作文時間950字
第1篇
時間作文950字
也許我的寫作風格就是這樣——多愁善感，但我今日仍要嘆生命之短暫，時間之匆匆。一天有24個小時，但轉(zhuǎn)眼就夕陽西下，黃昏來臨。每當這時，有人會歡呼今天的工作終于結(jié)束了，有人會說：“又混過了一天！”還有人會無奈時間那如梭的身影，禁不住長吁短嘆。還有電線上，那是音符嗎，是坐下歇息的鳥兒。它們奔波勞累為尋食以養(yǎng)家糊口，現(xiàn)在算可以休息一會兒了，也許，日復一日，年復一年，它們都是這樣過來的。時間可過得真快。似乎昨天是春暖花開、百花爭艷、鳥語花香。今兒個，銀杏樹上打著卷兒的紅杏葉悄悄落下幾片，又被陣陣秋風帶走，這是無聲地提示我們，年末了。老人們會念著自己的歲數(shù)，聽著生命的晚鐘，感嘆這歲月真不饒人吶；老太太們會憂郁地看著鏡中的自己，臉上已布滿歲月的痕跡——皺紋和自己如雪般的白發(fā)，想起曾經(jīng)的容貌，也許是貌美如花、傾國傾城的，也可能是相貌平平，但年少氣盛的。想著想著，不禁感到時間，流逝地太快了。著名作家“朱自清”的《匆匆》中就有一句話：“去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？”一點兒不錯我們的日子為何就一去不復返呢？現(xiàn)在的我不經(jīng)意想到過去，真感到有些驚訝。似乎就在彈指一揮間，十年的光陰便如箭一般飛逝了。有時我也會夢到一個短片。一個可愛的嬰兒在媽媽溫暖的懷抱中“喃喃”地輕聲呼喚著什么，那位母親好像就是我的媽媽。于是又出現(xiàn)一個活潑的女孩和一群小伙伴圍著一位幼兒園老師轉(zhuǎn)圈，那女孩臉上燦爛的笑容，就能讓人知道，她沒有煩惱，而那位幼兒園老師，似乎就是我的幼兒園老師。接著又有一個片斷，許多小學生在一間大教室里認真地聽一位教師講課，站在講臺前的那位老師，她，她就是我們的吳老師。等夢醒了，我又會情不自禁地感嘆，從前無憂無慮的生活不再復返，今朝的學習生活，既緊張，又繁忙。而這，正是我要的生活，甚至從沒想過要從回以前整天嘻嘻哈哈、玩玩鬧鬧的日子。今年我上六年級，快畢業(yè)了，我寫下一篇較抽象的文章（根五年級時寫的《紅絲線》差不多），以向所有學生警示，不要等年老珠黃才后悔當初荒廢了那么多可以好好學習的大好時光。布萊克曾說過：辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀。名人留下了名言，我們也要為美好的明天奮斗。
第2篇
時間作文950字
世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最另人后悔的東西。一步步，一程程，已走了多遠，永不停留，走過秒、分、時、日，又積成周、月、年。高爾基說過：“時間是最公平合理的，它從不多給誰一分。勤勞者能叫時間留下串串果實，懶惰者時間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空�！蔽覀儾荒茏寱r間停留，但可以每時每刻做些有意義的事。時間是生命的單位，有些人往往利用相同的時間比別人多做許多事情。美國的大發(fā)明家愛迪生一生忘我工作，成了有20xx多項發(fā)明的發(fā)明大王。當他在79歲生日時自豪地宣布；“按常人的工作量計算，我已經(jīng)135歲了�！薄耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰�！钡牡览砣巳硕级�，可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命�，F(xiàn)在許多青年人，找不到工作，就天天在外面喝酒尋樂，或是呆在家里無所事事，明明已經(jīng)成年，還是給父母增加了許多負擔，這些人一不小心就掉進了犯罪的深淵，成為社會的“危險人群”。這些人往往有一種“明天再說”的想法，認為自己現(xiàn)在還年輕，先盡情享樂，過幾年再考慮工作。