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有關(guān)讀書(shū)的作文3篇

發(fā)布時(shí)間:2020-12-14

有關(guān)讀書(shū)的作文3篇

  有關(guān)讀書(shū)的作文應(yīng)該怎樣寫(xiě)?大家知道嗎?下面小編為大家?guī)?lái)有關(guān)讀書(shū)的作文,僅供參考,希望能夠幫到大家。

有關(guān)讀書(shū)的作文(一)

  記得董其昌在他的《畫(huà)旨》中說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”。也記得高爾基也曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!惫湃艘嘣疲骸皶(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有千鐘粟,書(shū)中自有顏如玉!碑(dāng)然,很多人讀書(shū)有各自的目的,為考取功名、為博得眾人的敬仰、為裝點(diǎn)門(mén)面、甚至是為了在與人談話時(shí)可以滿足一下自己的虛榮心……好在我讀書(shū)沒(méi)有什么功利目的。我從來(lái)就是一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人,常常覺(jué)得在書(shū)中自己的腳步正邁得轟轟作響。

  我沉浸在書(shū)的馨香中。在其中,我可以感受司湯達(dá)的深刻,杰克·倫敦的激情,雨果的憂郁;可以體會(huì)李太白的豪放、杜工部的沉重、李義山的秀逸;可以品味梁實(shí)秋的隨意,錢(qián)鐘書(shū)的睿智、朱自清的平和;也可以隨李敖一起快意恩仇,甚至像王塑般著著實(shí)實(shí)過(guò)上一把“痞”癮。每一次閱讀都是與筆者心靈的交流,都是心頭的一次洗禮,都是充滿樂(lè)趣的。我可以無(wú)拘無(wú)束地細(xì)細(xì)品味個(gè)中精髓,也可以隨性地“好讀書(shū)不求甚解”。

  在書(shū)中,我體味著俄國(guó)人對(duì)草原和河流的觸撫,印度人對(duì)天空和飛鳥(niǎo)的詠嘆,日本人對(duì)冰雪和草葉的凝眸,以及中國(guó)人對(duì)松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟的深度感動(dòng)。這一切讓我有一種既充實(shí)又幸福的快感。每一種不同的民族的文化、歷史在書(shū)中都那么清晰地顯露,這時(shí)我便像那個(gè)在海邊拾貝的小孩,那么欣喜,那么有收獲。似乎清晰可見(jiàn)自己思想的野馬正在厚實(shí)的大地上恣意地奔騰。

  契訶夫說(shuō):“書(shū)是音符,談話才是歌。”其實(shí)書(shū)也是歌,只有快樂(lè)的讀書(shū)人才能聽(tīng)到,才能吟唱。

  讀書(shū)于我是純快樂(lè)的,因?yàn)榭鞓?lè),所以自己腳下的路更綿長(zhǎng),自己的腳印更清晰;所以地平線并不遙遠(yuǎn);所以能讓人風(fēng)雨兼程并迷醉其中。

有關(guān)讀書(shū)的作文(二)

  “生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!边@句話是莎士比亞說(shuō)的。書(shū)與我們密不可分,它像陽(yáng)光,帶給我們溫暖與希望;它像大海,任我們盡情遨游;它像我們的良師益友,教我們學(xué)習(xí)知識(shí)。書(shū)更帶給我樂(lè)趣,讓我們開(kāi)心快樂(lè)。

  記得小時(shí)候,我還不知道書(shū)是什么,后來(lái),媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū),我打開(kāi)后,立即被里面鮮艷豐富的圖畫(huà)深深吸引住了,雖然那時(shí)候還不識(shí)字,但是看著上面的圖,很快就能明白這個(gè)故事的意思。后來(lái),識(shí)字了,媽媽給我買(mǎi)了大量的帶拼音的書(shū),我不再只看圖了,而是看那些字。我會(huì)為了可憐的賣火柴的小女孩而哭泣,我會(huì)為了丑小鴨最終變成天鵝而開(kāi)心,我會(huì)大笑,那是因?yàn)榛实厶懒耍路疾淮!色彩斑斕的童話向我展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)迷人的世界,無(wú)數(shù)動(dòng)聽(tīng)的故事教會(huì)我如何辨別美與丑善與惡,真與假,有愛(ài)與仇恨……我愛(ài)上書(shū),它不僅帶給我無(wú)盡的知識(shí),更帶給了我無(wú)盡的歡樂(lè)。

