讀《生命與水》后
今天學(xué)了《生命與水》這篇課文以后，我覺(jué)得受益匪淺。
這篇課文主要說(shuō)明了沒(méi)有水就沒(méi)有生命的道理，使我不僅懂得了這些常識(shí)，而且懂得了水在生命歷程中的重要性，我決心在今后自覺(jué)的保護(hù)水資源，為人類更加美好的未來(lái)作出應(yīng)盡的義務(wù)。
水與我們?nèi)祟惖年P(guān)系如此重要，可是我們是怎樣對(duì)待它的呢？我們有的同學(xué)上學(xué)時(shí)用瓶子裝水喝，喝不完的就倒掉。在學(xué)校里同學(xué)們有時(shí)看到水管沒(méi)關(guān)嚴(yán)，滴答滴答的流水，卻裝作沒(méi)看見(jiàn)。還有的同學(xué)用水打水仗取樂(lè)……現(xiàn)在想來(lái)，這些做法真是太不應(yīng)該了。
一次，媽媽讓我洗菜。我用一個(gè)大盆子接了少半盆水，把菜放進(jìn)去認(rèn)真地洗。洗完了，把臟水倒在另外一個(gè)盆子里，再接水洗第二遍。媽媽見(jiàn)了奇怪地問(wèn)：“你這是干什么呀？這樣洗菜，真夠麻煩的。”我說(shuō)：“洗過(guò)菜的水不用倒，可以澆花呀。”媽媽笑著說(shuō)：“一點(diǎn)點(diǎn)水，倒掉算了，你凈浪費(fèi)時(shí)間。”我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你這樣做不對(duì)，書上說(shuō)水對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，所以要節(jié)約用水。”媽媽說(shuō)：“是嗎？你是從哪兒看的？”
我馬上擦干手，打開(kāi)課本課本，給媽媽讀了一遍《生命與水》這篇課文。媽媽也明白了里面講的道理，只見(jiàn)她的臉紅了，低下頭，不好意思地說(shuō)：“想不到你還真是個(gè)小大人了呢。你說(shuō)的對(duì)，我們是得節(jié)約用水。走，媽媽和你一起澆花去。”
正在這時(shí)，忽然聽(tīng)到敲門聲，我開(kāi)門一看，原來(lái)是我的好朋友劉茹蕓來(lái)找我玩。當(dāng)她看到我們?cè)跐不〞r(shí)，大聲叫了起來(lái)：“呀，你們?cè)趺从糜胁巳~的水澆花呀。”
“當(dāng)然了”，我說(shuō)，“這是節(jié)約用水的一種方法呀。你知道嗎，水與咱們?nèi)祟惖年P(guān)系很密切。”接著我給她講講我們?cè)谡n文中學(xué)到的知識(shí)，并且對(duì)她說(shuō)：“洗過(guò)菜的水也不臟，能澆花，澄清以后還能擦地和沖便盆呢。”
劉茹蕓聽(tīng)了連連點(diǎn)頭說(shuō)：“你說(shuō)得真好。其實(shí)我們家也挺浪費(fèi)水的，我爸爸刷牙時(shí)老開(kāi)著水龍頭，讓水白白地流走�；丶乙院笪业酶嬖V爸爸媽媽，我們家也要節(jié)約用水。”
我高興地拉著劉茹蕓的手說(shuō)：“你真是我的好朋友，那就讓我們一起來(lái)做節(jié)約用水的環(huán)保小衛(wèi)士吧。”