生命物語(yǔ)作文
五彩繽紛的花朵——爭(zhēng)先競(jìng)放；碧綠如茵的小草——可愛(ài)怡人，蒼翠欲滴的樹(shù)木——蒼穹堅(jiān)強(qiáng)，體態(tài)各異的昆蟲(chóng)——玲瓏嬌小；叫聲婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)兒——多姿多彩；活潑可愛(ài)的小魚(yú)——形形色色；機(jī)靈聰明的小狗——惹人愛(ài)憐···
假如我是個(gè)畫(huà)家，我就要用各種色彩點(diǎn)染這斑斕的世界；假如我是個(gè)詩(shī)人，我就要寫(xiě)一首長(zhǎng)詩(shī)，來(lái)表達(dá)勃勃的生機(jī)；假如我是個(gè)作曲家，我就要用音符來(lái)傳達(dá)這些跳躍的生命；假如我是個(gè)雕刻家，我就要在玉石上把這些充滿活力的瞬間永遠(yuǎn)定格！
然而我什么都不是！我只能夠用我自己貧乏的文字來(lái)描寫(xiě)這些豐富的畫(huà)面。
撲打著柳樹(shù)的新枝，滋潤(rùn)著梧桐樹(shù)的嫩葉；小溪從冬眠中蘇醒，眨眨明媚的眼眸，快樂(lè)地奔向遠(yuǎn)方；鮮花正在盛放，種子正在發(fā)芽，小草毛茸茸地占滿了地媽媽；小蟲(chóng)開(kāi)始鳴唱，燕子開(kāi)始搭窩，蝴蝶的翅膀沾染了甜蜜，跳出一支生命的舞蹈······
嬰兒時(shí)的生命，就像一個(gè)剛剛萌發(fā)的新芽，充滿著勃勃的生機(jī)；少年時(shí)的生命，就像初升的太陽(yáng)，只有沖破層層的云霄，才能發(fā)生耀眼奪目的光芒；成年時(shí)的生命，就像燃燒的火把，愈燒愈烈，把路途照耀地?zé)o限光明。
這一切的一切是一幅多么美麗的畫(huà)卷！在“畫(huà)”中每一個(gè)生命有自己獨(dú)特的方式與魅力演繹著一段又一段美麗動(dòng)人的故事······
在這次汶川大地震中，出現(xiàn)了個(gè)小英雄，她的故事深深地打動(dòng)我的心！在地震發(fā)生時(shí)，原本可以逃到安全的地方，躲避這場(chǎng)大災(zāi)難的她卻放棄了這個(gè)逃生的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗肫饘嬍依镞�有同學(xué)在午睡。于是，她毫不猶豫地跑回寢室，把正在午睡的同學(xué)叫起床。她的同學(xué)聽(tīng)到“地震了”就馬上起床往外跑�？墒牵∮⑿蹃�(lái)不及逃跑而被埋在了廢墟中。由于她的右小腿被壓了50多個(gè)小時(shí)，被壓時(shí)間太長(zhǎng)了，最后被迫要截肢。記者問(wèn)：“這樣做后不后悔？”她卻說(shuō)：“不后悔！后悔的是我沒(méi)有救出更多的同學(xué)！”這是一句多么感人肺腑的話語(yǔ)，這是一個(gè)多么偉大、勇敢的生命！她就是何翠青，是青川縣木魚(yú)中學(xué)初一的學(xué)生。何翠青正是以自己獨(dú)特的方式與魅力演繹了一段美麗動(dòng)人的故事！
我覺(jué)得地球是個(gè)智者，把自己創(chuàng)造的沒(méi)一個(gè)生命都賦予特殊的使命。它創(chuàng)造了人類(lèi)這種聰明的生靈來(lái)做它的形象師，萬(wàn)木蕭條是它的頭發(fā)，萋萋芳草是它的衣衫，萬(wàn)紫千紅是它的花裙，種類(lèi)繁多的動(dòng)物是它身上的裝飾品，把地球裝點(diǎn)成一個(gè)華麗而有不失大雅的星球！