在碎片化的時(shí)間里忙碌且充實(shí)著作文1000字
“小Q！老師找你商量一下今年雙代會(huì)的人選事情！”
我把頭從埋在剛做了一道題的數(shù)學(xué)卷子里抬起來(lái)，看到副班長(zhǎng)在傳達(dá)完命令后又忙著去布置語(yǔ)文作業(yè)，“好，馬上就去。”我回答道。
從繁瑣的過(guò)程中終于脫身，剛出辦公室，迎面撞上了負(fù)責(zé)創(chuàng)新課題的老師，還沒(méi)開(kāi)口喊一聲“老師好”，老師就急忙對(duì)我說(shuō)：“正好要找你呢，你那篇論文里的博弈論是亮點(diǎn)，但篇幅太少，我建議你去看一些國(guó)外的文獻(xiàn)，將博弈論這個(gè)板塊擴(kuò)充至3頁(yè)左右，以便拔高你的文章。”“嗯，好的好的。”我唯唯諾諾地答道，隨后看著老師的身影飛速轉(zhuǎn)過(guò)，繼續(xù)穿梭在各個(gè)班級(jí)里。
想著自己的課題，沉重地踏進(jìn)教室，突然看表，已經(jīng)12：28了！今天中午12：30在小禮堂還有會(huì)要開(kāi)呢！匆匆忙忙地拿好筆記本和筆，三步并作兩步向小禮堂趕。
開(kāi)完會(huì)回到教室，屁股剛坐下，準(zhǔn)備繼續(xù)寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，上課鈴打了，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，不得已把那張只做了一題的數(shù)學(xué)卷子收進(jìn)臺(tái)板，一個(gè)中午就這樣在各種這樣那樣的事情里飛速消耗完畢。
在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，時(shí)間仿佛全部被碎片化了，中午打算完成一張數(shù)學(xué)卷子，卻在各個(gè)老師和任務(wù)的支配下不能如愿以償；下午打算拾起一本好書(shū)品著一杯清香的茶、將所有的時(shí)間和精力傾覆在這本書(shū)上之時(shí)，突然領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)電話要求完成一項(xiàng)任務(wù)，如此，半天的時(shí)間又奉獻(xiàn)給了工作；工作之時(shí)突然靈感迸發(fā)，眉飛色舞敲著鍵盤(pán)之時(shí)，突然一個(gè)電話打來(lái)，一接，原來(lái)是推銷(xiāo)公司，掛斷之后欲重新寫(xiě)起，思路卻已被打斷，只得重新回憶撿起剛才的思路往下寫(xiě)……
電話、手機(jī)、QQ、微信，信息化的時(shí)代正以迅雷不及掩耳之勢(shì)占據(jù)了我們生活的主導(dǎo)地位，一個(gè)下午會(huì)接上好幾個(gè)電話，安排我們做各種各樣不同的事，時(shí)間是碎片化的，思路是碎片化的，精力是碎片化的……碎片化的時(shí)間拼湊起來(lái)成為我們每一天豐富多彩的生活，讓我們忙碌，但更重要的，讓我們每一天都過(guò)得異常充實(shí)，忙并快樂(lè)著。
忙碌讓我們將所有的時(shí)間和精力付諸到有意義的事情上去，這就是防止懶惰和墮落最佳的藥劑，穿梭于各個(gè)比賽、沉浸于學(xué)校各個(gè)部門(mén)的工作，顯然比起花費(fèi)時(shí)間在社交軟件上要有價(jià)值的多。不再有時(shí)間發(fā)出一些傷春悲秋的感嘆，不再有時(shí)間與同學(xué)無(wú)聊閑扯，每一天能夠完成的任務(wù)都非常多，讓我們充實(shí)自己的同時(shí)鍛煉工作能力。
忙碌，多種事情交叉運(yùn)行，必定會(huì)將時(shí)間不知不覺(jué)得碎片化，各種任務(wù)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的方式下達(dá)，必定會(huì)將我們推至信息爆炸時(shí)代的尖端，但這種時(shí)間碎片化對(duì)我們是有益的，并非將時(shí)間揮霍在碌碌無(wú)為的過(guò)程里，而是珍惜每一分每一秒，投諸于實(shí)踐之中。
互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展讓我們不得不走上“時(shí)間碎片化”的路，這是一條不歸路，但看到其有益的一方面，不免令人對(duì)其心生向往。試想，把每天都看成是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，盡自己所能在一天的時(shí)間里完成盡可能多的任務(wù)，晚上躺在床上回想，心里的成就感和榮譽(yù)感豈不是油然而生？忙碌并充實(shí)著，其實(shí)也挺好的。