最終“明日復明日，萬事成蹉跎。”一個“今天”值兩個“明天”，今日事今日畢，把什么事都放到明天的人，最終什么事都干不成。有時人們總會抱怨時間不夠用，許多要干的事都沒有干，但是真的怪時間嗎？它就像海綿里的水，只要去擠，總還是有的。歸根結(jié)底是自己不抓緊它，有句話說得好：“從不浪費時間的人，沒有工夫抱怨時間不夠�！碑斈愠蠲疾徽沟臅r候，時間從你的抱怨中跳過，朱自清先生在《匆匆》里對時間的這一說法是正確的。時間就像鐵面無私不動感情的一個老人，不會因你的任何舉動停住腳步，它只會對你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑，然后輕輕越過。對一個人來說，時間就是生命，時間有限，當失去它時，生命也走到了盡頭。你是想把它當作日歷一天天撕去，到最后只留下一個生了銹的日歷夾嗎？人活著是要實現(xiàn)價值的，為什么有些人生命的價值大、有些人生命的價值小呢？仔細看一看吧，他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事，那么他的價值在學習工作中就體現(xiàn)出來了，只有做的事越多，做的越好，生命的價值就越大；反之，一個人不斷地浪費時間，他的生命價值就會少得可憐。同學們，你們熱愛生命嗎？那么就請珍惜時間，因為時間是組成生命的材料。
第3篇
時間作文950字
懷表正在走
水，是流動的。而時間，恰像一條河流一樣，一直流動，從不停息
這是太公送給我的一個懷表。
金色的表身，精致的玻璃中，三支指針不停地轉(zhuǎn)動。懷表被一條已經(jīng)舊得褪了色的金色鏈子吊著。時間的過久已經(jīng)使懷表變得老舊，但還可以從它的一些痕跡中看到它昔日的光輝。但懷表中唯一沒有變化的是指針依然不斷旋轉(zhuǎn)，走動。
有時發(fā)呆，就默默地盯著懷表看。我看見，秒針走過的那一格，一秒之后就不在那兒了，就溜到后面一格去了。原來，時間就是這樣流逝，從指針的針尖溜走的。
懷表的右側(cè)有一個凸出來的小按鈕，把它拔出來一點，便可以將懷表停住運作；順時針旋轉(zhuǎn)，懷表里的時間便前進；逆時針旋轉(zhuǎn)，便會倒流。每次想知道現(xiàn)在幾點鐘，只需看看懷表即可。于是，我便滿腦子胡思亂想，以為懷表便是時間，時間就是懷表。當然，那時我還只是一個孩子，一個無知的孩子。
印象比較深刻的是爺爺去世的那一段時間。那會兒，只是知道爺爺?shù)貌×�，也不知道是得什么病，什么癌什么的�？傊抑皇锹牭揭稽c點時間不多了。
我和爸媽一起去探望爺爺，那時的爺爺虛弱極了，正在打點滴。我輕輕地喚了幾聲爺爺，爺爺。坐在椅子上，拉著太公的手，細細地撫摸。太公的手又干又瘦，就像一棵已經(jīng)開過了花，結(jié)過了果，瀟灑過，也光輝過，最后樹葉都落光了，只剩下光禿禿的枝干的樹一樣。我摸了又摸，這雙手曾給了我多少快樂的時光。但現(xiàn)在它就要被時間的洪流吞噬。想到這些，我有點傷感。
那一天真的來到了，來的那么突然。我們被外公焦急的聲音喚到了醫(yī)院。正如我們那個最可怕的事情太公病情加重了。我們坐在手術(shù)室門口外，外公正焦急得來回跺腳，這時候他哪敢坐下。我忽然想起太公送給我的那個懷表。我把它掏了出來，拔出小按鈕，不停地向前轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了多少圈我不知道，應該是太公身體還健康的時候。我心想，只要我把時間調(diào)到了過去，那么太公的身體就會變回以前那樣健康
不知過了多久，醫(yī)生走出來向我們宣布了那個令人悲傷的結(jié)果。我迷惑地看著懷表難道時間沒有倒流嗎？當時我還小，很多東西還不明白。我雖然把懷表里的時間倒流了，但卻無法將懷表外面的時光懷表倒流。我不知道我的懷表可以停，但懷表外面的那一個更大的時光懷表卻無法停住。我想了很久才悟出來
因為，時間是流動的啊。