生命作文900字(4篇)
生命作文900字(1)
天漸漸暗下來了,我的心近乎絕望了……帶著焦急和懊惱的心情,在找遍所有的角落后,我走下了樓梯,“小綠,你到底在哪?”我不斷地問自己。
今年放寒假的時候,我回鄉(xiāng)下剛建好的新居玩,順便也帶上我的寵物龜小綠,讓它也到我家鄉(xiāng)增長見識。一到家,我便迫不及待地把小綠拿上樓頂,讓它在那散散步,之后便把它放在樓頂?shù)囊粋小池中,我以為周圍都有東西欄住,小綠無論如何也不可能逃走的,沒想到它還是不見了。據(jù)爸爸分析,它極可能是鉆進(jìn)通往下水道的管道里了……
當(dāng)我再次見到小綠的時候已經(jīng)是第二天的早上。我簡直不敢相信自己的眼睛:小綠的殼上沾滿了垃圾,隱約還可以看見殼上長滿了白色的斑點,腳上的指甲幾乎全沒了,頭上還有一個傷口,傷口斷斷續(xù)續(xù)的流出血來……看到小綠痛苦的樣子,我的眼淚立刻流了出來,心里閃過一絲不祥的預(yù)兆。“媽媽,小綠會死嗎?”,我哭著問媽媽。“快打些水幫它洗洗吧,也許會好的……”,媽媽說。
盡管我知道媽媽也不太肯定小綠是否可以活下去,但我還是抱著一絲希望,趕緊打了些溫水來幫小綠洗干凈身體上的臟東西?蓱z的小東西呆在那連頭都不敢伸出來了。當(dāng)我把它的身體翻過來時,我發(fā)現(xiàn)它的肚子上的殼也刮破了,還有一個小洞,用遍體鱗傷來形容它一點也不夸張。
當(dāng)我為它換上第二盆水時,我看見它開始怯怯地把頭伸出來,這時我才注意到它半閉著的眼睛呈淡紅色,一點精神也沒有。“小綠,你一定要堅持,你不能死呀”,我一邊想一邊把它拿到暖爐前,希望用溫暖為它驅(qū)走寒冷。說來也奇怪,小綠的眼睛很快不紅了,它還在水中爬來爬去。我又拿了一張干凈的紙巾幫它止血,沒想到它不但不怕我,還把小爪子伸出來放在的我手上,似乎在表示對我的感激。
回家后,我找來一些專門為魚類消毒的藥水試著為小綠治病。有好幾天我發(fā)現(xiàn)它都是一動不動地趴著,頭也沒有伸出來,用手動動它似乎也沒反應(yīng),我差點兒以為它死了。后來經(jīng)過仔細(xì)觀察我發(fā)現(xiàn)它趴著的位置有所不同,我又覺得它應(yīng)該沒死。
大約是一個星期后的一個中午,陽光明媚,我把小綠拿出來曬太陽,沒想到它居然把頭伸得老長。我仔細(xì)看看它的眼睛,一副愛理不理的樣子,嘿,我又看見了從前的小綠。小綠沒事了!
從前烏龜給我的印象是膽小怕事,這件事卻讓我看到了烏龜頑強的一面。這么小的一只烏龜尚且知道面臨死亡要靠自己的頑強生存下去,我想作為高級動物的人類不可能比烏龜差吧!
生命作文900字(2)
有人說,生命是兒時的無知,童時的天真,青年的成熟,中年的練達(dá)。
人說,生命是楊玉環(huán)手中的輕羅小扇,是昭君出塞的風(fēng)沙,是貂禪口中的呂布,是西子墜湖時濺起的水花。
有人說,生命是余暉襯夕陽、青松立峭壁;是萬里平沙落秋雁,三月陽春映白雪;是寶刀快馬,金貂美酒,冷月狐歌的漂泊。
有人說,生命是一種回聲,你怎樣對待它,它也就怎樣回答你。
……
而我卻覺得,生命就是一個如水、如花、如雨,似茶、似酒、似棋的歷程。因為世界的搖曳多姿,我們選擇人生;因為月有陰晴圓缺,我們選擇擁抱與品味。世界上沒有一個人的一生會一帆風(fēng)順,也沒有一個人會一輩子倒霉。風(fēng)雨過后,眼前會有鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘,面前會是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂,腳下是積翠如云的空蒙山色。所有的成功與失敗都是生命長河中一朵朵晶瑩的浪花,無論折射怎樣的光輝,都是一道獨有的風(fēng)景。
不要刻意去追求最后的完美結(jié)局,不能因為追求目的而忽略了過程,其實生命的過程就是目的。
生命有時也會喬裝打扮而來燃燒的太陽是生命,奔涌的江河是生命,巍峨的大山是生命,遼闊的草原是生命生命就是一本書,需要你敞開心靈認(rèn)真感悟,生命就是一杯酒,需要你屏息凝神仔細(xì)品嘗。
千萬不能被迷霧遮擋了智慧的雙眼而錯過感悟生命的冰清玉潔。
生命的真諦是什么?是幸福!幸福,不也是生命嗎?
