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2020我愛(ài)讀書(shū)作文500字

發(fā)布時(shí)間:2020-03-19

2020我愛(ài)讀書(shū)作文500字

篇一:我愛(ài)讀書(shū)

  書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我想這句名言大家都知道吧!書(shū)籍,可以讓我們對(duì)這個(gè)世界了解的更深刻;書(shū)籍,可以讓我們理清自己的頭腦,放開(kāi)眼界;書(shū)籍,對(duì)我們大家都有著太多太多的意義。所以,書(shū)籍,是我們對(duì)人生的哲理。

  幼兒時(shí),我們不識(shí)幾個(gè)字,但我們會(huì)拼音,我們用自己稚嫩的小手,打開(kāi)書(shū),欣賞著插圖,磕磕絆絆地讀。那時(shí),我們雖然不明白深?yuàn)W的詞語(yǔ),但我們應(yīng)該明白最最普通的詞語(yǔ),我們看著童話,幻想著自己的明天。是多么美妙啊!

  上了小學(xué)后,開(kāi)始學(xué)字了,雖然不是很多,但起碼可以讀一些書(shū)了。坐在學(xué)習(xí)椅上,書(shū)放在學(xué)習(xí)桌上,真愜意啊!

  我們?cè)絹?lái)越大了,知識(shí)也越來(lái)越多了,不再滿足于童話與漫畫(huà)了,我們開(kāi)始看作文了!沒(méi)有拼音的作文,不認(rèn)識(shí)的字問(wèn)問(wèn)父母,問(wèn)問(wèn)老師,不是很好的事嗎?

  從五年級(jí)開(kāi)始,作文書(shū)也滿足不了我們的眼睛了,我們看名著什么的,百科全書(shū),名人故事。四大名著那些優(yōu)美的詞語(yǔ),多么好啊!百科全書(shū),在我們欣賞著祖國(guó)的風(fēng)景、文化、以及世界、大自然等等。看著名人故事,使我們明白了名人是什么樣的,名人與我們有什么差距。

  平常你不會(huì)覺(jué)得看書(shū)有什么用處,寫(xiě)作文時(shí),你才發(fā)現(xiàn)你的腦子里的詞語(yǔ)是多么的多。你正文思泉涌,沒(méi)有任何的事情可以打得動(dòng)你了。

  看書(shū)吧!考高中,考大學(xué)那些課本以外的知識(shí),只有靠書(shū)籍才能知道。讀書(shū)吧!讓我們讀書(shū)吧!

篇二:我愛(ài)讀書(shū)

  每個(gè)人都有自己的愛(ài)好,有的喜歡下棋,有的喜歡打球,有的喜歡養(yǎng)花,有的喜歡畫(huà)畫(huà),而我則喜歡閱讀書(shū)籍。我最喜歡讀得是《伊索寓言》。說(shuō)起它,還有一段陰差陽(yáng)錯(cuò)的故事呢。

  還是在四年級(jí)的時(shí)候,我和爸爸到新華書(shū)店買(mǎi)書(shū),我原本只想買(mǎi)兩本漫畫(huà)書(shū),可是爸爸不同意,只讓我買(mǎi)一本漫畫(huà)書(shū),另外一本必須買(mǎi)名著。我很不高興,就隨手從書(shū)架上抽了一本《伊索寓言》。

  回到家,我一口氣就把漫畫(huà)書(shū)看完了。實(shí)在無(wú)聊,我把扔在角落里的《伊索寓言》拿過(guò)來(lái)隨手翻著?粗粗,我被里面的故事吸引住了,狡猾的狐貍,糊涂的農(nóng)夫,虛榮的烏鴉,貪吃的蒼蠅……都讓我覺(jué)著很有意思。

  從那以后,只要有空,我就把《伊索寓言》拿過(guò)來(lái)讀,有的故事我都反反復(fù)復(fù)讀好幾遍。在這些短小精悍的故事中,我懂得了許多道理。從《戀愛(ài)的獅子與農(nóng)夫》故事中,我知道了有些人輕易相信別人的話,拋棄自己特有的長(zhǎng)處,結(jié)果,輕而易舉地被原來(lái)恐懼他們的人擊敗了;從《瞎子和小野獸》故事中,我明白了惡劣的習(xí)性在年小時(shí)便可得知;從《一只眼睛的鹿》故事中,我懂得了事實(shí)常常與我們的預(yù)料相反,以為是危險(xiǎn)的事情卻倒很安全,相信是安全的卻更危險(xiǎn);從《口渴的烏鴉》故事中,我學(xué)會(huì)了智慧往往勝過(guò)力氣……

  書(shū)是我學(xué)習(xí)上的好伙伴,是我生活中的良師益友,我喜歡讀書(shū)!

