美麗的生命作文(5篇)
美麗的生命作文（1）
美麗的生命
新北江小學(xué) 五（2）班 楊毅
生命誠可貴。沒有什么比生命更寶貴。即使失去什么，也不能失去生命。生命的寶貴，是每個人都知道的。
人遇到什么挫折，也要勇敢面對，不言放棄。就像俄羅斯的保爾•柯察金，他雖然雙目失明，但他擁有頑強(qiáng)的毅力，寫出了世界名著——《暴風(fēng)雨的小女孩》。他這種永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們也應(yīng)該向保爾•柯察金一樣，遇到挫折不氣餒，不屈不撓，勇敢面對。
不愛惜自己生命的人，把生命當(dāng)做兒戲。去吸毒，自殘；為一些小事而耿耿于懷，有病不積極治療，這是對生命的踐踏，一種不負(fù)責(zé)的行為。生命屬于我們只有一次，失去了生命，就失去了一切。
生命如此寶貴，我們就應(yīng)該去珍惜它，去熱愛它。我們熱愛生命，遠(yuǎn)離毒品。擁有生命，是一件非�？鞓返氖隆Ｄ憧�，在兒時，是一位天真活潑、無憂無慮的小朋友；少年時，是一位學(xué)知識、長本事的學(xué)生；青年時，充滿了青春活力，實現(xiàn)夢想，努力工作，是建設(shè)祖國，報答父母的教育之恩的時候；成年時，是享受生命的時候，事業(yè)有成，養(yǎng)家糊口；老年時，是安享晚年之時，成就輝煌，兒孫滿堂�？�，擁有生命多么地快樂。
擁有生命就等于擁有一切，生命，是非常寶貴的，有的人雖然生命短暫，但他們對祖國作出了許多貢獻(xiàn)，好像雷鋒，他是為了去完成部隊交給的任務(wù)，在回來的路上，因為一些小問題，他們的車滑進(jìn)了路邊的小溝里，雷鋒被一根倒下的木樁砸在頭上，昏迷了過去！可不幸的是，經(jīng)搶救無效，年僅二十二歲的雷鋒光榮犧牲了！在雷鋒的悼念會上，有小孩、老人、戰(zhàn)友、領(lǐng)導(dǎo)等，他們都淚流滿面�？梢姡卒h在人們的心中是一位好戰(zhàn)士。在雷鋒犧牲之前，他做了許多好事，人人都尊敬他，他的品質(zhì)也給后人留下了不可磨滅的記憶。
顯然，踐踏自己生命的人，是不可理喻；為國家、為人民而獻(xiàn)身的人，他們是光榮的，是值得我們學(xué)習(xí)的。所以，我們要愛惜自己的生命，頑強(qiáng)地生活，相信自己是生活的戰(zhàn)勝者。
美麗的生命作文（2）
美 麗 的 生 命
生命很美,它用它自己告訴我們:人的生命不是給別人看的,生命的美麗只屬于強(qiáng)者,只屬于自己,對未來充滿信心的人,只屬于善良的人,同時也只屬于樂觀.積極向上的人.其實,生命從來就不僅僅是一種存在,而是一種延續(xù),是一條永不停息的河,是一朵美麗的花.因為有愛,它就釋放著光芒,散發(fā)著清香,使原本死寂荒涼的世界變的五彩芬芳,充滿樂趣.
從前,有一個美麗的小女孩,她的名字叫做余艷,她有一雙亮晶晶的大眼睛,還擁有一顆透亮的童心,但她卻是一位白血病的孩子,在這世界上僅僅只活了8年.臨走時,留在世界上的最后一句話是:"我來過我很乖.”她希望自己死在秋天,消瘦的身體就像一朵花自然開謝的過程.在遍地鮮花堆積,落葉空中旋舞的時候,她會看見橫空遠(yuǎn)行的雁兒們.她自愿放棄治療,把全世界華人捐贈給她的54萬救命錢分成了7份，把生命當(dāng)成希望的蛋糕分別給了7個正徘徊在生死線的小朋友.使短暫的生命體現(xiàn)出無限的價值.
