一個繪本故事，名字叫《威廉的圣誕樹》，這個故事主要講了，威廉的圣誕樹很大，他準備把他放在客廳可是太大了，管家把上面的一小截剪了，那一小節(jié)大熊撿到了可是，太大了，把上面的一小截剪了，兔子撿到了，可是也太大了，又把上面的一小截剪掉了，這個故事告訴了我，一個東西，可以讓每個家庭都快樂。
我們還吃了吃蘋果。我們班的同學把他們帶來的蘋果讓老師切了四瓣一起和同學們分享。
這一節(jié)課真開心!
開心的圣誕節(jié)范文五
今天，我走進教室里，看見單調(diào)的窗戶上不是空的了，上面有一位圣誕老人笑咪咪的對著我們，好像在說：“你們好啊，孩子們祝你圣誕快樂!”窗上還有一些白到發(fā)亮的雪花，可美了!
在飲水機旁邊有一棵漂亮的圣誕樹，樹上有各種各樣的小裝飾品，有小小的球球，藍色的小愛心，小松果還有小星星掛在枝頭上。這棵圣誕樹是我們班一顆璀璨的金星。
黑板上有各種各樣的祝福語言，還有各種各樣的氣球、雪花。
環(huán)顧四周后我們也站累了，慢慢吞吞的來到座位一看，有一個小盒子，這里面是什么呢?打開盒子一看，是一顆大大的平安果。
今天真是太好了!圣誕老人沒有光顧其它班，只光顧了我們303。
開心的圣誕節(jié)范文六
圣誕節(jié)是西方宗教的一個重要的節(jié)日，每年都要過得熱熱鬧鬧的。
今年的圣誕節(jié)也不例外，更是熱火朝天，瞧!商店里擺放著一棵棵碧綠常青、燭光搖曳、繞著彩帶的圣誕樹。貨架上圣誕節(jié)的裝飾商品琳瑯滿目，有潔白的雪花、光閃閃的彩帶、圓溜溜的彩球、各種造型的圣誕老 人。人們紛紛挑選自己喜愛的圣誕禮物。為了裝飾我們班級的圣誕氣氛，我也決定買買一些裝飾品。可是我該選什么呢?我想：就選幾個能掛在樹上和貼在窗玻璃上的裝飾品吧。經(jīng)過我的精挑細選，不一會兒就滿載而歸了。星期二我們?nèi)嚅_始布置起教室來了。同學們你一言，我一句就設(shè)計開了，有時為了布置得更漂亮，我們還反復比較各種擺放裝飾品的方案。終于一間與平時大不相同的教室出現(xiàn)在我的眼前：日光燈之間纏上了彩帶，墻上掛上了漂亮的卡通畫，窗上貼上了雪花，門上還有一個大大的中國結(jié)，黑板前的圣誕樹上滿是各種各樣的禮物，就象掛滿了我們的歡樂和希望。
我覺得這個圣誕節(jié)過得真有意義。
開心的圣誕節(jié)范文七
12月25日，也就是昨天。昨天，圣誕老人送了我四樣禮物：有一袋核桃，一盒巧克力，一個叮當貓的愛蒙多的保溫杯和一個粉紅色的本子。這四樣禮物中，我最喜歡的就是那本本子，因為本子上有那珍貴的文字：
終于找到你了，優(yōu)秀的孩子。
你正直、善良，渾身上下充滿了正能量。
你很有悟性，總能從小事情中悟出深刻的道理。
你有音樂、美術(shù)的天賦，能彈出美妙的曲子，能畫出感人的圖畫。
你將是這世界的一縷陽光，撒向周圍人的心田，給他們帶來溫暖與幸福。
這段文字讓我充滿了自信與幸福。我下定決心，從今天開始，我要做得更棒!
