別傷害小生命
別傷害可愛(ài)的小狗和漂亮的小金魚(yú)，
別傷害會(huì)爬樹(shù)的小猴子，會(huì)吐絲的蠶寶寶，
別傷害會(huì)消滅蚜蟲(chóng)的七星瓢蟲(chóng)和會(huì)消滅蟋蟀的螳螂。
蛇有毒很可怕，癩蛤蟆也夠難看的！
可是別傷害他們，他們同樣是小生命。
一年級(jí):潘越
別傷害小生命
別傷害可愛(ài)的小狗和漂亮的小金魚(yú)，
別傷害會(huì)爬樹(shù)的小猴子，會(huì)吐絲的蠶寶寶，
別傷害會(huì)消滅蚜蟲(chóng)的七星瓢蟲(chóng)和會(huì)消滅蟋蟀的螳螂。
蛇有毒很可怕，癩蛤蟆也夠難看的！
可是別傷害他們，他們同樣是小生命。
一年級(jí):潘越
九月的菊花正開(kāi)放，果果去花園玩，因?yàn)樗?tīng)說(shuō)花園里有一個(gè)菊花展。果果來(lái)到了公園里，看到了五彩繽紛的菊花：紅的像火，白的像雪球，黃的像小姑娘的卷發(fā)這時(shí)候，果果看到了一朵大大的、漂亮的、黃色的菊花。...
春的溫柔，夏的熱烈，秋的成熟，冬的冷靜不管在什么時(shí)候，它都不肯放棄，不肯放棄那渺茫的希望。在初春冬末之時(shí)，世間萬(wàn)物都懶洋洋地窩在舒適的家里遲遲不肯行動(dòng)，因?yàn)樨潙倌悄嘏豢厦鎸?duì)寒冷的室外，只有它，在廣闊的原野上悄悄探出...
放學(xué)之后，我發(fā)現(xiàn)一群人在圍著一個(gè)盒子看來(lái)看去，好奇心讓我也擠了進(jìn)去，想一看究竟。哇！原來(lái)是一群毛絨絨的小雞呀。它們的樣子十分可愛(ài)，毛絨絨的毛黃澄澄，上面還帶點(diǎn)黑色。紅紅的小嘴，亮亮的眼睛一眨一眨，好像顆黑色的寶石一樣。...
光陰似箭，日月如梭，寒假一下子就過(guò)去了，要說(shuō)起最快樂(lè)、最興奮的事，無(wú)疑是我的兔兔——陌漠生寶寶了。聽(tīng)到這消息，剛剛還在翻江倒海般嘔吐的我，瞬間變得精神煥發(fā)、神清氣爽。“真的？太棒了。...
夏日的一個(gè)晚上，我走在回家的晚上，星星在天上調(diào)皮地眨著眼，將天空裝點(diǎn)得甚是華麗。月亮也不知怎么害羞了，悄悄地躲進(jìn)云層里。夜，是如此靜。突然，一只不甘寂寞的小生靈打破了這寧?kù)o，從我眼前一閃而過(guò)。啊!是一只螢火蟲(chóng)。...
小貓小狗，小花小草，我們可能都曾養(yǎng)過(guò)，照料與關(guān)愛(ài)，往往在關(guān)愛(ài)時(shí)，留下愛(ài)的一點(diǎn)點(diǎn)，在心中，這點(diǎn)小小的愛(ài)，不會(huì)像露水一樣揮發(fā)，它們?cè)谛睦锍恋�，永遠(yuǎn)讓人感覺(jué)美好。...
生命萬(wàn)事萬(wàn)物皆有，每個(gè)人、每棵植物、每只動(dòng)物都擁有�？墒窃谏幸灿袕�(qiáng)者和弱者，便會(huì)弱肉強(qiáng)食。 有一天，在上學(xué)的時(shí)候看到有同學(xué)把小倉(cāng)鼠帶到學(xué)校來(lái)玩，瞧那小可愛(ài)！兩只小爪子抱在一起，眼珠子盯著我，時(shí)不時(shí)還抓抓嘴、扭扭屁股。...
愛(ài)護(hù)小生命放學(xué)之后，我發(fā)現(xiàn)一群人在圍著一個(gè)盒子看來(lái)看去，好奇心讓我也擠了進(jìn)去，想一看究竟。哇！原來(lái)是一群毛絨絨的小雞呀。它們的樣子十分可愛(ài)，毛絨絨的毛黃澄澄，上面還帶點(diǎn)黑色。...
在一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的草原上，有奔馳的野馬、悠閑地吃著青草的綿羊，還有一株蒲公英。蒲公英正在開(kāi)家庭會(huì)議。蒲公英爸爸對(duì)自己的孩子說(shuō)：爸媽都老了，不能再陪伴在你們的身邊為你們遮風(fēng)擋雨了，你們要靠自己智慧和勇氣生存下去。...
小生命作文（1）嫩黃色的小碎花被中裹著一個(gè)新的生命，就像是一只剛出殼的小絨鳥(niǎo)，安靜地躺地嬰兒車(chē)?yán)�。這是馬叔叔的寶貝兒子，他剛來(lái)到世上六個(gè)小時(shí)。...
春天，植物都露出了嫩芽，萬(wàn)物都復(fù)蘇了，我們班上也多了幾個(gè)可愛(ài)的小生命。第一天，陽(yáng)光明媚。老師把小生命埋進(jìn)了肥沃的土壤里，再澆上足夠的水分，放在陽(yáng)臺(tái)上，整齊的排列著，再讓溫暖的陽(yáng)光照耀著它們，讓他們健康的成長(zhǎng)著。...
春天，植物都露出了嫩芽，萬(wàn)物都復(fù)蘇了，我們班上也多了幾個(gè)可愛(ài)的小生命。第一天，陽(yáng)光明媚。老師把小生命埋進(jìn)了肥沃的土壤里，再澆上足夠的水分，放在陽(yáng)臺(tái)上，整齊的排列著，再讓溫暖的陽(yáng)光照耀著它們，讓他們健康的成長(zhǎng)著。...
在一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的草原上，有奔馳的野馬、悠閑地吃著青草的綿羊，還有一株蒲公英。蒲公英正在開(kāi)家庭會(huì)議。蒲公英爸爸對(duì)自己的孩子說(shuō)：爸媽都老了，不能再陪伴在你們的身邊為你們遮風(fēng)擋雨了，你們要靠自己智慧和勇氣生存下去。...
今天早上，我像往常一樣來(lái)看小金魚(yú)。我發(fā)現(xiàn)有只小金魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)地停在水面上，我以為它死了。正當(dāng)我拿魚(yú)網(wǎng)的一瞬間，小金魚(yú)又開(kāi)始游動(dòng)，這讓我百思不得其解，怎么死了的小金魚(yú)又復(fù)活了！...
可愛(ài)的小生命作文（1）春天，植物都露出了嫩芽，萬(wàn)物都復(fù)蘇了，我們班上也多了幾個(gè)可愛(ài)的小生命。第一天，陽(yáng)光明媚。老師把小生命埋進(jìn)了肥沃的土壤里，再澆上足夠的水分，放在陽(yáng)臺(tái)上，整齊的排列著，再讓溫暖的陽(yáng)光照耀著它們，讓他們健康...