生命,一個多么圣潔的字眼。我從呱呱墜地的那一刻起,就真切地享受到她給我?guī)淼男腋#焊赣H的疼是幸福,母親的寵是幸福,朋友的關(guān)心是幸福,老師的教誨是幸福。甚至貧困中相濡以沫的一塊糕餅,患難中心心相印的一個眼神都是千斤難買的幸福!
生命,是各種幸福的組合體!
張小風(fēng)告訴我,生命須敬畏;蒙田告訴我,生命需熱愛;宗璞告訴我,生命是一條流淌不息的長河;畢淑敏“提醒”我,生活著就是幸福!
對生命,除了善待,我們還能做什么呢?
指導(dǎo)教師:李巋
“生命”是一個厚重的話題。小作者卻用清新的語言,飽滿的激情,優(yōu)美的散文筆調(diào),化抽象為具體,將她抒寫得如此真切可感,把自己對生的癡迷和鐘愛表達(dá)得如此淋漓盡致。生命需要“善待”,“活著就是幸福”,成敗得失、云卷云舒都是“風(fēng)景”的觀點體現(xiàn)了現(xiàn)代中學(xué)生極佳的精神風(fēng)貌。令人欣喜。
文章結(jié)構(gòu)新穎,語言張力強。加之文中信手而來的比喻和排比,更給人以暢快的美的享受和較大的回味空間。
甘肅省白銀市區(qū)十一小學(xué)四年級:楊一波
生命作文900字(3)
生命所具有的價值與意義是什么,生命的閃光點是什么,這個問題已困擾我太久了,自我懂事便開始思考,可是到了現(xiàn)在還是沒有答案。生命?生命到底是什么!有時候覺得,其實世間一切的精神都可以是他的答案,不是嗎?
每個人,每顆心都有自己對于生命獨特的理解與詮釋,我只能說,生命,因一切而閃光,生命中所具有的一切,都會是生命的閃光點,哪怕是那些劣質(zhì)的行為,是,他們都是。生命是由他們組成的,誰能說不是呢?生命的存在,是我的信仰,僅僅是一種信仰而已。
最初,我覺得,生命的閃光點是情,人只是為情而活,那些摯親,摯愛,摯友給你的親情,愛情和友情,而這些情,正是你生命中最重要的一部分,可是,情也會不堪一擊,他不是戰(zhàn)無不勝的,當(dāng)你遭到朋友的背叛,親人的誤解,摯愛的離去,到了那時,你就會埋怨生活的不公,人生的悲哀,或許到了那時,他們?nèi)允巧拈W光點,但你還會承認(rèn)嗎?但我相信,生命是由成功與挫折組成的,缺一不可。
后來,我認(rèn)為生命的閃光點是自由,每個人心中都有屬于他的感動,而我最大的感動,不是舍生取義,也不是為民犧牲,而是鳥的自由,每個人都被生活囚禁過,我像是一只被囚禁了的鳥,每天都做著同樣的動作,做著規(guī)定了的生活,這多么可笑啊。向往過自由,但終不能實現(xiàn)。而那一次,我奔跑在去車站的路上,因為怕趕不上末班車,就拼了命的跑,拼命擁抱空氣,有那么一刻,我發(fā)現(xiàn)空氣給我的感覺,是那樣的美好。一直被囚禁了已久的鳥兒,讓他去獨自飛翔,我想,他不會不快樂?墒亲杂桑圆皇巧械拈W光點,這是片面的。
我上百度上搜索,生命的閃光點是什么,他沒有告訴我答案,因為生命有心而得,生命是依靠心而成長的,每個人的心都不同,所以對生命的理解也就不同,自然做事的方法就不同了。到了最后,人生的價值,就隨之改變了。
生命的閃光點有許多,就像成功的途經(jīng)多種多樣一樣,關(guān)鍵就看你眼中對生命的理解是什么,成功是什么,生命的閃光點有許多,而無非就那么幾種,努力,感恩,進(jìn)取,向上,堅強,不懈,愛心,拼搏,夢想。而自私一點說,是享受,享受你所擁有的一切,以及爭取你該爭取的。
我想或許我真的無法明白,我的生命的閃光點到底是什么,但是,我明白,生命乃萬物組成,生命旅途中的種種,都應(yīng)該是生命的閃光點吧!我熱愛這一切,正視這一切,包括死亡,我也同樣熱愛他,正視他,就像愛我的生命一樣。有時候,有些東西不必思索太多,不明白就別明白吧,水到渠成,這一切,到了你該明白的時候,自然會明白。
四年級:2829775459
生命作文900字(4)
生命
今天的天氣那么明朗.