篇三:我愛(ài)讀書(shū)

  我愛(ài)讀書(shū),愛(ài)看各種各樣的書(shū),可是家里的書(shū)卻寥寥無(wú)幾,而我姐姐家里書(shū)非常多,因此,我沒(méi)事就往姐姐家里跑。

  有一天,我像往常一樣準(zhǔn)備去姐姐家看書(shū),右腳剛跨出大門(mén)就聽(tīng)到媽媽在叫我:“邵君,作業(yè)做好了么?”

  “快了,快了,還有一點(diǎn)點(diǎn)就完成了”邊說(shuō)邊沖出大門(mén)。媽媽一把把我拽住了,“還有一點(diǎn)點(diǎn)也給我做好了再出去玩!”媽媽邊說(shuō)邊將我拉到臥室里,我努力掙扎著,只可惜我力氣太小了,根本無(wú)法掙脫媽媽的“魔爪”;我又想假裝去廁所,也被媽媽發(fā)現(xiàn)抓了回來(lái),只好老老實(shí)實(shí)地呆在房間里做作業(yè)了。大約半個(gè)小時(shí),我把作業(yè)做好了。“媽媽,我把作業(yè)做好了!”我興奮地喊著。媽媽也笑著說(shuō):“現(xiàn)在你可以出去玩了!”我迫不及待地往姐姐家飛奔而去。

  到了姐姐家里,我說(shuō)的第一句話就是:“姐姐,我昨天看過(guò)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》放在哪里了?”

  “在書(shū)架第三排,最右邊幾本,我今天早上還去買(mǎi)了幾本新書(shū),你要不要看啊?”姐姐親切地說(shuō):“應(yīng)該都是你愛(ài)看的。”

  “謝謝姐姐!”說(shuō)完我便拿起《十萬(wàn)個(gè)為什么》坐在一旁津津有味地看了起來(lái)。一頁(yè),兩頁(yè)......我像一匹餓狼,貪婪的讀著。就連午飯都要姐姐催了又催才慢吞吞地放下書(shū)本,再飛快地跑向廚房,裝起一碗飯狼吞虎咽地吃起來(lái),吃完之后又飛快地沖進(jìn)了姐姐家的書(shū)房,繼續(xù)看了起來(lái)。

  直到傍晚,我才戀戀不舍地放下書(shū)本回家。

篇四:我愛(ài)讀書(shū)

  我熱愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)是我的興趣,是我的愛(ài)好,我將以書(shū)山的頂端為目標(biāo)前進(jìn)!

  你讀過(guò)書(shū)嗎?“當(dāng)然!”你會(huì)讀書(shū)嗎?“讀書(shū)?誰(shuí)不會(huì)?”如果我這么問(wèn)你,你一定會(huì)像嘲諷似地回答我。

  這并不奇怪,我原本也以為我會(huì)讀書(shū),愛(ài)讀書(shū)。直到那天我問(wèn)自己:“你會(huì)讀書(shū)嗎?”才真正難倒了我。我原本以為讀書(shū)就是只要知道了內(nèi)容描寫(xiě)的是什么,知道了它的表面意思,就叫做讀書(shū)。后來(lái),我才真正明白什么是讀書(shū),讀書(shū)不但要理解它的表面意思,更要明白文章的含義和道理,要真正的把它記在腦袋里,才叫懂。

  文章里會(huì)有許許多多的問(wèn)題,讀書(shū)就要做到思考問(wèn)題,做到投入到書(shū)里,到忘我的程度。

  我不敢說(shuō)我有做到這幾點(diǎn),但是我敢保證我一定是會(huì)非常的專心的讀好一本書(shū)。

  每當(dāng)同學(xué)們?cè)谕嫠r(shí),我在教師里安安靜靜的讀書(shū),背書(shū)。任何的一分一秒,我都會(huì)把它擠出來(lái)看書(shū)。就像雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話:有些人說(shuō)工作忙,沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的,問(wèn)題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。

  我曾讀過(guò)許許多多的書(shū),例如:〈西游記〉,〈小公主〉,〈紅樓夢(mèng)〉,〈父愛(ài)的天空〉,〈苦兒流浪記〉等等。

  讀書(shū)始終是為了自己,無(wú)論我有沒(méi)有成功,至少,我是曾經(jīng)努力過(guò)的。我一定會(huì)從山角下爬到山頂!

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