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參觀太原科技館作文600字

發(fā)布時間:2019-12-30

參觀太原科技館作文600字

  我去過太原科技館,那里有許多新奇的玩意兒,更讓我明白了科技改變生活,雖然我們有美好的現(xiàn)在,但還要用自己科學(xué)的頭腦去創(chuàng)造更加美好的明天。以下是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的參觀太原科技館作文600字,歡迎大家參考閱讀。

參觀太原科技館作文600字篇1

  今天下午,天氣雖然不太好,可我卻很興奮,因為今天學(xué)校組織我們四、五、六年級的同學(xué)去科技城參觀。

  下午一點半,我們坐著汽車,高高興興地向目的地——科技城進(jìn)發(fā),不一會兒便到了。我們首先參觀了“《從延安到中南!窋z影回顧展”。我想了解從延安到中南海的歷史故事,便迫不及待地跟著導(dǎo)游向大廳走去。

  剛走到大廳門前,就看見大廳中央的柱子上寫著“普及科學(xué)知識,弘揚(yáng)科學(xué)精神”。走進(jìn)大廳,展現(xiàn)在眼前的一幅作品是延安的城墻。只見延安的城墻是那樣的堅固,一位紅軍戰(zhàn)士正昂首挺胸地站在延安城上,是那樣的莊嚴(yán)、肅穆。隨著導(dǎo)游,我們又來到另一幅照片前,它向人們訴說了當(dāng)年老百姓的艱苦生活。

  只見一位瘦骨如柴的老大爺面目憔悴,他雙手拿著一個破碗,我湊上去一看,原來碗里裝的是草根、樹皮。我想,如果不是革命烈士解放了中國,我們現(xiàn)在可能還要過這種苦日子。再往前走,一幅毛主席和勞動人民在一起植樹的照片展現(xiàn)在眼前。照片上的毛主席面帶笑容,雙手拿著鐵鍬,一邊勞動,一邊向人們問寒問暖,從這幅照片上可以看出毛主席平易近人,和人民心連心。參觀完攝影展廳,我們便來到了水族館。一走進(jìn)水族館,館內(nèi)那淺藍(lán)色的光線給人一種舒服的感覺,就好像真得走進(jìn)了海底世界。進(jìn)門向左拐,各種標(biāo)本便盡收眼底。有微小的箭蟲,有細(xì)長細(xì)長的紐蟲,有稀有罕見的泥螺,也有奇形怪狀的雙喙耳烏賊,還有龐大的金海筍……真是多種多樣,有趣極了。接著,我們來到了海水魚區(qū)。

  首先映入眼簾的是胖乎乎的豬仔魚,它在水中傲慢地游著,顯出一副高貴的樣子,真是可愛極了。接著,有趣的海龜展現(xiàn)在眼前,只見海龜在水里,時而靈巧地翻個跟頭,向人們展示它高超的技術(shù),時而快速揮動著前肢,在水中快速地劃行;時而雙放慢速度,在水中遨游?磥,烏龜并不像人們說得那樣笨拙,而像一個雜技演員,真討人喜歡。

  時間過得真快,不一會兒,時間到了,我們依依不舍地離開了科技城。天雖然還是陰沉沉的,但我卻美滋滋的。因為這次參觀使我知道了從延安到中南海的歷史,了解到今天的生活是來之不易的。還讓我認(rèn)識了很多海底生物。

參觀太原科技館作文600字篇2

  星期六上午,我和爸爸來到了山西省科技館來體驗科技的魅力。

  科技館里的東西真多啊!我看看這看看那,兩眼都看不過來了,首先我們來到了第一個展廳“生命與宇宙”。我被一個大迷宮吸引了,迫不及待的走了進(jìn)去,里面有許多鏡子,反射光讓每個出現(xiàn)在很多地方,找不到出口,終于,我費(fèi)了九牛二虎之力跑出了迷宮。通過向工作人員了解,我知道了迷宮是利用鏡子反射原理,由很多平面鏡,形成數(shù)不清的光反射,導(dǎo)致大腦判斷失誤,就形成了鏡子迷宮。

  其次,我們來到第二個展廳“古代”,這里面有許多古時候的東西,這時我看到了一個長方形的東西,它的兩側(cè)各有一條粗粗的繩子,我過去用力一拉,卻怎么也拉不過來,我發(fā)現(xiàn)繩子中間有一個重東西,原來就是它在作怪,直到最后我也沒想清楚它利用了什么原理,這就需要我以后多學(xué)習(xí),多看書,增長自己的見識,不斷探索未來!

  最后,我們來到了第三個展廳“走向未來世界”,正當(dāng)我興致勃勃參觀的時候,突然聽到“滋滋”的聲音,發(fā)現(xiàn)三個小朋友被關(guān)在一個大玻璃房內(nèi),一道道閃電和他們擦肓而過,可他們沒有受到任何傷害,工作人員告訴我們玻璃不導(dǎo)電,所以他們平安無事。

  我深深的感到科技真是太奇妙了!

參觀太原科技館作文600字篇3

  科技館在大城市里非常常見,但在我們和順這個小縣城,可就聞所未聞了。今天下午聽說學(xué)校組織我們?nèi)デ嗌倌昊顒又行膮⒂^科技館,整個六年級就像炸開了鍋似的鬧個不停。

  我去過太原科技館,那里有許多新奇的玩意兒:水車、方輪自行車、種子實驗……讓我大飽眼福。雖然和順只是一個小縣城,但我相信這兒的科技館一定很棒。

  下午兩點半,隨著肖老師一聲令下,六年級六個班的同學(xué)以最快的速度下了樓,在操場上排好了隊,在老師的帶領(lǐng)下,浩浩蕩蕩地出發(fā)了。來到青少年活動中心,老師把六個班分成兩組參觀,十分鐘后再交換一下。我們(1)班和(2)班先到一樓參觀,其它四個班去四樓參觀。話還沒說完,那四個班的同學(xué)就像一匹匹脫疆的野馬,沖了出去。四個班走后,我們在老師帶領(lǐng)下來到了一樓,我夢寐以求的科技館。這里的東西真多呀,好多都是太原科技館沒有的,其中,最吸引我注意的還是一個叫“未來家具”的機(jī)器,家具都可以用手機(jī)自動控制,我們在臺上一個模擬手機(jī)上點空調(diào),空調(diào)就開了,點電腦,片刻后,電腦果然打開了,真是神奇呀!正沉浸在其中的我哪里發(fā)現(xiàn)隊伍已經(jīng)出發(fā)了呢!幸虧我及時抬頭,否則將掉隊“迷路”了。

  上了四樓,我才發(fā)現(xiàn),這里的科技展品更新奇。我看見同學(xué)們都在玩測反應(yīng)快慢的游戲,我便過去湊熱鬧,只見同學(xué)們把手指放到電子屏幕上鯊魚的嘴里,鯊魚咬的時候快速抽出,有的同學(xué)反應(yīng)速度只有三格,有的甚至是二格。我說:“真笨,看我的”。這鯊魚好像跟我開玩笑似的,遲遲不合嘴,我慢慢放松了警惕,可就在這時,鯊魚突然合嘴了,搞得我趕緊收,最后速度也是三格,太有意思了!

  科技改變生活,這話我們不知聽了多少遍,雖然我們有美好的現(xiàn)在,但還要用自己科學(xué)的頭腦去創(chuàng)造更加美好的明天。

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