被騙也快樂(lè)
被騙也快樂(lè)
今天，老師神神秘秘地說(shuō)：“最近，我發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)特異功能，那就是隔物透視，大家信不信？”大家異口同聲地說(shuō)：“不信。”老師又說(shuō)：“火車不是推的，牛皮不是吹的，我們來(lái)試一次吧�！苯又�，老師拿出三個(gè)不透明的紙杯和一個(gè)鐵樹果，說(shuō)：“請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上臺(tái)把果子藏在杯子下，讓我來(lái)猜�！薄昂�！”大家說(shuō)道。
老師先請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上臺(tái)。老師對(duì)著黑板，讓她放果子。她放好了，老師的眼光在三個(gè)杯底上來(lái)回徘徊，然后果斷地說(shuō)：“這個(gè)杯子！”邊說(shuō)邊用手指指著最右邊的一個(gè)杯子。大家沉默不語(yǔ)，等待著老師掀開紙杯�！安聦�(duì)了！”有的同學(xué)歡呼道，有的同學(xué)在方位上用手撐著腦袋，疑惑不解，有的同學(xué)垂頭喪氣的。老師問(wèn)大家服不服，大家又一次異口同聲地說(shuō)：“不服！”“那就再來(lái)一次。”老師說(shuō)。
第二次老師請(qǐng)了另一個(gè)同學(xué)。同學(xué)們大聲說(shuō)不行，因?yàn)檠坨R反光了。老師只好把眼鏡摘下來(lái)，用手捂住眼睛。開始藏了，這個(gè)同學(xué)立馬把果子藏進(jìn)杯子里，老師把身子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，看了看說(shuō)：“中間的杯子里。”教室里又鴉雀無(wú)聲了，老師卻說(shuō)：“我的牛皮不是吹吧。”“不！”同學(xué)們用堅(jiān)決的語(yǔ)氣說(shuō)道。老師又一次無(wú)賴地答應(yīng)了。
第三次又一個(gè)同學(xué)上了講臺(tái)。老師又像先前一樣用手把眼睛捂住。這個(gè)同學(xué)藏好了后，怕老師看見，又把杯子的位置左換換，右換換，可老師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)猜，又一下子就猜到了是中間一個(gè)。大家更疑惑了，為什么老師老是猜對(duì)了？老師最終成功完成了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
老師問(wèn)大家：“想知道其中的秘密吧？”大家一齊說(shuō)：“想。”老師又請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上臺(tái)揭開隔物透視的秘密。她說(shuō)：“其實(shí)，我和老師早就預(yù)謀好了的。同學(xué)們?nèi)绻压臃抛筮�，我就用左手摸左臉；如果是中間，我就摸下巴；如果是右邊，我就用右手摸右臉。所以老師才會(huì)百猜百中。”同學(xué)們聽后，恍然大悟。
老師又說(shuō)：“比如像變魔術(shù)這些，都是假的，他們都有內(nèi)應(yīng)，根本不是什么特異功能。大家要明白這一點(diǎn)�！�
今天這節(jié)課，我們雖然被騙了，但這節(jié)課我們卻是快樂(lè)的。