關(guān)于圣誕節(jié)二年級作文優(yōu)秀篇
篇一：圣誕老人
自打在我三歲時媽媽就告訴我世界上有一個戴著一頂紅帽子，白胡子的老爺爺他叫—————圣誕老人。世界上有一個節(jié)日叫——圣誕節(jié)。每一次圣誕節(jié)來臨時晚上每一家每一戶的每一個人在那溫馨的小床睡著時圣誕老人都會給每一家的孩子頒發(fā)禮物。媽媽就是這樣的告訴我的，但是小時候的無知現(xiàn)在想起來就想笑，媽媽騙我世界上有一位這樣的圣誕老人，但是畢竟長大了知道了世界上實際上沒有圣誕老人。但是媽媽有一次又送了一個巧克力給我。
點評：這是一篇敘事文章，作者講述了小時候媽媽“騙我”有圣誕老人的事情。文章語言平淡， 作者在敘述時缺少必要的細節(jié)描寫，使得文章內(nèi)容不夠完整，缺少吸引力。
篇二：圣誕老人
我有一個好朋友，他就是我的玩具上的圣誕老人。 他頭上戴著一頂紅紅的帽子，帽子頂上有一個白白的小絨球，帽子邊上鑲著白色的邊。他的眉毛粗粗的，白白的。他的一雙小小的眼睛一直盯著我。他鼻子下的白胡子翹得老高老高的，把嘴也遮了。他的頭發(fā)白白的，還是卷起來的，披在他小小的肩上。他的身上穿著一件鮮紅的大衣，邊上鑲著白邊。他的肚子大大的，好象里面藏著很多禮物，到了圣誕夜的時侯給我們。他手里拿著鈴丁當叮當?shù)仨�，好象告訴我們新年到了。他的腳上穿著一雙笨頭笨腦的大皮鞋，樣子很可愛。
點評：這是一篇描寫自己玩具的狀物文章。作者描寫細致，能夠全面地為我們描繪“圣誕老人玩具”，似乎將玩具展現(xiàn)在讀者面前。文章采用總分總形式，結(jié)尾處，作者直抒胸臆，表達了對玩具的喜愛之情。
篇三：圣誕節(jié)
圣誕節(jié)，西方的一個很受歡迎節(jié)日，以至于中國人也很喜愛。
12月31日圣誕節(jié)，我懷著無比激動的心情來迎接它。
在西方國家，他們總是拿著南瓜罩問別人要糖。在西方，圣誕節(jié)也是一個化妝節(jié)，每個人都穿的奇裝異服，有的穿著動物的，有的穿著植物的。而有的可愛有的恐怖。
往年圣誕節(jié)我媽媽的好朋友和我們一家一起過。我們回到飯店，哦！我忘跟你們說了，每年的圣誕節(jié)都到哪。因為……嘻嘻他們會送我許多禮物。我是那種人嗎？？？最主要的是因為那里服務態(tài)度好，最最最重要的是菜好吃。
可是今年我就不知道了。不知道圣誕爺爺會不會給我禮物。
點評：這是一篇敘事散文，以“圣誕節(jié)”為線索構(gòu)思全文。景物描寫生機盎然，語言幽默風趣，如“每個人都穿的奇裝異服，有的穿著動物的，有的穿著植物的”，采用了順敘，引敘事條理。
篇四：圣誕節(jié)
圣誕節(jié)到了，超市里、小賣鋪里等地方都有賣圣誕樹、圣誕老人、圣誕禮物等關(guān)于圣誕節(jié)的東西。
小時候，老師和媽媽給我們講過圣誕老人送禮物的故事，那時，我還小，總是把故事當成真，直到現(xiàn)在，我才知道，圣誕老人根本不會送禮物，而是關(guān)愛我們的父母，是他們，在黑夜的時候，躡手躡腳的走進我們的房間，把禮物輕輕的放在我們的床頭，然后出去了，早上，當我們看見禮物后，便會大聲說，圣誕老人來我家啦！父母聽見了，就會面帶笑容的看著我們。
其實，圣誕老人不會是真正的圣誕老人，而是我們的父母。
We wish you a merry Christmas
祝大家圣誕節(jié)快樂！
點評：文章由淺入深，回憶小時候的圣誕節(jié)，“我”的懵懂，到現(xiàn)在的“我”的頓悟，完成從感謝圣誕老人到感謝父母的轉(zhuǎn)變，文章借圣誕節(jié)，表達了作者對父母之恩的感激之情。