關(guān)于世界環(huán)境日優(yōu)秀作文：低碳，美化校園
低碳生活，代表著更健康、更自然、更安全，同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。低碳是一項(xiàng)符合時(shí)代潮流的生活方式。我們身為一名小學(xué)生，雖然不能為此做出很大的貢獻(xiàn)，但是我們也要盡一份力。我們這些學(xué)生能做些什么呢?在日常生活中，一個(gè)不起眼的舉動(dòng)，就能做到節(jié)能減排，而這一點(diǎn)一滴匯聚在一起，就能為節(jié)能減排貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
舉幾個(gè)例子，大家就能很直觀的感受到這一點(diǎn)。在我們校園里，我們同學(xué)當(dāng)中，還存在著與講究衛(wèi)生不和諧的現(xiàn)象，每天早自習(xí)時(shí)，教室和各班衛(wèi)生區(qū)都有值日生在打掃衛(wèi)生，但是晚上一過(guò)，第二天早上，我們經(jīng)�？梢钥吹叫@里、餐廳里、樓梯上還有垃圾。放學(xué)了，校門(mén)外很是喧鬧。零食小攤前圍滿了同學(xué)，津津有味地吃著那些油炸食品，在零食制作過(guò)程中也會(huì)有大量的碳排出。
學(xué)校是我們生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，是培養(yǎng)造就人才的搖籃，我們一星期有五天的時(shí)間都在學(xué)校中渡過(guò)的，學(xué)校也是我們的家，我們是學(xué)校的主人，保護(hù)好校園環(huán)境衛(wèi)生，為自己、大家營(yíng)造一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，是我們每一個(gè)同學(xué)不可推卸的責(zé)任。
“低碳”相信大家都知道，但是，大家知道怎么才能生活在“低碳”的校園里呢?我們也可以用自己的行動(dòng)來(lái)讓自己的校園變成“低碳校園”的。多植樹(shù)肯定是必要的，比如說(shuō)：可以少在操場(chǎng)上奔跑，可以少在走廊里玩耍，可以少在教室里追逐打鬧……在自己的座位是安靜得做作業(yè)，看書(shū)，或是跟前后左右的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話，這樣都可以少排放一些二氧化碳。那么對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，還有其它降耗低碳的好方法嗎?來(lái)看看我的建議吧。作業(yè)紙都是兩面利用，密密麻麻寫(xiě)滿了字;不用一次性的塑料袋;所以，無(wú)論是去超市還是菜市場(chǎng)，都別忘記自備購(gòu)物袋。減少糧食的浪費(fèi)，學(xué)校食堂午餐時(shí)，少量多次盛飯，以免浪費(fèi);隨手關(guān)燈，只要是晴天，光線夠用，教室里的燈用不著開(kāi)。其實(shí)，在我們班級(jí)中，也是又隨手關(guān)燈的好習(xí)慣;隨手管好水龍頭，只要我洗好手，就都把水龍頭擰的緊緊地，不讓水“逃”出來(lái)。洗完手擦手可以把紙巾改成用手絹，這可以反復(fù)多次利用。每天上學(xué)、下學(xué)盡量步行、騎自行車(chē)上學(xué)。這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為“減碳”做貢獻(xiàn)。