開心的圣誕節(jié)范文八
每當雪花飄飛的季節(jié)，就迎來了我最喜歡的圣誕節(jié)。那背著禮物的圣誕老人是我童年一個美麗的夢。
在圣誕節(jié)那天，英語老師讓我們自由活動，我和幾個小伙伴去操場活動，其中一個小伙伴說：“你們看到過圣誕老人嗎?”我猶豫了一下，因為我想到了一件事情。
在我上二年級時，媽媽給我講了一個故事：“每到圣誕節(jié)這天的夜晚，圣誕老人會進入你的家中，把你最想要的東西放在你旁邊的襪子里。”我聽了以后，馬上去洗襪子，用洗衣粉洗了，用香皂洗，用手搓了，用搓衣板搓。
然后，我又想如果能看到圣誕老人就好了，就對媽媽說：“媽媽，你給我買個相機吧!這樣一來，我就能看到圣誕老人了。”媽媽說：“圣誕老人不想讓別人看到，如果有相機，他就不來了。”我答應了媽媽不買相機了。
到了晚上，我沒睡覺，等著圣誕老人的出現(xiàn)，但是等了很久，也沒等到，最后我快睡著時，大門打開了，我瞇著眼看了看：是媽媽!我從心里驚奇，但是不敢大叫，閉上眼睛假裝睡著了。
第二天早上，我早早就起了床了，但媽媽早已醒了，我告訴媽媽：“媽媽，我看到了圣誕老人，圣誕老人有長長的頭發(fā)，黑亮亮的眼睛，像我的媽媽!”
媽媽笑了，我也笑了。
開心的圣誕節(jié)范文九
我很期待圣誕節(jié)的到來，因為它會給我意想不到的驚喜。我能收到圣誕老人給我的禮物，比如，一只潔白如雪的小羊，一個圓頭圓腦的雪人，一個滿臉淚水的哆啦A夢，好像要跟我哭訴些什么。
我在圣誕節(jié)當天的晚上，興奮地睡不著覺，我很期待今晚的禮物。后來，外婆說：“你要快點睡覺，這樣圣誕老人會把禮物早點兒送到你這的。”我聽后便聽話的閉上雙眼進入了夢鄉(xiāng)。半夜，我突然醒了，在床上找禮物，我找不到，便嚎啕大哭起來，我外婆聽見我的哭聲就趕過來，問我什么事，我傷心地說：“圣誕老人沒有送給我禮物，我要等圣誕老人給我禮物，我才睡覺。”我外婆就從我的腳后面翻出了一個小黃鴨，它又肥又黃，按一下它的小肚子，小黃鴨會叫;“嘎嘎”真可愛!我破涕為笑了。
在去年的時候，媽媽告訴我世界上是沒有圣誕老人的，但我依然相信圣誕老人還存在。我真期待今年圣誕老人會送給我怎樣的禮物。
開心的圣誕節(jié)范文十
圣誕節(jié)就要來了?到處都披上了節(jié)日的盛裝，圣誕老人穿著紅色的衣服，戴著紅色的帽子，圣誕樹上掛著五彩繽紛的花朵和五顏六色的彩燈，準備了幾宿的小朋友們把自己做的南瓜燈、蘋果燈放在窗臺上，就等著圣誕老人送給自己思念已久的禮物：
有的說我想要一個最漂亮的書包，有的說我想要很多很多的巧克力，也有的想要最先進的遙控小汽車…… ……我想要的禮物是?我想啊想，書包我的還是好好的，巧克力就不用提了，一吃我就會咳嗽，玩具呢?現(xiàn)在我都是二年級的學生了，不能再要玩具了。我急了，急的我站起來轉(zhuǎn)圈圈，我想到了!
雖然每天爸爸都在陪著我讀書，寫字，寫博客，可是每天他都用冷冰冰的態(tài)度，我希望爸爸陪著我學習時，把自己一點熱情拿出來，在我做錯題的時候能耐心的輔導我，不再吼著教育我做題不細心，應該這樣做，應該那樣做，在我完成作業(yè)時，更希望得到爸爸的表揚，不再用他低沉的聲音告訴我：把書包收拾一下睡覺吧。