初中詩歌散文：詩月兩相生
月亮：離地球最近的衛(wèi)星，不會發(fā)光，反射太陽的光。月亮這個名詞在天文學上來說是冷冰冰的，沒有一絲感情。可是，歷的月，是多情的，溫柔的，引得無數(shù)騷人競“折腰”，使得中國文學歷，月光閃閃，使的真正的月亮是那么有人情味。
詩和月是和諧的�！坝讜r不識月，呼做白玉盤”，月亮是充滿童趣的，我們幼時誰不是聽著嫦娥奔越的故事長大的？“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，月亮是承載著鄉(xiāng)愁的。月圓之時，多少漂泊在外的游子總是抬頭望月，來訴說思鄉(xiāng)之情的？
往往，很多吟月的詩有了寄托，才彰顯作者的文學功底。張若虛在《春江花月夜》里道盡了萬物自古，人生短暫的被念：江畔何人初月，江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年和相似。不知江月待何人，但見長江送流水�！岸痪洹昂髟�，天涯共此時，“不僅抒發(fā)了遙相思念的感情，更使詩的意境在清輝的襯托中，超越了空間的阻隔，使一種恍惚迷離的壯美緩緩推移開來，直至天地寥廓，一覽無余。
月，陪伴人類走過近萬年，映照過李白酒香四溢的金樽，于是有了“舉杯邀明月，對影成三人”；擾亂了南唐后主李煜的情思，于是有了“春花秋月何時了，往事知多少？”；還成就了王維禪的心境，于是有了“明月松間照，清泉石上流”，也襯托了蘇軾的微茫哀愁，于是有了“但愿人長久，千里共嬋娟”。月，陰晴圓缺；事，瞬息萬變；人，悲歡離合。此中，它激發(fā)了多少詩人的才情，留下多少鉛字的印象？以至于前人的作品，詩月兩相生，今人之文，詩情月意。月，使詩意隨著它薄沙般的光芒肆意流淌。
于是乎，詩意棲居在地球上，仿佛無法分清，是詩中含月，還是月中藏詩……