就在5月12日14時28分,一場突如其來的8.0級大地震襲擊了四川省汶川縣.這天,救護(hù)車的鳴笛聲響徹漢旺鎮(zhèn)---救援人員在一所中學(xué)的坍塌教學(xué)樓里連續(xù)救出了4個學(xué)生.原來,在地震時,有一位名叫譚千秋的教導(dǎo)主任,為了這4名學(xué)生,而喪失了自己的性命,只見那位譚老師雙臂張開,趴在課桌上,身下死死護(hù)住了4個學(xué)生,4個學(xué)生都活了!一個被救女生的舅舅說:”幸好老師護(hù)著,要不一個學(xué)生都活不了!”啊!譚老師真是個稱職.善良的好老師呀!這就是生命的美麗！
在北川縣委大院下游100米遠(yuǎn)處是當(dāng)?shù)亟ㄖ丝谧顬槊芗牡胤?現(xiàn)在這里變成了北川最大的廢墟.那時下午1時左右,救援人員在一個幼兒園廢墟下發(fā)現(xiàn)了一個被困的小女孩.十多名救援人員迅速趕了過來,”叔叔,我不怕,你們不用擔(dān)心.”小女孩安慰著救援人員.一塊快磚石被轉(zhuǎn)移開,隊員們才發(fā)現(xiàn)孩子雙腿被卡,下半身沾滿鮮血,從緊咬的牙齒中,不難看出孩子正遭受著巨痛的折磨.”兩只老虎跑的快……”就在大家著急時,孩子突然唱起了兒歌.終于,孩子獲救了,她告訴隊員:”我唱歌就不覺得痛.”她還說她叫任思雨.思雨啊,你是多么的堅強(qiáng),在危機(jī)時刻居然靠歌聲存活了下去.這就是生命的美麗！
生命是寶貴的;生命是<
美麗的生命作文（3）
生命是地球上最神奇的現(xiàn)象，有了生命，地球才顯得豐富多彩，在XX年4月2日，學(xué)校組織去成都動物園參觀，我欣喜若狂。
動物園里的動物可多了。讓我留連的是一只可愛的大熊貓。它有著一雙黑黑的眼圈，乖乖的面容，正懶洋洋地躺在草坪上，津津有味地品嘗著美味的竹子，我覺得它有說不盡的嫵媚，本是在電腦上才能觀看到的動物，如今它就在我身邊，真是“耳聞不如一見”��！這是美麗的生命
我們還觀看了金絲猴與大白鼻猴，金絲猴正在與它的小伙伴一起比賽呢！兩只長長的手臂，攀在樹枝上，轉(zhuǎn)眼間就跳在了木板上，可真可愛、活潑�。∫恢淮蟀妆呛镎唤z不茍地為另一只大白鼻猴逮捉身上的跳蚤，兩只灰褐色的爪子，正仔細(xì)地拔開另一只大白鼻猴的絨毛，這讓我覺得世間最美好的東西，莫過于幾個頭腦和心地都很正直的真正的朋友，頓時覺得不可思議，也覺得很溫馨。
在科普院中，我見到了幾只小猴子被做成了標(biāo)本，看著它們身體蜷縮在玻璃瓶中，雖然它們失去了寶貴的生命，可是它們獲得了永恒。它的犧牲，讓那些來來往往的旅客得到知識。偉大的雷鋒英雄曾說過“生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。我們只有獻(xiàn)身社會，才能體現(xiàn)出那短暫生命的意義。英國的莎士比亞變說過：“生命苦短，只是美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世”。
六年級:迎客松123
美麗的生命作文（4）
美麗的生命
生命是無價的，因為她給予每一個人只有一次，但是有些人卻不懂得珍惜自己這樣的一個生命，染上了不該吸的毒品，把自己的生命白白丟掉了；有的人雖然懂得珍惜自己的生命，但他卻能把自己的生命捐獻(xiàn)給別人。
