參觀太原科技館作文600字

　　我去過太原科技館，那里有許多新奇的玩意兒，更讓我明白了科技改變生活，雖然我們有美好的現(xiàn)在，但還要用自己科學(xué)的頭腦去創(chuàng)造更加美好的明天。以下是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的參觀太原科技館作文600字，歡迎大家參考閱讀。

參觀太原科技館作文600字篇1

　　今天下午，天氣雖然不太好，可我卻很興奮，因為今天學(xué)校組織我們四、五、六年級的同學(xué)去科技城參觀。

　　下午一點半，我們坐著汽車，高高興興地向目的地——科技城進(jìn)發(fā)，不一會兒便到了。我們首先參觀了“《從延安到中南�！窋z影回顧展”。我想了解從延安到中南海的歷史故事，便迫不及待地跟著導(dǎo)游向大廳走去。

　　剛走到大廳門前，就看見大廳中央的柱子上寫著“普及科學(xué)知識，弘揚(yáng)科學(xué)精神”。走進(jìn)大廳，展現(xiàn)在眼前的一幅作品是延安的城墻。只見延安的城墻是那樣的堅固，一位紅軍戰(zhàn)士正昂首挺胸地站在延安城上，是那樣的莊嚴(yán)、肅穆。隨著導(dǎo)游，我們又來到另一幅照片前，它向人們訴說了當(dāng)年老百姓的艱苦生活。

　　只見一位瘦骨如柴的老大爺面目憔悴，他雙手拿著一個破碗，我湊上去一看，原來碗里裝的是草根、樹皮。我想，如果不是革命烈士解放了中國，我們現(xiàn)在可能還要過這種苦日子。再往前走，一幅毛主席和勞動人民在一起植樹的照片展現(xiàn)在眼前。照片上的毛主席面帶笑容，雙手拿著鐵鍬，一邊勞動，一邊向人們問寒問暖，從這幅照片上可以看出毛主席平易近人，和人民心連心。參觀完攝影展廳，我們便來到了水族館。一走進(jìn)水族館，館內(nèi)那淺藍(lán)色的光線給人一種舒服的感覺，就好像真得走進(jìn)了海底世界。進(jìn)門向左拐，各種標(biāo)本便盡收眼底。有微小的箭蟲，有細(xì)長細(xì)長的紐蟲，有稀有罕見的泥螺，也有奇形怪狀的雙喙耳烏賊，還有龐大的金海筍……真是多種多樣，有趣極了。接著，我們來到了海水魚區(qū)。

　　首先映入眼簾的是胖乎乎的豬仔魚，它在水中傲慢地游著，顯出一副高貴的樣子，真是可愛極了。接著，有趣的海龜展現(xiàn)在眼前，只見海龜在水里，時而靈巧地翻個跟頭，向人們展示它高超的技術(shù)，時而快速揮動著前肢，在水中快速地劃行;時而雙放慢速度，在水中遨游�？磥�，烏龜并不像人們說得那樣笨拙，而像一個雜技演員，真討人喜歡。

　　時間過得真快，不一會兒，時間到了，我們依依不舍地離開了科技城。天雖然還是陰沉沉的，但我卻美滋滋的。因為這次參觀使我知道了從延安到中南海的歷史，了解到今天的生活是來之不易的。還讓我認(rèn)識了很多海底生物。

參觀太原科技館作文600字篇2

　　星期六上午，我和爸爸來到了山西省科技館來體驗科技的魅力。

　　科技館里的東西真多啊!我看看這看看那，兩眼都看不過來了，首先我們來到了第一個展廳“生命與宇宙”。我被一個大迷宮吸引了，迫不及待的走了進(jìn)去，里面有許多鏡子，反射光讓每個出現(xiàn)在很多地方，找不到出口，終于，我費(fèi)了九牛二虎之力跑出了迷宮。通過向工作人員了解，我知道了迷宮是利用鏡子反射原理，由很多平面鏡，形成數(shù)不清的光反射，導(dǎo)致大腦判斷失誤，就形成了鏡子迷宮。

　　其次，我們來到第二個展廳“古代”，這里面有許多古時候的東西，這時我看到了一個長方形的東西，它的兩側(cè)各有一條粗粗的繩子，我過去用力一拉，卻怎么也拉不過來，我發(fā)現(xiàn)繩子中間有一個重東西，原來就是它在作怪，直到最后我也沒想清楚它利用了什么原理，這就需要我以后多學(xué)習(xí)，多看書，增長自己的見識，不斷探索未來!

　　最后，我們來到了第三個展廳“走向未來世界”，正當(dāng)我興致勃勃參觀的時候，突然聽到“滋滋”的聲音，發(fā)現(xiàn)三個小朋友被關(guān)在一個大玻璃房內(nèi)，一道道閃電和他們擦肓而過，可他們沒有受到任何傷害，工作人員告訴我們玻璃不導(dǎo)電，所以他們平安無事。

　　我深深的感到科技真是太奇妙了!

參觀太原科技館作文600字篇3

　　科技館在大城市里非常常見，但在我們和順這個小縣城，可就聞所未聞了。今天下午聽說學(xué)校組織我們?nèi)デ嗌倌昊顒又行膮⒂^科技館，整個六年級就像炸開了鍋似的鬧個不停。

　　我去過太原科技館，那里有許多新奇的玩意兒：水車、方輪自行車、種子實驗……讓我大飽眼福。雖然和順只是一個小縣城，但我相信這兒的科技館一定很棒。

　　下午兩點半，隨著肖老師一聲令下，六年級六個班的同學(xué)以最快的速度下了樓，在操場上排好了隊，在老師的帶領(lǐng)下，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。來到青少年活動中心，老師把六個班分成兩組參觀，十分鐘后再交換一下。我們(1)班和(2)班先到一樓參觀，其它四個班去四樓參觀。話還沒說完，那四個班的同學(xué)就像一匹匹脫疆的野馬，沖了出去。四個班走后，我們在老師帶領(lǐng)下來到了一樓，我夢寐以求的科技館。這里的東西真多呀，好多都是太原科技館沒有的，其中，最吸引我注意的還是一個叫“未來家具”的機(jī)器，家具都可以用手機(jī)自動控制，我們在臺上一個模擬手機(jī)上點空調(diào)，空調(diào)就開了，點電腦，片刻后，電腦果然打開了，真是神奇呀!正沉浸在其中的我哪里發(fā)現(xiàn)隊伍已經(jīng)出發(fā)了呢!幸虧我及時抬頭，否則將掉隊“迷路”了。

　　上了四樓，我才發(fā)現(xiàn)，這里的科技展品更新奇。我看見同學(xué)們都在玩測反應(yīng)快慢的游戲，我便過去湊熱鬧，只見同學(xué)們把手指放到電子屏幕上鯊魚的嘴里，鯊魚咬的時候快速抽出，有的同學(xué)反應(yīng)速度只有三格，有的甚至是二格。我說：“真笨，看我的”。這鯊魚好像跟我開玩笑似的，遲遲不合嘴，我慢慢放松了警惕，可就在這時，鯊魚突然合嘴了，搞得我趕緊收，最后速度也是三格，太有意思了!

　　科技改變生活，這話我們不知聽了多少遍，雖然我們有美好的現(xiàn)在，但還要用自己科學(xué)的頭腦去創(chuàng)造更加美好的明天。