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初三寫傾聽(tīng)生命的作文:傾聽(tīng)生命的往事

發(fā)布時(shí)間:2019-03-10

初三寫傾聽(tīng)生命的作文:傾聽(tīng)生命的往事

  “一切美好,只是昨日沉醉;淡淡苦澀,才是今天滋味;想想明天,又是日曬風(fēng)吹。再苦再累,無(wú)懼無(wú)畏。身上的痛,讓我難以入睡;腳下的路,還有更多的累。”——題記 田震《風(fēng)雨彩虹 鏗鏘玫瑰》

  在繁華的邊緣,有一種被人們熟知的植物——它們以“草”的名義定居著。

  熟知?

  撥開泛黃的落葉與灰褐的枯枝,一層淺淺的灰塵朦朧了幾棵茍存的綠色。無(wú)法掙扎也無(wú)力多言,只有那幾棵草默默地感嘆,感嘆世間的多變,感嘆自己在一切都即將結(jié)束之前還能觸摸這久違的陽(yáng)光。 一聲短暫的咳喘。

  埋藏在糜爛的枝葉下,干燥的黃泥上刻畫了兩個(gè)字:萎縮。

  生命的萎縮!

  它們可能曾經(jīng)受過(guò)幾般寵愛(ài),可能曾經(jīng)受過(guò)萬(wàn)千崇拜,可能……

  或許我們把這個(gè)世界想得太天真了,因?yàn)闆](méi)有可能——當(dāng)然,也沒(méi)有如果。

  每日的風(fēng)瀟,每刻的擔(dān)驚受怕——是一棵草所擁有的。

  那是一群城市里的草,最早迎來(lái)新鮮的陽(yáng)光,趁汽車的笛鳴還是稀薄的時(shí)候。

  那是一群城市里的人,又開始了一天不休的競(jìng)爭(zhēng),一天不眠的求生。上班、上學(xué)、乞討、祈禱。當(dāng)大人疲憊地走過(guò)那片草坪,當(dāng)孩子沉重地走在路旁,當(dāng)那些可憐的人們匍匐地前進(jìn)著;城市草又是如此無(wú)私地給予了這些另一番的美好——綠得如此耀眼,如同在石漠中看到一絲希望。無(wú)論何時(shí)何刻,它們都以最飽滿的精神面對(duì)這個(gè)城市里的灰暗。

  但是,又有幾人發(fā)現(xiàn)它們所帶來(lái)的?

  同等是擁有生命的物種,草不能大膽地奔跑,不能像人那樣做很多的事情。可在這個(gè)綠色的容器里,卻能把很多人不能承受的東西承受下來(lái),能把自己蓬勃的生命力展現(xiàn)出來(lái)。它們有不滿,有厭煩,也有在腳印下受過(guò)無(wú)盡的蹂躪?墒撬鼈兘邮芰爽F(xiàn)實(shí),因?yàn)樗鼈冇兄约旱男拍,?dāng)人們終于有一天領(lǐng)悟到這股力量時(shí),定然啞然失聲。

  回首人生長(zhǎng)路綿綿,我們各自走在自己的路上。不同的路,不同的壓力。學(xué)習(xí)壓力,工作壓力,家庭壓力……當(dāng)自己在發(fā)微博,哭訴著種種的不公平時(shí),有沒(méi)有問(wèn)心,真的那么不理想嗎?

  換一種心態(tài),欣然接受現(xiàn)實(shí)。

  草沐浴過(guò)大火,那是重生;草攀登過(guò)山谷,那是追尋;草遍布過(guò)濕土,那是扎根的蔓延。城市里的草,可能未曾重生,可能未曾追尋,可能未曾蔓延開來(lái);但是,我們?nèi)匀豢梢韵嘈?mdash;—

  即使今天枯萎了,明天它們還會(huì)重來(lái)!

  在空暇的午后,不妨站在遠(yuǎn)處看看那城市草,陽(yáng)光下的微笑或許能使得心情釋放。“一切美好只是昨日沉醉,淡淡苦澀才是今天滋味,想想明天,又是日曬風(fēng)吹……”歌聲在草坪上回蕩著。傾聽(tīng)著生命的往事,伴和這首歌曲,我又明白了少許。

  初三寫傾聽(tīng)生命的作文:傾聽(tīng)生命的往事是不是很好呢?希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助!

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