架起夢(mèng)想的橋作文600字作文精選
在懂事之初,你并不知曉 夢(mèng)想 這個(gè)詞,可你卻對(duì)未來(lái)有很多期待,就像吃了一顆甜甜的糖,提起來(lái)都會(huì)笑盈盈的。你想知道架起夢(mèng)想的橋作文怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的架起夢(mèng)想的橋作文，一起來(lái)看看吧!
架起夢(mèng)想的橋作文篇1
每個(gè)人心中都有一座橋，它可能是夢(mèng)想之橋，也可能是親情之橋，還可能是友情之橋……而我心中的那座橋就是夢(mèng)想之橋。
小時(shí)候，我喜愛(ài)唱歌，所以我想當(dāng)一個(gè)歌唱家;少年時(shí)，我喜歡演戲，所以我想當(dāng)一名演員;而現(xiàn)在，我喜歡教師，所以我想當(dāng)一個(gè)教師。
我的夢(mèng)想之橋是我前進(jìn)的動(dòng)力! 作為一名初二的學(xué)生，我的學(xué)習(xí)壓力增加了不少。作業(yè)開(kāi)始增多，甚至已沒(méi)有自己的時(shí)間。有時(shí)我在猶豫，初二的緊張學(xué)習(xí)已經(jīng)讓我感到一些疲憊，我是否真的能完成學(xué)業(yè)?我是否真的能完成我的夢(mèng)想?我是否真的能堅(jiān)持住自己心中的那份力量?但是現(xiàn)在我想通了，世上無(wú)難事，只要肯登攀!只要我有決心，有毅力，有目標(biāo)，并且能為了它努力學(xué)習(xí)，就一定能成功!每天我想到了它就會(huì)有力量支持我努力學(xué)習(xí)，雖然我的成績(jī)不優(yōu)秀，但是我相信，努力就會(huì)有回報(bào)，我一定能成功!
我的夢(mèng)想之橋支撐著我!
也許是因?yàn)橛袎?mèng)想之橋我才堅(jiān)持到了現(xiàn)在。我和它的關(guān)系現(xiàn)在就好比魚(yú)和水，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。我每天都為了它而努力。我甚至?xí)贿叧燥堃贿吇孟胛耶?dāng)教師的日子。當(dāng)教師的日子會(huì)不會(huì)快樂(lè)、會(huì)不會(huì)傷心、會(huì)不會(huì)勞累?這些都不重要。重要的是我完
作文：我的夢(mèng)想之橋成了自己的夢(mèng)想，我為了它努力并快樂(lè)著。我堅(jiān)信我一定會(huì)成功!
我的夢(mèng)想之橋看似很近，但有時(shí)又感覺(jué)遙遠(yuǎn)!我相信我的夢(mèng)想之橋一定會(huì)成功搭建!為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想之橋，加油!
架起夢(mèng)想的橋作文篇2
童年的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，長(zhǎng)大，當(dāng)老師，成績(jī)好，甚至一根棒棒糖，一包薯片，不過(guò)如此。不驕，也談不上穩(wěn)。童年時(shí)代最純粹的單純夢(mèng)想。
少年時(shí)代的夢(mèng)想很離奇，或想成為超級(jí)英雄，或是穿梭時(shí)空，或是有一身好似蝙蝠俠一樣的裝備，或者只是祈禱明天數(shù)學(xué)考試不要出錯(cuò)。稚氣仍在，但已多了幾分豪邁。只不過(guò)這豪邁是有些不切實(shí)際的，就像每次數(shù)學(xué)考試都會(huì)粗心錯(cuò)那么一兩題一樣，當(dāng)時(shí)的我，也常常為之惋惜吧。
青年時(shí)代的夢(mèng)想很豪邁，或是成為科學(xué)家，那一定是發(fā)明無(wú)數(shù)、獎(jiǎng)項(xiàng)眾多，前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者�；蚴浅蔀樽骷遥且彩遣湃A橫溢、瀟灑倜儻，文稿震世。要是做一名商人，一定腰纏萬(wàn)貫，富甲天下，生意場(chǎng)之余仍然紳士?jī)?yōu)雅。無(wú)數(shù)種假設(shè)，貌似自己都是頂尖人才，自己也常常沾沾自喜，多少有一點(diǎn)驕狂之氣在里面。
老年時(shí)代的夢(mèng)想很普通，對(duì)于這個(gè)時(shí)候來(lái)講，生活已平淡如水，沒(méi)有任何的變化，或是回味一下自己的童時(shí)幼稚、少年輕狂，或是笑一笑，搖搖頭，否定這些往事，“算了，都過(guò)去了。”也許，這時(shí)候唯一的夢(mèng)想，就是安度晚年，享受天倫之樂(lè)了。
