讀書(shū)作文600字
讀書(shū)作文篇一：
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。是的，書(shū)，是人類精神的糧食。書(shū)，是人類知識(shí)的源泉。書(shū)，也是我們進(jìn)步的階梯。
讀一本好書(shū)，如果你能認(rèn)真，用心的去讀。就像是你吃了一顆甜甜的糖，把它吃進(jìn)去，慢慢地咀嚼，是感覺(jué)多么甜美。當(dāng)你在去回味的時(shí)候，一絲淡淡的甜味在你唇齒間回蕩。像是吃了一顆靈丹妙藥，里面的好詞好句就是營(yíng)養(yǎng)，當(dāng)你生病時(shí)，藥里的營(yíng)養(yǎng)能讓你的病好起來(lái)。同樣，當(dāng)你寫(xiě)一篇文章在苦苦思考時(shí)，你就可以把書(shū)里的好詞好詞好句搬出來(lái)。所以，書(shū)是人類的精神糧食。
讀一本好書(shū)，你就會(huì)感受到作者的思想感情，作者對(duì)這個(gè)世界的看法為人類的窮苦而憤憤不平，對(duì)美好生活的向往。我喜歡看魯迅爺爺?shù)纳⑽模奈恼铝钊俗x上一遍就愛(ài)不釋手，因?yàn)樗麑?xiě)的太貼近人們的生活了，當(dāng)浪費(fèi)時(shí)間而不去寫(xiě)作業(yè)時(shí)，魯迅爺爺?shù)脑捑蜁r(shí)刻在提醒你：那有什么天才，我只是把喝咖啡的工夫用在工作上難道你就不能把玩兒的工夫看電視的工夫用來(lái)做有用的事嗎?當(dāng)然我也喜歡看伍美珍，楊紅櫻寫(xiě)的校園小說(shuō)，里面的小主人公遇到的開(kāi)心事，煩惱事我們都遇到過(guò)，伍美珍，楊紅櫻姐姐富有童心，把人物都寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，當(dāng)我遇到困難時(shí)，她們的話也一點(diǎn)點(diǎn)地激勵(lì)著我。所以，書(shū)是人類知識(shí)的源泉。
我曾經(jīng)讀過(guò)一本很好的書(shū)《夏洛的網(wǎng)》，那是我四年級(jí)時(shí)讀的。里面講的是一只小豬和一只蜘蛛的故事，小豬威爾伯想逃脫被人類宰殺的命運(yùn)，夏洛就靠自己的蜘蛛絲一點(diǎn)點(diǎn)織著，織在威爾伯的豬圈上，而且織成了字，人們以為是天意，所以一直沒(méi)殺威爾伯而夏洛的生命卻走到了盡頭……讀完之后我特別感動(dòng)，夏洛竟為了自己的朋友連自己的生命可以都不要了，我們卻有時(shí)為了一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而鬧得不可開(kāi)交，我覺(jué)得太不應(yīng)該了我想我以后一定改過(guò)這個(gè)壞毛病，再也不和朋友們吵架了。這本書(shū)改變了我。所以，書(shū)也是我們進(jìn)步的階梯。
書(shū)，是人類的精神糧食，書(shū)，是人類知識(shí)的源泉，書(shū)，也是我們進(jìn)步的階梯。好書(shū)伴我成長(zhǎng)!
讀書(shū)作文篇二：
在我家里的書(shū)柜里，整齊地?cái)[放著許許多多的書(shū)，比如，有;《綠野仙蹤》、《資治通鑒》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《昆蟲(chóng)記》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《論語(yǔ)》……它們并不是一頁(yè)頁(yè)無(wú)生命的白紙構(gòu)成的書(shū)本，而是一股股清澈的溪流，從每一本書(shū)中滾滾而來(lái)，在每一本書(shū)里發(fā)出他它的聲音。仿佛就像按下一個(gè)電唱機(jī)的按扭，便可以使房間里充滿音樂(lè)一樣，一個(gè)人只要打開(kāi)書(shū)本，就可以跨越空間和時(shí)間的限制，聆聽(tīng)到智者的語(yǔ)言并和智者促漆談心。
在假期里，我閱讀了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》世界文學(xué)名著。它是一本鼓舞人的斗志、激勵(lì)人們向上的好書(shū)本。這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)名叫保爾�？虏旖鸬娜耍錾碡毢�、自強(qiáng)不息、信念堅(jiān)定、身殘志堅(jiān)、勇斗病殘、百折不撓、奮斗到底、終獲成功，他以驚人的毅力奮斗到生命的最后時(shí)刻，即使雙目失明、四肢癱瘓，保爾�？虏旖鹨廊粵](méi)有放棄自己的理想與追求。
