時(shí)間煮雨初中作文
當(dāng)那首熟悉的《時(shí)間煮雨》再次在耳邊響起的時(shí)候，我仿佛走進(jìn)了另一個(gè)世界，打開(kāi)了塵封已久的記憶大門，然后，我看見(jiàn)了曾經(jīng)的你，正向著我微微一笑。
——題記
“風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬�！狈路鹬皇菑椫搁g，一個(gè)學(xué)期、一個(gè)寒假，就這么悄悄地過(guò)去了，還很快，快得讓我們有一些不知所措。重回校園，第一堂歷史課，也是我們與你的初相識(shí)。已經(jīng)學(xué)會(huì)在時(shí)間中成長(zhǎng)的我們，雖對(duì)曾經(jīng)有幾分悲傷幾分懷念，但是都明白自己是追不上時(shí)間這匹白馬的，就像是手不能夠掌握沙子。于是我們學(xué)著去適應(yīng)，學(xué)著適應(yīng)一個(gè)新的歷史學(xué)習(xí)環(huán)境。
“云翻涌成夏，眼淚被歲月蒸發(fā)�！蹦愫臀覀円粯樱际菍W(xué)生，只不過(guò)你是大學(xué)生，我們是初中生罷了。經(jīng)歷了幾堂課的相處，讓我們都喜歡上了你，喜歡聽(tīng)你那生動(dòng)活潑的歷史課。然而后來(lái)的一段時(shí)間，你告訴我們你要回學(xué)校寫(xiě)論文。那時(shí)候我們并沒(méi)有感覺(jué)到什么，直到后來(lái)發(fā)現(xiàn)你真的暫時(shí)地離開(kāi)了我們，才是真的有一種無(wú)法用語(yǔ)言形容的傷感充斥在心里。
“那一年盛夏，心愿許得無(wú)限大�！庇浀卯�(dāng)你離開(kāi)后，我們是多么地期望你回來(lái)啊。每次上歷史課，我們滿心歡喜的等著，卻等來(lái)一位位陌生的代課老師走進(jìn)教室，這讓我們是多么地失望啊——原本以為你應(yīng)該回來(lái)了，原本以為你會(huì)像以前那樣微笑著走進(jìn)教室，說(shuō)一句“好久不見(jiàn)”……后來(lái)，我們的心愿實(shí)現(xiàn)了，你終于回來(lái)了，那堂歷史課，終于不再出現(xiàn)代課老師的身影！
“我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起。”然而，當(dāng)這第二個(gè)學(xué)期結(jié)束了，你又要離開(kāi)我們了，而且這一走，卻不像那次，只是幾個(gè)禮拜，而是很久很久了——你不再教我們了。得知消息的我們，心中萬(wàn)分的不舍。在課代表的組織下，我們?cè)谝槐竞窈竦募o(jì)念冊(cè)上寫(xiě)下我們對(duì)你的祝福。一句句似乎在開(kāi)玩笑、讓人忍俊不禁的話語(yǔ)，實(shí)際上卻是我們對(duì)你最美好的祝福啊。
“大雪也無(wú)法抹去，我們給彼此的印記�！逼谀┛荚嚱Y(jié)束后，我們約著你，來(lái)到了學(xué)校竹林邊的小徑上。當(dāng)課代表把紀(jì)念冊(cè)給了你，我們便開(kāi)始唱歌，唱這首熟悉的《時(shí)間煮雨》。含著淚水唱完，你微笑著說(shuō)：“謝謝你們的歌！你們知道嗎，這首歌我很喜歡呢。”然后你說(shuō)要給我們拍照，以后看看我們的照片，還有那些祝福，都會(huì)感覺(jué)很開(kāi)心�！耙�、二、三，茄子！”就這樣，我們把我們天真的笑，留在了一張張照片上。你說(shuō)，你一定會(huì)用心珍藏。我們說(shuō)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。
后記：
你走了，去了更遠(yuǎn)的地方。但是，我知道，我們都會(huì)記得那些我們?cè)?jīng)在一起的歲月。
時(shí)間煮雨，往事不忘。