我曾經(jīng)在電視上看過這樣一個真實的故事：有一位長期用自己微薄的工資，資助山區(qū)孩子上學(xué)的老師，她不幸得了癌癥，許多熟悉她的人知道后，都熱心地為她捐款治病，但對昂貴的醫(yī)療費來說，那只是杯水車薪，而且，她心里裝著的都是她山里的那些孩子，所以，她不是很愿意接受好心人一些資助，在她住院期間，有一個人來探望她，知道這是事后，就說要借她的手機(jī)一用。他趁這個機(jī)會用她的手機(jī)替她向她的朋友們要錢。一個朋友懷疑她所有的一切都是假的，就把這樣的事寫在網(wǎng)絡(luò)上。有個姓孟的記者看到發(fā)生了這種事而十分懷疑，就去搜查到底是什么原因。結(jié)果發(fā)現(xiàn)了這一切都是借手機(jī)那個人的所作所為。最后，這位老師因病情嚴(yán)重，無法救治而結(jié)束了年輕的生命。在她去世之前，一直還惦記著山區(qū)里的那些孩子。這是一個心靈美好、善良可親的老師，她的生命雖然如此短暫，但能綻放美麗之花，她的言行使我非常敬佩。
這位老師的言行，使我明白了生命就是付出，是不需要回報的，珍惜自己美麗的生命吧！
美麗的生命作文（5）
五月十二日十四時二十八分，一個讓所有黃皮膚，黑頭發(fā)的中國人甚至各種膚色的人們都為之震驚的時刻——大地發(fā)怒了，一扭身，就是8.0級的大地震。以前，我對其他國家所發(fā)生的災(zāi)難都無動于衷；這次，我的心卻莫名其妙地有著刀絞般的痛。不但因為對災(zāi)難的無奈，還因為那一條條美麗的生命——
五月十五日我看到了一條新聞：映秀小學(xué)的主教學(xué)樓已經(jīng)坍塌了大半。當(dāng)時正是上課時間，幾乎有100多個孩子被壓在了下面，全是小學(xué)生。一些消防隊員和解放軍戰(zhàn)士在廢墟中已經(jīng)搶出了十幾個孩子和三十多具尸體�？粗切┬⌒〉模瑤еt領(lǐng)巾卻再也無法睜開眼睛的孩子們，戰(zhàn)士們突然覺得自己連說話的勇氣都沒有了。
然而就在搶救到最關(guān)鍵的時候，突然教學(xué)樓的廢墟因為余震和機(jī)吊操作發(fā)生了移動，隨時有可能再次發(fā)生坍塌，再進(jìn)入廢墟救援十分危險，幾乎等于送死。當(dāng)時消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來，等到坍塌穩(wěn)定后再進(jìn)入，然而此時，幾個剛從廢墟出來的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現(xiàn)了孩子。
幾個戰(zhàn)士就不管了，轉(zhuǎn)頭又要往里鉆。這時坍塌發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看往下陷，那幾個往里鉆的戰(zhàn)士馬上把其他的戰(zhàn)士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰(zhàn)士們被拖到了安全地帶。一個剛從廢墟中救出了一個孩子的戰(zhàn)士跪下來大哭，他對拖他的人說“你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！”
看到這個情形，所有人都哭了，然而所有人都無計可施，只能眼睜睜地看著廢墟第二次坍塌。后來，那幾個小孩還是被挖出來了，但是卻只有一個還活著�？粗切┠贻p戰(zhàn)士抱著那個幸存的小女孩在雨中大叫著跑向醫(yī)療救援所在的帳篷的時候，已經(jīng)泣不成聲。
我無法想象這樣的一個場面，我每天都坐在安全而舒適的教室里上課，了解一條條關(guān)于四川地震的消息，雖然我的心是如此的痛，但我卻沒有流下過眼淚，這次我的眼淚卻象缺了堤的洪水一樣涌了出來，_____那戰(zhàn)士們救人簡直是以命換命，一邊余震正震個不停，另一邊是 孩子們的呼救聲此起彼伏，可是為了救人，戰(zhàn)士們不惜犧牲自己的生命，冒著生命危險一次又一次地沖向廢墟，盡自已最大的努力去搶救一個個有生還跡象的生命。
每當(dāng)看到這樣的場面，我總是不由自主的對生命的意義有了真正的認(rèn)識，生命誠可貴，活著真好。但相比之下，戰(zhàn)士們的心靈多么的美好，他們的生命是多么的美麗精彩！