閱讀完這本世界文學(xué)名著之后，它讓我受到了很大的啟發(fā)，而且時(shí)刻激勵(lì)著我。今年為了確保鋼琴八級(jí)能夠順利過(guò)關(guān)，所以，每天都要練習(xí)2-3小時(shí)的鋼琴。鋼琴這東西既枯燥又單調(diào)。在練習(xí)的過(guò)程中，只要彈錯(cuò)一個(gè)音，就要從頭到尾重新來(lái)幾遍，真是相當(dāng)?shù)目植�。我往往為了要練�?xí)這個(gè)讓我“垂死掙扎”的“恐怖”東西而磨磨蹭蹭、拖延時(shí)間。有時(shí)，我甚至不想練習(xí)，而且，我時(shí)刻感覺(jué)自己像一只籠中小鳥(niǎo)一樣，不能玩耍，只能像一個(gè)機(jī)器人一樣彈鋼琴，為此，我對(duì)鋼琴失去了昔日的興趣，我和它的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)，就好像是陌生人一樣，每次來(lái)到琴凳前，我就唉聲嘆氣，真不知道，什么時(shí)候才是個(gè)頭哇。但是，當(dāng)我想到保爾。柯察金為了練習(xí)拳擊，不知摔了多少跤，但他依舊勁頭十足，堅(jiān)持練習(xí)。一想到這兒，我就感到特別慚愧，對(duì)于一個(gè)四肢健全的人來(lái)說(shuō)，居然連這點(diǎn)困難都不能克服，不能堅(jiān)持下來(lái)，我還真得向保爾好好學(xué)習(xí)呢!學(xué)習(xí)他那以驚人的毅力奮斗到生命的最后時(shí)刻，即使雙目失明、四肢癱瘓，保爾。柯察金依然沒(méi)有放棄自己的理想與追求。于是，我開(kāi)始發(fā)奮圖強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的努力練琴。
真的：讀書(shū)，不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，還能改變生活。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”。這表示高爾基把書(shū)當(dāng)作面包，來(lái)填充饑餓，表現(xiàn)的是對(duì)知識(shí)的一種急切渴求，對(duì)讀書(shū)的一種狂熱愛(ài)好和絕對(duì)需求。書(shū)將一步一步伴你走上成功的臺(tái)階!
讀書(shū)作文篇三：
一本書(shū)或許能改變?nèi)说囊簧�，一本壞�?shū)可能會(huì)使一個(gè)正常的人走上犯罪的道路，一本好書(shū)可能使一個(gè)人從此發(fā)奮圖強(qiáng)，努力工作和學(xué)習(xí)。
書(shū)陪伴我走過(guò)六年的小學(xué)生活，它是使我從一個(gè)不明事理的小孩改變成一個(gè)擁有文化知識(shí)的初中生。書(shū)改變了我，我感謝它。
它使我讀了許多關(guān)于書(shū)的課文，如，《竊讀記》講述了一個(gè)渴望讀許多書(shū)的小女孩，致使她放學(xué)后躲在書(shū)攤里看書(shū)�！度绻胰キh(huán)游世界》講述環(huán)游世界之時(shí)，如果帶上一本好書(shū)，能使旅行更加有趣味性�！秳e餓壞了那匹馬》……講關(guān)于書(shū)的文章數(shù)不勝數(shù)。書(shū)帶我上天入地，穿越時(shí)空，遨游海洋，探索不為人知的廣闊的宇宙奧秘。我愛(ài)護(hù)書(shū)，更愛(ài)看書(shū)。
一天，我去書(shū)店買一本叫做《魯濱遜漂流記》，回家的時(shí)候，天上原本陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云�，F(xiàn)在已是烏云密布，狂風(fēng)襲來(lái)。接著，下起了傾盆大雨，雨像一根根鋼針徑直地插入大地的深處。我沒(méi)有帶任何雨具，快速地往前沖。雨是一位淘氣的孩子，仿佛和我作對(duì)，全部淋在我身上。我緊緊地把這本書(shū)抱在懷里，生怕書(shū)受到一點(diǎn)兒傷害。我的心怦怦直跳，我急得心都快要到嗓子眼了。我慌張地往前沖，一不小心被一塊小石頭拌倒了。我重重得摔在地上，身上干凈的衣服上現(xiàn)在多了許多可惡的泥土來(lái)安家，可我也不在乎�？纯磻牙�，還好我心愛(ài)的書(shū)沒(méi)事，沒(méi)有濕也沒(méi)有一絲損壞。而我全身都濕淋淋又臟兮兮，也不知身上哪里是雨水，哪里是汗水。
經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間，我終于回到了家，媽媽把我送進(jìn)了浴室。洗干凈泥土后，我便迫不及待地看起我剛買回來(lái)的書(shū)《魯濱遜漂流記》我看得津津有味。它講述魯濱遜漂流在一個(gè)無(wú)人小島上，靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝一切困難。使我懂得了一些人生哲理。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴苍f(shuō)“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！敝袊�(guó)古時(shí)候的偉大詩(shī)人杜甫也說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄@一些名人名言都贊揚(yáng)“書(shū)”，由此可見(jiàn)書(shū)對(duì)于我們而言多么重要。同學(xué)們，好書(shū)伴我們成長(zhǎng)，我們都一起來(lái)讀好書(shū)，學(xué)習(xí)更多有用知識(shí)，讓書(shū)成為我們成長(zhǎng)的好伙伴。