  現(xiàn)在,我讀的書(shū)比以前深?yuàn)W多了,小說(shuō)、名著、作文,它們帶給我更多的樂(lè)趣。我特別喜歡一個(gè)坐在陽(yáng)臺(tái)曬著溫暖的陽(yáng)光,閱讀有趣的書(shū)。我很喜歡讀《天天好文》和《時(shí)文選粹》,理解一些人生的智慧,再思考文章后面的題目,每當(dāng)我聯(lián)系文章寫(xiě)出來(lái)后,我就會(huì)非常開(kāi)心。每當(dāng)讀一些關(guān)于科學(xué)的書(shū)時(shí),我就會(huì)邊讀邊猜想,每空也會(huì)試著做一些小實(shí)驗(yàn),試驗(yàn)成功后我也會(huì)受到很大的鼓舞。讀到各種各樣的小說(shuō)時(shí),我就會(huì)浮想聯(lián)翩,幻想自己是某個(gè)人物,開(kāi)始驚心動(dòng)魄的大冒險(xiǎn),每一次,我會(huì)很開(kāi)心,有時(shí)候都會(huì)笑出聲來(lái)。

  書(shū)讓我學(xué)會(huì)了如何笑對(duì)一切,讓我理解了生命的價(jià)值,讓我知道了尊嚴(yán)的高貴,寬容的博大,讓我茁壯健康,快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  與書(shū)為伴,盡享樂(lè)趣。

有關(guān)讀書(shū)的作文(三)

  如今,讀書(shū)已成了每個(gè)人生活中的一部分,讀書(shū)是每個(gè)人必須經(jīng)歷的一道坎。有人說(shuō),讀書(shū)如飲芳香的酒,聆聽(tīng)動(dòng)人的歌;有人說(shuō),人生有輸就有贏;還有人大聲號(hào)召:“熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的源泉!”而我認(rèn)為,書(shū)籍正像一個(gè)方向盤(pán),讀書(shū)能改變自己的方向,從而通向人生的輝煌之路、成功之路。

  在日常生活中,殘疾人往往會(huì)受到他人的歧視,許多人因此會(huì)自卑,并逐漸喪失對(duì)生活的信心,對(duì)讀書(shū)也提不起興趣。然而有一位強(qiáng)者卻憑著頑強(qiáng)的毅力和對(duì)知識(shí)的渴求,發(fā)奮讀書(shū),最終取得了巨大的成就,受到了人們的敬仰和稱贊,她就是——張海迪。她從小就因?yàn)楦呶唤匕c而不得不坐在輪椅上,生活上帶來(lái)很多的不便。上學(xué)也遇到重重困難。但她始終懷有強(qiáng)烈的求知欲望,堅(jiān)持在家刻苦自學(xué),日復(fù)一日,年復(fù)一年,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不懈的努力,她閱讀了大量文學(xué)名著、掌握了多種外語(yǔ),還發(fā)表了幾十萬(wàn)字的文章,通過(guò)勞動(dòng)能自食其力,她的事跡也廣為人知,成為青年們爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的楷模。

  不難想象,一個(gè)殘疾人取得如此成就需要付出多大的努力。為了使自己的人生有意義,她選擇了讀書(shū),從此她的生活改變了,她不再受到人們的歧視,而是用自己的實(shí)踐得到了眾人的推崇。是什么改變了她的人生?是什么讓她又充滿了對(duì)生活的信心?很顯然:是讀書(shū)讓她擺脫了一切煩惱和憂愁,并取得了成功。

  讀書(shū)就像把握到了舵,它能使在海上迷航的人沖出迷霧,達(dá)到成功的彼岸;讀書(shū)就像抓住了一條繩索,它能勒住懸崖邊的馬,重返正道;讀書(shū)就像控制了方向盤(pán),它能校正錯(cuò)誤,使原在崎嶇山道上行駛的汽車奔向平坦的大道。

  讀書(shū)能改變一個(gè)人的一生,讓他能主宰自己的命運(yùn),并通過(guò)努力走向成功。讓我們一起來(lái)愛(ài)書(shū)并努力讀書(shū)吧!

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