家里的法律“顧問(wèn)”
我有兩個(gè)法律“顧問(wèn)”，一個(gè)是家人訂閱的《廣東公安報(bào)》，一個(gè)是學(xué)校訂閱的《法制畫(huà)報(bào)》。一有空，我就請(qǐng)教“顧問(wèn)”，我最喜歡學(xué)校里的“顧問(wèn)”，它教會(huì)我知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì)分辨是非，識(shí)別善惡�！邦檰�(wèn)”是我的好朋友，好老師。
在我讀四年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候，我就愛(ài)上了《法制畫(huà)報(bào)》，那精彩的案例寫(xiě)得淺顯易懂，卡通式的插圖生動(dòng)有趣，這位“不見(jiàn)面的法律老師”時(shí)常教我許多法律知識(shí)，每次發(fā)到手，我都看過(guò)全面，而且我總喜歡把案例向爸爸問(wèn)個(gè)不停，問(wèn)到爸爸啞口無(wú)言。那時(shí)我家還沒(méi)有訂《廣東公安報(bào)》，爸爸是個(gè)農(nóng)民，只知道會(huì)給瓜果、蔬菜施肥的事，法律知識(shí)一點(diǎn)也不認(rèn)識(shí)。有一次，我向他提出一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題：“子女犯了錯(cuò)，父親打子女有罪嗎？”他理直氣壯地頂了我：“當(dāng)然無(wú)罪！我生的，誰(shuí)敢管我！”我明知道這是錯(cuò)的，但由于自己那時(shí)對(duì)法律知識(shí)不太懂，不知道我們未成年人的合法權(quán)益，不敢和爸爸爭(zhēng)辯。
學(xué)校發(fā)了一本《法制教育鄉(xiāng)土教材》，每周品德課我都認(rèn)真聽(tīng)老師講日常事例，從中悟法，從中悟理，從學(xué)校組織的法律知識(shí)講座、宣傳活動(dòng)中，我更加明白法律在社會(huì)生活中的重大意義，它是維護(hù)正常的社會(huì)秩序，保護(hù)每個(gè)人的合法權(quán)益。
我爸爸平時(shí)有空就喜歡賭博，媽媽無(wú)事做時(shí)也常常在旁邊觀看，剩下無(wú)人理睬的我時(shí)時(shí)在想：“再這樣下去，我們這個(gè)家遲早會(huì)……”我不敢再想下去，因?yàn)閺摹邦檰?wèn)”里我看到了許多有關(guān)賭博而導(dǎo)致家離子散的例子。還好，爸媽是疼愛(ài)我的，于是，每天晚上我都借作業(yè)不會(huì)做的理由要他們幫我，陪我，還問(wèn)有關(guān)《法制畫(huà)報(bào)》里的許多問(wèn)題，同爸爸一起爭(zhēng)議，就這樣，爸爸漸漸忘了賭博的時(shí)間，喜歡和我“爭(zhēng)吵”起來(lái)，我趁熱打鐵，說(shuō)：“爸爸，我們來(lái)一個(gè)協(xié)定，家里訂一份法制報(bào)，你來(lái)看，我看我的報(bào)，看誰(shuí)最懂法？”擊掌之后，我家訂了一份《廣東公安報(bào)》，爸爸也常常著了迷，可能是那些發(fā)人深省案例，又可能是那可怕的結(jié)局把爸爸吸引了……
后來(lái)，爸爸和我爭(zhēng)議那些“拆子女的信件合法嗎？”“歧視、虐待未成年人對(duì)嗎？”等家庭保護(hù)的問(wèn)題和有關(guān)社會(huì)保護(hù)，學(xué)校保護(hù)等法律知識(shí)問(wèn)題，多數(shù)都是我不太明白，因?yàn)橛行┓稍~語(yǔ)如“監(jiān)護(hù)人”、“制裁”等我不太理解。常常這樣，媽媽就笑著說(shuō)“不如你們父女倆開(kāi)一間法律顧問(wèn)公司�！�
一天天的爭(zhēng)議，一天天的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得法律離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊，就在我們的生活中，多得這位“不見(jiàn)面的法律老師”規(guī)范了我做人的行為，它使我將來(lái)在社會(huì)上不會(huì)違法，而且還會(huì)用法律維護(hù)自己。不但這樣，我還要用我的法律知識(shí)幫助我的同學(xué)，從我做起，從小事做起，做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民。