今天是我們假期補習(xí)的最后一天.
當(dāng)老師宣布補習(xí)圓滿結(jié)束的時候,大家戀戀不舍的走了,可我怎么也沒想到這次離別以后,我再也聽不見一起補習(xí)一月的同學(xué)鵑的聲音了.
鵑真正的名字叫劉紫鵑,多么美麗的名字呀!鵑比我小一歲,所以我叫她妹妹,我們倆的感情特好.她活潑可愛,人見人愛,而且很勤勞,又聽話,學(xué)習(xí)成績也特棒,人也長得特漂亮,就像她的名字一樣.可沒想到,上天對她那么不公平,小小年紀(jì),卻被無情的水奪去了寶貴生命.
補習(xí)結(jié)束后,我回到家中,便動手吃飯.過了一會,我接了個電話,對方說話語氣很著急,爸爸便把電話拿了過去,只見爸爸很著急,他對我說了句鵑落水了,便飛一般跑了出去。我一聽,楞了一下,便緊跟爸爸跑了出去。
爸爸喊了幾個人,便騎車趕往出事點。。我也跑步去了。天空火辣的太陽曬著我,可我什么也管不了那么多了。
當(dāng)我到了看見很多人在河里撈?珊芫脹]撈到,我著急得哭了。
原來,老師說放學(xué)以后,由于老師的家和鵑的家離得很近,便叫鵑和她一起回家,可因為娟的弟弟來了,他們就先走了。由于娟他們的家在河的對面,要繞一大個圈才到家,而且今天天氣很毒辣,所以剛學(xué)會游泳的娟便和他弟弟便準(zhǔn)備從和這么游到對面的家,由于娟不太會游泳,所以落水了。
她弟弟見他落水以后,哭著在河里找了一會后,還是沒找到,才回家叫了人。她的家人知道后被嚇的連話都說不出了,她媽媽抱著一個才滿5個月的小孩趕到了河邊.
大伙在水里撈了好一會才撈到。撈起來以后她的膚色已經(jīng)變色,大伙知道已經(jīng)沒救了,可沒人愿意放棄,于是死馬當(dāng)活馬醫(yī).可搶救了好一會,所有辦法都用盡了,還是沒能挽回她的生命.原來她落水至少有半個鐘頭了.
娟的爸爸媽媽奶奶,都抱頭大哭,現(xiàn)場很多人都傷心的哭了.大家都去安慰她的家人,節(jié)哀隨便吧.我的衣兜里還裝著娟向我要的向日葵籽,我把它交給了娟的媽媽.我只有為娟祈禱,希望她下輩子投個好胎,做個好人.我們還做朋友.
一個生命就這樣被奪去了,也許她什么也不知道了,可她的親人是何等傷心呀,特別是她的父母,早上還聽見孩子在喊:爸爸媽媽.可下午,孩子就去了.而且她的奶奶可是白發(fā)人送黑發(fā)人呀!我也特傷心,因為出事前我們還在一起讀書,前兩天我們還在她家玩.
我終于明白生命的寶貴,一個人的死亡會造成多少人的悲哀,會讓多少人傷心呀!這件事也告訴我們,我們是小孩,沒有把握的事,別去冒險,因為生命只有一次,我們是家長的希望,是祖國的花朵,將來是祖國的棟梁.
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