生命中最重要的作文
下午的第一節(jié)課，老師給我們上了一堂特殊的課。
起初，我清清楚楚地看到，老師在黑板寫(xiě)上：我生命中最重要的。當(dāng)時(shí)，這些字眼兒印入腦中，我便感覺(jué)心在加速跳動(dòng)了。因?yàn)�，我可未曾思索過(guò)這個(gè)問(wèn)題。我繼而向老師投去詫異的目光。而這時(shí)，老師卻一如既往笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)诩埳蠈?xiě)下五件生命中最重要的東西�！�
我舉起筆，思索著……差不多5分鐘的時(shí)間吧！我寫(xiě)下了：智慧、親情、友誼、快樂(lè)、健康。等我抬起頭，感覺(jué)心情非常舒暢。因?yàn)�，我生命中最重要�?件東西，現(xiàn)在，我都擁有。
待全班同學(xué)都寫(xiě)好后，老師又下達(dá)了命令：把自己覺(jué)得生命中最重要的5件東西劃去一件（等于失去一件）�！安恍校 �、“不可以！”同學(xué)們提出強(qiáng)烈的抗議，但，這仍是無(wú)濟(jì)于事。無(wú)奈，我只得看了看紙上那比鉆石還珍貴的五件東西，腦中冒起了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)號(hào)。
“劃去智慧？”我思索著，“不行！如果失去智慧，將來(lái)就不能為自己的國(guó)家出一份力了�！蔽沂箘艙u了搖頭，眼睛轉(zhuǎn)移到第二件：親情。深情地注視著這兩個(gè)閃著奪目亮光的字，我想到了自己可敬的父母上學(xué)前，叮囑我：到學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)；生病時(shí)，為我焦急得坐也不是，站也不是；犯錯(cuò)誤時(shí)，嚴(yán)厲地批評(píng)教導(dǎo)我……我越想越不忍心劃掉親情，便又看了第三個(gè)……最后，我堅(jiān)決地劃掉了“健康”。
接著，老師又下了命令：再劃掉一個(gè)，再劃掉一個(gè)……而每每此時(shí)，教室里便充滿了嘆惜甚至尖叫。而我也得忍痛割愛(ài)，連友誼，也被我親手劃掉了。我頓時(shí)覺(jué)得非常孤單，仿佛看到了朋友們一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去的背影。此時(shí)，我不禁捂住了臉。而在老師未發(fā)出最后一次命令時(shí)，我的紙上就只剩下兩件東西：智慧、親情。
可就當(dāng)老師提出劃掉紙上剩的兩件東西中的一件時(shí)，我的心便一下子沉浸在痛苦之中。親情和智慧，這兩者之間是不能選擇的！我可不愿意失去這其中的任何一件呀！想呀想呀，而在老師的又一次重復(fù)的命令中，我只得懷著悲痛的心情，用顫抖的手緩慢地劃去了“親情�！�
舍棄親情我真是心如刀割，但是如果我們每個(gè)人都不惜舍棄智慧，來(lái)選擇親情，那么，一個(gè)平庸、落后的民族，又如何能保障親情？歷史的教訓(xùn)還不夠深刻嗎？近代的中國(guó)又如何在受欺辱、受奴役中走到今天的繁榮富強(qiáng)呢？靠的還不正是那些胸懷大略的偉人和千千萬(wàn)萬(wàn)舍小家為大家的熱血戰(zhàn)士啊！而劃去親情時(shí)我深信，我的親人們會(huì)諒解、支持我的！
“叮鈴……”下課的鈴聲結(jié)束了這節(jié)課，而我的思緒卻仍在繼續(xù)。雖然，我知道，我并沒(méi)有真正地面臨如此選擇，但我感謝老師啟迪我這次生命的思索。