什么是夢(mèng)想，動(dòng)物生存，人類(lèi)生活，因?yàn)閴?mèng)想，才有不同。無(wú)論我們是黃毛小兒還是須眉老人，夢(mèng)想一直都陪伴在我們身邊。我們一直走在追夢(mèng)的路上，夢(mèng)想可以青澀，可以簡(jiǎn)單，可以是宏圖大志，可以是平凡人生，夢(mèng)想是人們對(duì)未來(lái)的期許。正是因著夢(mèng)想，我們才暫時(shí)忘記了現(xiàn)實(shí)的酸楚;正是因著夢(mèng)想，我們的生活才有了奔頭;正是因著夢(mèng)想，人類(lèi)一步步走到今天。
無(wú)論歲月在我們的身上留下多少傷痕，無(wú)論生活賜予我多少痛楚的記憶，只要我有夢(mèng)想，我就不會(huì)在乎!鷹擊長(zhǎng)空，只是生存的本能與驕傲。魚(yú)躍龍門(mén)，才是真正追逐夢(mèng)想的表現(xiàn)!鷹擊長(zhǎng)空，只是生存的本能與驕傲。魚(yú)躍龍門(mén)，才是真正追逐夢(mèng)想的表現(xiàn)。
架起夢(mèng)想的橋作文篇3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，一只只可愛(ài)的小動(dòng)物也不例外。但每個(gè)人的夢(mèng)都不一樣，有的人想成為知識(shí)淵博的科學(xué)家;有的人想成為造福人類(lèi)的發(fā)明家;還有的人想成為一名忠于職守的人民警察……我也有一個(gè)簡(jiǎn)單而普通的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名人民教師。
我認(rèn)為，教師是一項(xiàng)神圣而崇高的職業(yè); 如果說(shuō)我們是花朵，老師就是辛勤的園丁;我們是飛鳥(niǎo)，老師就是無(wú)邊無(wú)際的天空;我們是魚(yú)兒，老師就是寬闊的大海……從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們每天都和老師朝夕相處，徜徉在知識(shí)的世界里。老師的教誨就像雨露一樣滋潤(rùn)著我們，讓知識(shí)的花朵在我們心中燦爛盛開(kāi)。
我們班的兩位老師經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛勤勞動(dòng)，最后學(xué)生給他們帶來(lái)的是累累碩果。這時(shí)，老師感覺(jué)一股暖流流□的心房，自豪感油然而生，心里美滋滋的。此時(shí)的我覺(jué)得做一名教師是非常偉大的。
我想，做一名光榮的老師，就能在三尺講臺(tái)上傳授一生所學(xué);就能天天看著自己的學(xué)生開(kāi)心成長(zhǎng)，那該是多么幸福令人向往呀!如果真的有一天，我成為一名人民教師。無(wú)論地位高低貴賤的學(xué)生，我都要把我的價(jià)值奉獻(xiàn)給他們。但是，要想成為一名優(yōu)秀的老師，我想就要從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起。養(yǎng)成文雅、和氣、寬容的良好習(xí)慣; 在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，嚴(yán)于律已，并且善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短;時(shí)刻準(zhǔn)備著為教育事業(yè)奮斗終身!
一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有了奮斗目標(biāo)，沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力，就看不見(jiàn)前方的道路，也看不到未來(lái)的光明。沒(méi)有夢(mèng)想，就像沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，不能在天空自由翱翔。擁有夢(mèng)想，讓我們看見(jiàn)未來(lái)的希望。擁有夢(mèng)想，就有了一半的成功。夢(mèng)想要靠自己堅(jiān)定的信念和執(zhí)著，要付出艱辛的努力，才能夢(mèng)想成真。因此，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要為夢(mèng)想努力奮斗!