《生命生命》的讀后感
《生命 生命》的讀后感
新興學校 五（1） 余孟儒
在四年級語文課本下冊，有一篇文章，名叫《生命 生命》。本文作者杏林子在文中舉出了三個例子來描述生命對她的震撼。她首先描寫飛蛾在她手中的躍動，及飛蛾那種求生的欲望，令她震驚。然后她又描寫了香瓜子掉進了磚縫中，在沒有陽光、沒有泥土的情況下，不屈向上、茁壯生長的情狀，不得不讓作者由衷贊嘆它那無比頑強的生命力，即使它僅僅只活了幾天。杏林子還用醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳，此時，她才感覺到這是她的生命，而且僅僅屬于她自己的。她可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，這一切全憑她自己決定。他感受到，生命雖然短暫，但是，我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
海倫.凱勒雖然是個盲人，但他沒有自暴自棄，而是極其樂觀地面對，并利用觸覺發(fā)現(xiàn)了數(shù)以百計的有趣東西。他可以用手摸出樹葉精巧的對稱圖形，還可以摸出銀鏵光潤的細皮，或者松樹粗糙、凸凹不平的硬皮�？傊麡酚^地面對一切，珍惜自己的生命，不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
這篇文章讓我感受到生命的寶貴和重要性，我們一定要讓它變得有意義，不能讓它白白浪費。