讀書(shū)真好高一作文
近期，我特愛(ài)讀詩(shī)。那些詩(shī)的語(yǔ)言給人帶來(lái)了美好的享受。“驟雨打新荷，乳燕雛鶯弄語(yǔ)，有高柳鳴蟬相和......”即使夜深伏案，兩眼望壁也能看見(jiàn)美景：稀疏的雨點(diǎn)，新開(kāi)的荷花，幼小的燕兒，嬌弱的鶯，高唱的鳴蟬......或靜或動(dòng),或艷或淡都?xì)v歷在目。不必?zé)⿶啦槐鼐兄?jǐn)，只管欣賞把玩。讀詩(shī)也有翻然醒悟之意�！叭松倌暧袔�。念良辰美景，休放虛過(guò)。窮通前定，何用苦張羅？”是�。∪松鷰资倌晔嵌嗝吹亩虝�，念那良辰美景，休要輕輕放過(guò)。好運(yùn)厄運(yùn)都是前生注定，何必苦苦張羅！雖然有消極之念，但所言也有一定道理，于是好累的心安穩(wěn)了一些，平靜了一些。
讀詩(shī)是很容易提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力的。是的特色是語(yǔ)言簡(jiǎn)潔小學(xué)生作文，意境頗豐。做了這樣的整理，把詩(shī)中的四字詞語(yǔ)抽出賞讀，覺(jué)得挺有味道。“江春梅柳、良辰美景、紅鴛白鷺、啼鶯舞燕、流水飛紅.......”每一個(gè)四字詞語(yǔ)就是一幅意境豐富的畫(huà)面。在隨筆中，我也試著用用四字詞語(yǔ)，感覺(jué)還真不錯(cuò)。 除了讀詩(shī)，還喜歡讀《品中國(guó)文人》。中國(guó)文人值得品，他們以其獨(dú)特的個(gè)性展示歷史的舞臺(tái)上�；�?yàn)⒚摗⒒蛞钟�；或豪放、或婉約；或忠君、或叛逆；或直爽、或狹隘....... 最喜歡東坡的執(zhí)著。東坡才華橫溢，早入世道，若稍圓滑，必將官運(yùn)亨通。要知道，當(dāng)朝皇帝視東坡詩(shī)為飯糧，可東坡偏不陰奉陽(yáng)違，偏不說(shuō)違心之話，至于多次遭小人陷害，幾進(jìn)幾退，他實(shí)在得連壞都學(xué)不會(huì)，他實(shí)在的連身居高位不會(huì)多拿銀餉，寧可讓家人租“東坡地”中糧種瓜糊口，他實(shí)在的死后還要為人民造福。那杭州長(zhǎng)長(zhǎng)的蘇堤就是見(jiàn)證，如今，蘇堤上人來(lái)人往，絡(luò)繹不絕，說(shuō)游人們沖著西湖來(lái)，倒不如說(shuō)游人們沖著東坡而來(lái)，后人是仰慕東坡而來(lái)，他們踏著蘇堤，想像一位遭貶之人是如何大氣恢弘地指揮老百姓治理西湖的，想像著這位遭貶之人是不是天神脫胎.......他們走在宋城，追尋當(dāng)年的“東坡肉、東坡茶、東坡面.....”的風(fēng)韻，他們要去了解那位風(fēng)度翩翩的詩(shī)人為啥有如此大的魔力。走進(jìn)宋城，還原你一千年的歷史，或許他們已經(jīng)聽(tīng)到了東坡的談笑、吟詠。
也喜歡李白的灑脫�！叭松谑啦环Q意，明早散發(fā)弄扁舟”多豪放的誓言，多灑脫的心態(tài)。真的，能當(dāng)官是好事，有權(quán)有錢(qián)，何樂(lè)而不為呢？但萬(wàn)一沒(méi)官當(dāng)，不可能去求爹爹告奶奶吧，日子總還得過(guò)，力爭(zhēng)把小日子過(guò)滋潤(rùn)，這就是路，李白做到了，可憐的杜甫卻沒(méi)有這樣的好心態(tài)。于是，就有李白月下獨(dú)酌，對(duì)酒當(dāng)歌，就有李白外出千里江陵一日還，于是就有李白感嘆黃河之水上來(lái)，知曉天生我才必有用；于是李白長(zhǎng)風(fēng)破浪，攬?jiān)聯(lián)盹L(fēng)。杜甫呢，沒(méi)有太多的于是，只有白頭搔更短，只有百年多病痛；只有歸來(lái)倚杖空嘆息，只有床頭屋漏無(wú)干處。
同樣還喜歡讀哲理小語(yǔ)。哲理小語(yǔ)都在口里就如咀嚼椰味很濃的口香糖，越覺(jué)嚼越香�！叭兆邮且粭l彎彎的路，誰(shuí)也不知人生的下一路是彎還是直......”讀者，心情豁然開(kāi)朗，此時(shí)的彎路也許會(huì)成為將來(lái)的直路，等待、創(chuàng)造、爭(zhēng)取，幸福的日子終會(huì)來(lái)臨。“生命是一條用不停流的河,流動(dòng)是它的主旋律�！笔前。∩┯袏^斗才能永恒。
書(shū)是三月的陽(yáng)光，馨香溫暖；書(shū)是九月里的蜜酒，甜蜜醉人；書(shū)是那臘月里的梅花，醒目的風(fēng)景。我愿多讀書(shū)，讀書(shū)最醫(yī)愚；我愿多讀書(shū)，讀書(shū)最高雅；我愿多讀書(shū)，讀書(shū)最養(yǎng)氣。