小學六年級作文：生活之美
生活是美好的，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
在生活中做一個風景的欣賞者，你會發(fā)現(xiàn)生活之美。當你匆忙的走過街道時
你是否會注意道路兩旁的無限生機，還有美好的風景？一般人的答案都是“no”。
他們只沉迷于世俗的生活，整天奔波忙碌，忽落了生活中最美的風景。
讓我們駐足在街道邊，做一個風景的欣賞者。只有這樣，你才會在不經意間
發(fā)現(xiàn)生活的美。生活就如道路兩旁的風景一樣，有一種令人難以捉摸的美。
在生活中做一個樂音的聆聽者，你會發(fā)現(xiàn)生活之美。在今天這個嘈雜的社會，
在今天這個嘈雜的社會，人們的心也變得麻木和煩躁了。靜下心，仔細聆聽大
自然的樂音，你會發(fā)現(xiàn)小鳥的叫聲無比清脆，楓葉飄落下來的聲音，也是那么悅耳，
風吹柳條飄舞的聲音也是一種美妙的樂音。只要你細細體會生活，你會發(fā)現(xiàn)生活中
暗藏著無限的美的玄機�；氐郊遥诖斑�，你會發(fā)現(xiàn)太陽落山是被照出來的晚霞是
那么美那么迷人，即使是雨天，聽小雨嘩嘩嘩的下，也好像是在聽小雨進行曲。
讓我們一起做一個生活的欣賞著、品味者、聆聽者、欣賞、品味、聆聽生活之美。
同學們然我做一個不再沉迷于世俗生活的人，用心去感受生活，用熱情去熱愛生活，
明白自己想要生么樣的的生活并為之而努力，那么你一定就會幸福！我也是如此，
在生活中，在班上，在學校里，我都演講過，但只有一次贏了，每次看其她的女
同學用優(yōu)美、悅耳的聲音演講，而我的聲音是那么粗魯，但是，我到現(xiàn)在才明白，
演講想要獲得一百分的肯定，那么有百分之一十靠的是聲音，有百分之九十靠的是
演講出來的真情實感！在生活中，我也遇到過因為觀察能力差，導致的一個很讓人不喜歡的結果“預備——開始！”小汀說。我神經繃緊，生怕輸?shù)�，小莉卻
渾身輕松，我倆碰碰手，好像要大干一場似得！第一題：桉樹的外貌的怎樣的？
我腦洞大開發(fā)，絞盡腦汁的想，我的手撓著頭，就好比思想者。而小莉卻把二指拇
搖了搖說：“這是問題嗎？呵呵，簡單極了！”我心里慌了“他外皮呈灰色，高大挺直
堪比白楊！”小莉得意揚揚地說。“哎，我真笨！”我垂頭喪氣地說。第二題，小汀見我輸了
就出了一道簡單的題：“葡萄長在電線上還可以生存嗎？”小汀以為我肯定答得上，就抽了我起來回答，我頓時發(fā)楞且傻眼了，覺得嘲笑的氣息無處不在，我只好渾水摸魚，小聲的說：“不······可？？以？？！”小汀長嘆一口氣，語重心長地說：“曾妍姐姐，你咋的啦！我臉紅了，
不知所措。只好認輸，小莉接下來也答對了三題。小汀公布小莉是冠軍！我卻在旁邊說：“這個
冠軍當之不愧！因為這些題都是生活中的常識，而我不觀察生活中的美，導致了今天的結果，
就在我家二樓的窗戶前又有一顆葡萄芽張在電線上，我居然那道題都答錯了。”同學們，我自從
經過這次的教訓后，我都善于觀察了，觀察不僅能提高生活常識，還能提高成績呢！
生活是美好的，你發(fā)現(xiàn)了嗎？讓我們去尋找吧！